Redes de investigación
INTRODUCCIÓN
(Los Cuerpos Académicos del Centro de Investigación Educativa (CIE) han establecido redes con otras instituciones con el objetivo de:
a) Promover la participación de los CA de las IES adscritas al PROGRAMA.
b) Rentabilizar los recursos existentes, facilitando así el desarrollo científico y tecnológico.
c) Fortalecer las capacidades identificadas.
d) Propiciar las interacciones científicas estables y continuadas.
e) Consolidar iniciativas y líneas de colaboración.
f) Intercambiar información científica y tecnológica.
g) Potenciar y coordinar las líneas de investigación y desarrollo.
h) Propiciar el intercambio y movilidad del personal de investigación.
i) Formar recursos humanos.
Los CA adscritos al Centro de Investigación Educativa han sido o son miembros de las siguientes REDES Académicas:
REDICA - Red de investigadores y cuerpos académicos en filosofía, teoría y campo de la educación
(Ética profesional y Posgrado). CA integrado por 13 Universidades nacionales y cuatro españolas. Aprobado en el 2014 y financiado por PRODEP.
NOMBRE DEL PROYECTO “Valores presentes en las prácticas de generación y transmisión de conocimientos que llevan a cabo cuerpos académicos y grupos de investigación educativa”
Uno de los objetivos del proyecto: Descubrir la escala valoral que configura la ética profesional que asumen los los integrantes de los CA y GI tomando como base sus reflexiones al respecto, el análisis de sus producciones académicas, así como las opiniones de sus estudiantes.
RIEICA - Red de Investigadores para el Estudio de la Integridad y Calidad Educativa
aprobado en el 2016, Financiado por PRODEP. Integrado por 9 universidades nacionales y 4 españolas.
NOMBRE DEL PROYECTO “Evaluación de la Calidad del Profesorado en Universidades de México y España”.
El objetivo principal de la investigación. Valorar los criterios determinantes del buen profesor por medio del instrumento diseñado y valorar la calidad del profesorado en las universidades de México y España de los CA participantes de licenciatura y posgrado.
REPD - Estudios sobre la Profesión Docente.
NOMBRE DEL PROYECTO “Imaginarios e Identidad docente ante la reforma educativa 2013”. La Red fue aprobada en 2015. Estuvo integrada por el Cuerpo Académico “Sociología de la Educación Básica” de la Universidad Pedagógica Nacional de la Ciudad de México, el de “Procesos Educativos” de la Universidad de Guanajuato y el de “Gestión y Políticas Educativas” de la Universidad Autónoma de Tlaxcala.
El objetivo del proyecto: identificar los imaginarios e identidades de la práctica docente ante la precarización de la profesión en la reforma educativa 2013.
ERASMUS. ECALFOR
NOMBRE DEL PROYECTO “Evaluación de la formación del profesorado en América Latina y Caribe. Garantía de la calidad de los títulos de educación/ECALFOR”. Proyecto con financiamiento ERASMUS, 2020-2023, con sede en la Universidad de Granada, con 4 universidades europeas, 11 latinoamericanas y del Caribe, así como 3 entidades participantes. En este proyecto participará el CA Procesos educativos.
link
https://erasmusplusfcced.webnode.es/
