A V I S O - L E G A L - 2 0 1 9
CONTENIDO
REFORMA CURRICULAR EN EL MARCO DE LAS POLÍTICAS GLOBALES CURRÍCULO COMO EXPRESIÓN CULTURAL DE LAS ETAPAS SOCIALES INNOVACIONES CURRICULARES--------------------------------------- EVALUACIÓN CURRICULAR, ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS E IMPACTO DE LAS ACCIONES DE EVALUACIÓN EN EL CURRÍCULO PRÁCTICA CURRICULAR: DOCENTES Y ALUMNOS, LOS ACTORES DEL CURRÍCULO
INTRODUCCIÓN
Congreso Internacional de Educación Currículum: 2019-2020
Ángel Díaz-Barriga
Págs.1-3
TEXTO COMPLETO
Ponencia Magistral. El sentido de los aprendizajes escolares. Una mirada desde el currículum
César Coll
Págs.4-39
PRESENTACIÓN DIGITAL
Ponencia Magistral. El currículo como creación cotidiana: una concepción a partir de las epistemologías del sur
Inés Barbosa
Págs.40-55
PRESENTACIÓN DIGITAL
Ponencia Magistral. De la ventana y el pizarrón a la pantalla digital
Inès Dussel
Págs.56-80
PRESENTACIÓN DIGITAL
Ponencia Magistral. Los estudios curriculares como una conversación internacional
Daniel Johnson
Págs.81-91
PRESENTACIÓN DIGITAL
Ponencia Magistral. El currìculo ante la didáctica. Perspectivas, conflictos y retos
Ángel Díaz Barriga
Págs.92-121
PRESENTACIÓN DIGITAL
A001-La práctica pedagógica de docentes en los programas de Licenciatura en el Caribe Colombiano
Alejandra Bello Guerrero
Ana Julia Bozo De Carmona
Liris Munera Cavadias
Págs.122-132
TEXTO COMPLETO
A002-La Educación 4.0 de Forma Simple
Patricia Pérez Romero
Israel Rivera Zárate
Miguel Hernández Bolaños
Págs.133-143
TEXTO COMPLETO
A005-Currículo flexible: Tránsito curricular desde la formación de investigadores en el doctorado de la Educación RudeColombia – Universidad de Cartagena
Diana Lago De Vergara
Carmen Cecilia Lago De Fernández
Liris Munera Cavadias
Págs.144-154
TEXTO COMPLETO
A007-Entre el Currículo y la Organización: una articulación necesaria
Carola Gómez Medina
Carola Hernández Hernández
Págs.155-165
TEXTO COMPLETO
A008-Retos de la gestión curricular en el nivel superior del IPN ante la Educación 4.0
Diana Elizabeth Ramírez Ortiz
María del Carmen Trejo Cázares
Págs.166-176
TEXTO COMPLETO
A009-Física II con enfoque sustentable: propuesta de actualización del programa de estudios en el bachillerato del IPN
Guillermina Ávila García
María de la Luz Huerta Ramírez
Alberto Gabino Cruz Martínez
Págs.177-187
TEXTO COMPLETO
A012-Cambios en los procesos curriculares de diseño y reforma de los planes y programas de estudios de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (UABJO).
Carlos Eliseo Díaz Córdova
Yaroslay Milady Delgado Juárez
Camilo Gabriel Hernández Hernández
Págs.188-198
TEXTO COMPLETO
A013-Política de regulación por resultados, Accountability y Dirigismo Curricular en la Educación Básica Brasileña
Elton Luiz Nardi
Marilda Schneider Pasqual
Págs.199-209
TEXTO COMPLETO
A014-Reforma Curricular de la educación básica brasileña: Subordinación consentida
Marilda Schneider Pasqual
Elton Luiz Nardi
Págs.210-220
TEXTO COMPLETO
A017-Algunas contrapropuestas a la Reforma Educativa del gobierno de Enrique Peña Nieto: la importancia de los referentes internos
María Patricia Moreno Rosano
Karen Vászquez Jarquin
Margarita Campos Méndez
Págs.221-231
TEXTO COMPLETO
A018-La tutoría en la formación inicial y en la inserción profesional
Cintia Ortiz Blanco
Reyna María Montero Vidales
Juan José López Serena
Págs.232-242
TEXTO COMPLETO
A019-Valoración docente de las reformas educativas
Ivonne Balderas Gutiérrez
Págs.243-253
TEXTO COMPLETO
A020-Experiencia docente en el diseño curricular de planes y programas de estudio por competencias
Yannett Fabiola López Gutiérrez
Luisa Aurora Hernández Jiménez
Danae Estrada Soto
Págs.254-264
TEXTO COMPLETO
A023-Avances en el Estudio de la gestión del rediseño curricular en el nivel superior del Instituto Politécnico Nacional.
Liliana Suárez Téllez
Alma Yereli Soto Lazcano
Mario Méndez Ramos
María Guadalupe Estela Zavala Pérez
María Eugenia Ramirez Solis
Págs.265-275
TEXTO COMPLETO
A024-La gestión educativa. Enfoques curriculares en la formación de docentes
María Verónica Nava Avilés
Laura Carreño Crespo
Págs.276-286
TEXTO COMPLETO
A025-La movilidad estudiantil, una oportunidad de fortalecimiento curricular. El caso de una escuela normal.
Bertha María Limón Vázquez
Hadi Santillana Romero
Págs.287-297
TEXTO COMPLETO
A026-Pertinencia académica y social de la Maestría en Didáctica de las Ciencias Naturales de la Universidad de Córdoba-Colombia. Construcciones Curriculares y Contextuales para la formación postgradual de
Elvira Patricia Florez Nisperuza
Karen Patricia Agudelo Arteaga
Nabi Del Socorro Pérez Vásquez
Págs.298-308
TEXTO COMPLETO
B024-Un análisis a destiempo de dos planes de estudio de educación normal
Felipe Hernández Hernández
Adriana Carro Olvera
Págs.309-319
TEXTO COMPLETO
E190-Estudio comparado de evaluación de doctorados, Perú - Colombia y España
Rodrigo Ospina Duque
Diana Elvira Lago De Vergara
Moises Donaldo Medrano Bohorquez
Págs.320-330
TEXTO COMPLETO
E263-El perfil socio profesional de los investigadores de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. Un estudio de sus trayectorias académicas.
Aida Hernández Pérez
Mariela Sonia Jiménez Vásquez
Págs.331-341
TEXTO COMPLETO
A003-Reflexiones sobre el pensamiento ecologista actual y su importancia en la currícula educativa
(Cartel)
Victor Manuel Gutierrez López
María del Rosario López Villegas
Patricia Saldaña Guerrero
Berenice Miranda Torres
Págs.342-347
TEXTO COMPLETO
A006-Reformas educativas en la educación superior en México, 1934-2013, en el marco del proyecto RECREA
(Cartel)
Graciela Amira Medecigo Shej
Págs.348-353
TEXTO COMPLETO
A011-Ambientes de aprendizaje
(Cartel)
Anahi Ramos Perez
Ana Maria Espinosa Serrano
Págs.354-359
TEXTO COMPLETO
A015-Reforma curricular en la formación inicial docente. El caso de la Licenciatura en enseñanza y aprendizaje en Telesecundaria
(Cartel)
Anna Luz Acosta Aguilera
Rubén Edel Navarro
Yadira Navarro Rangel
Págs.360-365
TEXTO COMPLETO
A016-Licenciaturas privadas: Un escandaloso mercado de matrículas en expansión
(Cartel)
Olinda Evangelista
Allan Seki Kenji
Artur Souza Gomes
Págs.366-371
TEXTO COMPLETO
A021-Base Nacional Común Curricular: la semiformación socializada y defendida por los intereses corporativos
(Cartel)
Priscila Chaves Monteiro
Págs.372-377
TEXTO COMPLETO
A022-El Cyberbullying en la Educación Pública Media Superior
(Cartel)
Ix chel Argel Del aguila Lopez
Leonor Guadalupe Delgadillo Guzmán
Leonor Gonzalez Villanueva
Teresa Ponce Davalos
Francisco José Agüello Zepeda
Págs.378-383
TEXTO COMPLETO
B001-Territorialidades del Currículum y la formación profesional: De la didáctica a la mercantilización.
Érika Saldaña Pérez
Págs.384-394
TEXTO COMPLETO
B005-Hacia un currículo contextualizado
Juan Gabriel Uribe Agamez
Págs.395-405
TEXTO COMPLETO
B007-Construcción curricular: Actividad permanente en la formación tanto del alumno como del docente
Justino Vidal Vargas Solís
Págs.406-416
TEXTO COMPLETO
B009-El ajuste curricular: Herramienta fundamental en el proceso de integración/inclusión (una reflexión breve)
Justino Vidal Vargas Solís
Págs.417-427
TEXTO COMPLETO
B011-Complejidad, resiliencia y consiliencia. La unidad del saber ante los nuevos problemas socio-ambientales
Pedro Angeles Juárez
Minerva Leonor González Ibarra
Aida del Rosario Malpica Sánchez
Págs.428-438
TEXTO COMPLETO
B013-La diversidad cultural en la UAEMex: hacia una reflexión de los currículos educativos
Sandra Alicia Utrilla Cobos
Eska Elena Solano Meneses
María Jane Rivas Damián
Págs.439-449
TEXTO COMPLETO
B021-La formación técnica profesional desde la justicia social
Gabriela De la Cruz Flores
Págs.450-460
TEXTO COMPLETO
B026- La inclusión educativa en la educación superior. Estado del Arte
Daniela Rasgado Rodrìguez
Ariadna Gisela Jiménez Vásquez
Págs.461-471
TEXTO COMPLETO
B004-Códigos de género en el currículum oculto de la carrera de Enfermería. Retos para los hombres
(Cartel)
Leticia Cuevas Guajardo
María de los Ángeles Godínez Rodríguez
Dinora Valadez Díaz
María Guadalupe López Sandoval
Luis Alberto Regalado Ruiz
Págs.472-477
TEXTO COMPLETO
B014-Evaluación de la competencia intercultural para el desarrollo de un modelo de inclusión en instituciones públicas de educación básica
(Cartel)
Esmeralda Quintero Lopez
Págs.478-483
TEXTO COMPLETO
B018-Un currículum para el desarrollo sostenible: Desde la formación integral y armónica
(Cartel)
Mireya Martí Reyes
Cirila Cervera Delgado
Marcos Jacobo Estrada Ruiz
Págs.484-489
TEXTO COMPLETO
B020-Currículum oculto en la cultura universitaria y características culturales de los estudiantes de licenciatura de los programas académicos de la Universidad Autónoma de Nayarit
(Cartel)
Héctor Torres Ríos
Iris Haydee Larios Hijar
Adriana Bernal Trigueros
Págs.490-495
TEXTO COMPLETO
C005-Proceso de rediseño curricular en la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de el Salvador
Renato Arturo Mendoza Noyola
Págs.496-506
TEXTO COMPLETO
C006-Impacto de la Investigación Educativa en la Innovación de la Medicina Académica
Mayela Rodríguez Garza
Gregorio Soto Aguilar
María de Lourdes Zermeño González
Circe Gómez Glockner
Págs.507-517
TEXTO COMPLETO
C007-Innovación curricular en México: La perspectiva de tres especialistas del campo.
Efraín Martínez Ambrosio
Págs.518-528
TEXTO COMPLETO
C008-El laboratorio como estrategia para la enseñanza de las ciencias en educación primaria
Eunice Fadya López González
Págs.529-539
TEXTO COMPLETO
C009-La influencia de la teoría curricular en el plan y programas de primaria 2018.
Germán Flores Martinez
Págs.540-550
TEXTO COMPLETO
C020-Propuesta de Innovación Curricular para apoyar procesos formativos en la Alfabetización Inicial
Rocío Brambila Limón
Págs.551-561
TEXTO COMPLETO
C028-La conciencia ambiental de los jóvenes del CBTIs No. 61 de Huamantla, Tlaxcala, México.
Rosalba Reyes Gómez
Aníbal Quispe Limaylla
Págs.562-572
TEXTO COMPLETO
C029-Las Prácticas Profesionales multidisciplinarias: Un espacio alternativo de formación.
Alicia Loeza Corichi
María Eugenia Loeza Corichi
Margarita Franco Gordo
Págs.573-583
TEXTO COMPLETO
C034-Un currículo interdisciplinario: entre la Actividad física y la Salud
Éder Peña Quimbaya
Págs.584-594
TEXTO COMPLETO
C035-Taller para diseño de instrumento que evalúe el desempeño académico en la formación inicial docente.
Vianey Sariñana Roacho
Págs.595-605
TEXTO COMPLETO
C036-La flexibilidad curricular en el diseño instruccional de la Red de Comunidades Aprendizaje para la Renovación de las Prácticas Educativas en Educación Superior.
José Luis Horacio Andrade Lara
Amelia Molina García
Amira Medécigo Shej
Págs.606-616
TEXTO COMPLETO
C037-Competencias para el liderazgo en la malla curricular del Plan de Estudios 2012 de la Licenciatura en Educación Primaria
Erandi Atondo Rodríguez
Págs.617-627
TEXTO COMPLETO
C040-Desarrollo de pensamiento crítico mediante el juego: Cumplimiento del currículo
Ana María Teresa García García
Mauricio Piñón Vargas
Dheyra Nanshe Velasquez Jesus
Págs.628-638
TEXTO COMPLETO
C041-Pensamiento Matemático: Estrategias Neuroeducativas en estudiantes de tercero de preescolar
Maribel Domínguez Márquez
Págs.639-649
TEXTO COMPLETO
C042-Un diseño de institucionalización de la alfabetización académica en los estudios superiores en la Universidad Nacional de Río Cuarto.
María Soledad Aguilera Berardo
Valeria Abate Daga Travaglia
Págs.650-660
TEXTO COMPLETO
C046-Propuesta metodológica para el estudio de las concepciones implícitas en la innovación curricular
Briseda Noemí Ramos Ramírez
María Concepción Barrón Tirado
Págs.661-671
TEXTO COMPLETO
C047-La Actualización de Planes y Programas de Estudios de las Carreras Universitarias en la Educación Superior (UATx).
Erwin Alexis López Castro
Págs.672-682
TEXTO COMPLETO
C049-Estudio diagnóstico de un posgrado orientado a la investigación para la profesionalización y superación docente
José ladislao López Osorio
Mario Alberto Baas Lara
Amira Cámara Cortés
Págs.683-693
TEXTO COMPLETO
C052-Análisis de la Gestión Pedagógica desde el enfoque de la práctica reflexiva en el nivel de educación Preescolar.
Erika Solano Zepeda
Págs.694-704
TEXTO COMPLETO
C053-Complejidad y nuevas necesidades emergentes en la formación de profesionales de la salud.
Luis Felipe Abreu Hernández
Págs.705-715
TEXTO COMPLETO
C055-Los saberes de la UNESCO y las competencias generales: compatibilidad conceptual y modalidades de implementación
Anna Belykh
Págs.716-726
TEXTO COMPLETO
C057-Proyectos Transdisciplinarios en la Educación Media Superior: Aplicación y ejecución en una Preparatoria Regional de la BUAP
Tania Martínez Angoa
René Gallardo Balderas
Págs.727-737
TEXTO COMPLETO
C058-Los escenarios de aprendizaje y el impacto que generan en alumnos de 1°, 2° y 3° año de preescolar del CENDI no. 2 de Apizaco, Tlaxcala
Oscar Robles Minor
Ariana Barrera Campos
Págs.738-748
TEXTO COMPLETO
C059-Sistema táctil de bajo costo para pizarra interactiva virtual usando microcontroladores
Edgar Paredes Basilio
Dieter Paredes Basilio
Erwin Pacheco López
Págs.749-759
TEXTO COMPLETO
C060-Propuesta de indicadores para apoyar la categorización del plan de estudio de la Licenciatura en Geociencias de la ENES Morelia como interdisciplinario
Tomás García González
Yazmín Alejandra Lara Gutiérrez
Págs.760-770
TEXTO COMPLETO
C061-Actividades didácticas con base en ejes problemáticos incluidos en el programa actualizado de Química IV área II
Leticia Oralia Cinta Madrid
Natalia Alarcón Vázquez
Maribel Eluani Cabrera
Págs.771-781
TEXTO COMPLETO
C065-La formación docente en las escuelas normales ¿representan los MOOC una contribución significativa?
Carolina Colunga Jiménez
José Luis Vidal Pulido
Luis Alexei Vidal Colunga
Págs.782-792
TEXTO COMPLETO
C066-Las competencias para la sustentabilidad en la escuela primaria: Una experiencia en el Estado de Tlaxcala
Lourdes Patricia Caballero Cervantes
Gloria Angèlica Valenzuela Ojeda
Págs.793-803
TEXTO COMPLETO
C068-Metacognición y aprovechamiento académico: Necesidad de estrategias cognitivas en currículo
Iván Ildefonso Ramírez Olivas
Cynthia Isabel Rocha López
Irma Osuna Martínez
Págs.804-814
TEXTO COMPLETO
D011-“CONACYT y el Gobierno de la IV Transformación (2018-19): Retos e Impactos en la Educación Superior"
Hugo Luis Sànchez Gudiño
Págs.815-825
TEXTO COMPLETO
D022-Génesis y evaluación curricular en la escuela normal; un análisis del plan y programas de estudio (1999) en la licenciatura en educación secundaria con especialidad en español”
Francisco Jacob Gómez Contreras
Eliazar Benitez Nava
Págs.826-836
TEXTO COMPLETO
D037-Metodologías para la evaluación del desempeño docente en la Educación Normal: un estudio comparativo
Juan Antonio De la Cruz Y Trejo
Págs.837-847
TEXTO COMPLETO
D061-El Programa de Escuelas de Tiempo Completo en Tlaxcala. La experiencia de los docentes
Lidia Arroyo Muñoz
Gloria Angélica Valenzuela Ojeda
Págs.848-858
TEXTO COMPLETO
E018-La observación para estudiar clases: Didáctica de la Química en JapónP
Fernando Flores Vázquez
Págs.859-869
TEXTO COMPLETO
C011-Flexibilización curricular ¿Una opción para un programa de Química?
(Cartel)
Luis Ángel Aguilar Carrasco
Fermín Rueda Hernández
Itxel Cid Polo
Págs.870-875
TEXTO COMPLETO
C016-La escuela en escenarios de conflictos armados en México: reflexiones sobre el papel del currículo educativo
(Cartel)
María de Jesús Pasallo Zepeda
Págs.876-881
TEXTO COMPLETO
C018-Innovaciones curriculares
(Cartel)
Arely Velázquez Domínguez
Oscar Rodolfo Vargas Rangel
Victor Genaro Luna Fernández
Págs.882-887
TEXTO COMPLETO
C019-Transformación curricular
(Cartel)
Luisa Bravo Sánchez
Jordi Omar Cárdenas Vargas
Leticia Cuevas Guajardo
Págs.888-893
TEXTO COMPLETO
C024-Escuelas normales e innovación curricular. Una propuesta a partir de la propuesta RECREA
(Cartel)
Maria del Carmen Chavez Monfil
Flavia Beatriz Ramos Garcia
Págs.894-899
TEXTO COMPLETO
C025-Comunidades de aprendizaje en la construcción de saberes a nivel medio superior
(Cartel)
Leonardo Antonio Rodríguez Gómez
Sol María Silva Vázquez
Héctor Adrián Granados De la Luz
Págs.900-905
TEXTO COMPLETO
C026-Análisis de la evaluación del aprendizaje en los diseños institucionales de las asignaturas de "Taller de Evaluación Educativa" y "Orientación y tutoria" en el marco del proyecto Red de Comunidades pa
(Cartel)
Anaid Montiel Pavana
María Cruz Chong Barreiro
Javier Moreno Tapia
Págs.906-911
TEXTO COMPLETO
C027-Hacia un “Currículum Ampliado” para enfrentar el rediseño de planes de estudio en la UPIICSA del IPN
(Cartel)
José Luis López Goytia
Mario Oviedo Galdeano
Víctor Garduño Mendieta
Págs.912-917
TEXTO COMPLETO
C032-Dislocación curricular desde el horizonte epistemológico de la pedagogía crítica de la complejidad contemporánea.
(Cartel)
Anel González Ontiveros
Págs.918-923
TEXTO COMPLETO
C039-Literacidad crítica, una propuesta curricular para promover la transformación social a través de las prácticas de lectura.
(Cartel)
Leonardo Dallos Santos
Martha Isabel Tejada Sánchez
Págs.924-929
TEXTO COMPLETO
C043-RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS A TRÁVES DEL PENSAMIENTO DIVERGENTE Taller de estrategias para quinto grado de primaria
(Cartel)
Natalia Saucedo Reyes
Págs.930-935
TEXTO COMPLETO
C044-Experiencia Educativa en Didáctica General desde dos miradas de la planeación didáctica
(Cartel)
Lidia Vianey Alvarez Del Valle
Obdulia Irene Martínez Espinosa
Rosamary Selene Lara Villanueva
Coralia Juana Pérez Maya
Págs.936-941
TEXTO COMPLETO
C051-Desarrollo de habilidades para resiliencia en estudiantes de secundaria para el afrontamiento del acoso escolar
(Cartel)
Norma Graciella Heredia Soberanis
Sandra Sunza Chan
Pedro José Canto Herrera
Págs.942-947
TEXTO COMPLETO
C062-Proyecto MATCOLE para favorecer el desarrollo del aprendizaje matemático y la comprensión lectora en educación primaria
(Cartel)
Paulina Lopéz Miguel
Arlet Montero Saldivar
Págs.948-953
TEXTO COMPLETO
B002-Las TIC en la Educación Superior La Universidad de Cienfuegos en Cuba y la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Carlos Enrique George Reyes
Págs.954-964
TEXTO COMPLETO
B017-El Currículum. Su intelección histórica social.
Carlos Alberto Reyes De la Cruz
Págs.965-975
TEXTO COMPLETO
B025-La perspectiva de género y su necesaria transversalización en el currículo universitario
María Elza Eugenia Carrasco Lozano
Págs.976-986
TEXTO COMPLETO
C013-Estructuración de un Currículo (Plan de estudios)
Mario Oviedo Galdeano
Víctor Garduño Mendieta
José Luis López Goytia
Págs.987-997
TEXTO COMPLETO
C014-Aprendizaje Basado en Problemas en aula invertida apoyada por TIC´s en el IPN- UPIICSA Garduño, Goytia, Oviedo
Víctor Garduño Mendieta
José Luis López Goytia
Mario Oviedo Galdeano
Págs.998-1008
TEXTO COMPLETO
C017-Cátedra Río Magdalena: Una propuesta curricular para el departamento del Tolima (Colombia)
Henry Portela GuarÍn
Javier Angel Bocanegra
Págs.1009-1019
TEXTO COMPLETO
C021-Enseñanza del idioma inglés en estudiantes de nivel secundaria: Una cuestión de interculturalidad
Fiona Doreen Jackson
César Sánchez Olavarría
Págs.1020-1030
TEXTO COMPLETO
C022-Incorporación de la enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera en licenciaturas de la Universidad Marista de Querétaro
Ricardo Ariza Covarrubias
Leticia Pons Bonals
Págs.1031-1041
TEXTO COMPLETO
C030-Metodología de Diseño Curricular en la Nube: Una Propuesta de Innovación Educativa para la Creación de la Licenciatura en Ciencia de Datos
Alejandro De Fuentes Martínez
Ma. Sandra Hernández López
Alexandro Escudero Nahón
Págs.1042-1052
TEXTO COMPLETO
C045-Diseño Instruccional y Tecnología Educativa: Herramientas para una Currícula Virtual
Anna Beatriz Prado Rodríguez
Rafael Reyes Chavez
Págs.1053-1063
TEXTO COMPLETO
C048-Integración de internet al currículum de la educación telesecundaria en México
Rocío Ramón Ramón
Rubén Edel Navarro
Sebastián Figueroa Rodríguez
Págs.1064-1074
TEXTO COMPLETO
C056-Camino a la bimodalidad. Mediación tecnológica y articulación curricular en carreras de grado.
Ariel Gustavo Di stéfano Lopez
Nora Liliana Galarza Dari
Págs.1075-1085
TEXTO COMPLETO
C064-Estancias Profesionales como innovación curricular en la Licenciatura en Educación de la Universidad de Guanajuato
Mireya Martí Reyes
Cirila Cervera Delgado
Págs.1086-1096
TEXTO COMPLETO
C067-Modelo pedagógico del Centro Universitario de los Valles (CUValles) de la Universidad de Guadalajara (U de G) y sus implementaciones curriculares en una modalidad educativa no convencional.
María Isabel Arreola Caro
Ma. Trinidad Mendoza
Págs.1097-1107
TEXTO COMPLETO
D056-Análisis comparativo de los Programas de Estudio de Matemáticas de 5º grado de primaria en las Reformas Curriculares 2009, 2011 y 2017.
Iriana Castillo Vergara
Gloria Angélica Valenzuela Ojeda
Págs.1108-1118
TEXTO COMPLETO
E156-La transversalidad de la asignatura de inglés en la UAEH desde las representaciones sociales: un análisis comparado
Luis Antonio Ramirez Gomez
Págs.1119-1129
TEXTO COMPLETO
D002-Evaluación del desempeño docente como acción para la mejora de la práctica curricular
(Cartel)
Francisco Felix Arellano Rabiela
Araceli Jiménez Hernández
María Elena Pineda Carrillo
Págs.1130-1135
TEXTO COMPLETO
D004-Evaluación Curricular Programa Métodos y Técnicas de Investigación I en Psicología
(Cartel)
MarÍa del Socorro Contreras Ramirez
Ana Teresa Rojas Ramírez
José Manuel GarcÍa Cortés
Alan Alexis Mercado Ruíz
Págs.1136-1141
TEXTO COMPLETO
D009-Competencias logradas por los egresados en relación al perfil profesional del currículum formal de Enfermería FESI UNAM
(Cartel)
Leticia Cuevas Guajardo
Abraham Alonso Ricardez
José Luis Martínez Correa
Págs.1142-1147
TEXTO COMPLETO
D012-Curriculum nulo y clima organizacional, una variable administrativa poco explorada
(Cartel)
Adriana Berenice Celis Domínguez
Págs.1148-1153
TEXTO COMPLETO
D013-Importancia de la retroalimentación a los prestadores de servicio social de la Facultad de Psicología en el área de la Tutoría
(Cartel)
Rodolfo Lucio Dominguez
Leticia Sesento García
Págs.1154-1159
TEXTO COMPLETO
D017-¿Qué habilidades se promueven en ciencias naturales? Un análisis de libros de texto
(Cartel)
Luis Alberto Aponte Anaya
Norma Daniela Barrera Gutiérrez
Elena Rueda Pineda
Págs.1160-1165
TEXTO COMPLETO
D021-Desarrollo de una propuesta estructural para el diseño de planes de comunicación estratégica en el marco de procesos de gestión de la calidad y acreditación de carreras en la Universidad de Costa Rica
(Cartel)
Mariela Barquero Jenkins
Págs.1166-1171
TEXTO COMPLETO
D030-La formación en investigación educativa: un análisis curricular desde el plan de estudios 2000 de la licenciatura en Pedagogía, Universidad Veracruzana, Región Poza Rica.
(Cartel)
María del Rosario Landín Miranda
Nohemí Guadalupe Juárez Rojas
Rosa Isela Jiménez Cruz
Págs.1172-1177
TEXTO COMPLETO
D035-Acreditación de la Licenciatura en Educación: evaluación y replanteamiento del currículo.
(Cartel)
Anel González Ontiveros
Sylvia Catharina Van dijk Kocherthaler
Págs.1178-1183
TEXTO COMPLETO
D036-La formación del Ingeniero en Agroecología en la modalidad de educación a distancias en la Universidad del Tolima
(Cartel)
Leyson Jimmy Lugo Perea
Luz Helena Rodríguez Rodríguez
Págs.1184-1189
TEXTO COMPLETO
D040-Evaluación del aprendizaje de los contenidos del módulo de Nutrición en el Cuidado de la Salud de la Carrera de Enfermería FESI UNAM.
(Cartel)
Luis Alberto Regalado Ruiz
MarÍa de los Ángeles Godínez Rodríguez
Leticia Cuevas Guajardo
Gabriela Georgina Ortiz Labastida
Págs.1190-1195
TEXTO COMPLETO
D042-Impactos de dispositivos de responsabilidade na gestão da educação no estado do tocantins
(Cartel)
Rosilene Lagares
Págs.1196-1201
TEXTO COMPLETO
D043-Propuesta para el tratamiento de las competencias genéricas en programas informáticos para su acreditación, mediante el uso de rúbricas
(Cartel)
Ruben Jeronimo Yedra
Maria Alejandrina Almeida Aguilar
Laura Lopez Diaz
Jose Luis Gomez Ramos
Págs.1202-1207
TEXTO COMPLETO
D047-Evaluación del Impacto en el Acompañamiento Pedagógico del Tutor en Secundaria
(Cartel)
Silvia Ramirez Parada
Fernando Ventura Álvarez
María del Consuelo Escamilla Valderrama
Págs.1208-1213
TEXTO COMPLETO
D048-Pensar la evaluación institucional como aporte al mejoramiento del currículo
(Cartel)
Luz Stella García Carrillo
Anais Yaned Rivera Machado
Págs.1214-1219
TEXTO COMPLETO
D058-Política evaluativa y procesos de evaluación efectos que enfrentan los programas educativos de posgrado
(Cartel)
Miguel Castañeda González
Ana Bertha Luna Miranda
Págs.1220-1225
TEXTO COMPLETO
C010-Visiones y propuestas curriculares del alumno de UAEMex, UAPCh
Leonardo Lazaro Reyes
Págs.1226-1236
TEXTO COMPLETO
D031-Evaluación Curricular de la Maestría en Investigación de la Educación del ISCEEM: Formación para la Investigación y Eficiencia Terminal.
David Pérez Arenas
Jesús Francisco Condés Infante
Págs.1237-1247
TEXTO COMPLETO
D008-Exani II, Aprovechamiento Académico y Deserción: Un estudio Correlacional en Ingeniería en Computación del Centro Universitario UAEM Valle de Teotihuacán.
Oscar Espinoza Ortega
Anabell Gómez Vidal
Iztaccíhuatl Suárez Varela
Págs.1248-1258
TEXTO COMPLETO
D010-La evaluación como obstáculo para el diseño curricular
Adriana Berenice Celis Domínguez
Págs.1259-1269
TEXTO COMPLETO
D025-La autoevaluación institucional como estrategia de cambio. Percepción de académicos, estudiantes y directivos, Escuela Superior de Enfermería no. 1
Leonila Román Fernández
Erick Gerardo Leyva Román
Lucio Díaz González
Págs.1270-1280
TEXTO COMPLETO
D028-Seguimiento de egresados de nivel Medio Superior de la UAMex a un año de haber concluido sus estudios: Elementos para la evaluación curricular del bachillerato universitario institucional
Rubén Gutierrez Gómez
Graciela Gomez Martínez
Monica Garduño Suárez
Págs.1281-1291
TEXTO COMPLETO
D054-Análisis del Plan del estudios 2011 con respecto al Nuevo Modelo Educativo en la Escuela Primaria.
Itze González Jiménez
Gloria Angélica Valenzuela Ojeda
Págs.1292-1302
TEXTO COMPLETO
D059-Factores de abandono escolar en dos planteles del Colegio de Bachilleres de Tlaxcala
Miguel Ángel Rocha Bautista
María Elza Eugenia Carrasco Lozano
Págs.1303-1313
TEXTO COMPLETO
D060-Caracterización de los planteles de bachillerato que fueron acreditados por el Padrón de Calidad del Sistema Nacional de Educación Media Superior de Tlaxcala en el 2018
Omar Salvador Garcia Vázquez
Gloria Angélica Valenzuela Ojeda
Págs.1314-1324
TEXTO COMPLETO
D062-El cuaderno de bitácora como herramienta de evaluación formativa en Telesecundaria.
Alfredo Paredes Paredes
Rodolfo Javier González Hernández
Citlali Meneses Castillo
Págs.1325-1335
TEXTO COMPLETO
E120-Educación para el desarrollo sostenible: Competencias integradoras en Educación Superior
Mercedes Idalia Caamal Quintero
Adriana Alicia Barrios Rodríguez
Nikell Esmeralda Zárate Depraect
Jesús Leobardo Garibay López
Págs.1336-1346
TEXTO COMPLETO
D057-El saber matemático de los docentes de la zona 04 de telesecundarias del Estado de Tlaxcala
Alfredo Paredes Paredes
Gloria Angélica Valenzuela Ojeda
Págs.1347-1357
TEXTO COMPLETO
E052-Gamificación: su importancia en el nuevo enfoque pedagógico de las matemáticas
Johana Lizbet Herrera Aguirre
Luis Isaí Vargas Durán
Ramón Zárate Moedano
Rosa Luz Pérez Hernández
Págs.1358-1368
TEXTO COMPLETO
D001-Valoración del Modelo Académico del CONALEP en Baja California bajo la perspectiva de sus estudiantes
José Alfonso Jiménez Moreno
Ana Patricia Gutiérrez Zavala
Anabel Diliegros López
Págs.1369-1379
TEXTO COMPLETO
D003-Formar y Formarse en Psicología. Evaluación Curricular
Maria del Socorro Contreras RamÍrez
Eduardo Arturo Contreras RamÍrez
Gabriela Carolina Valencia ChÁvez
Págs.1380-1390
TEXTO COMPLETO
D005-Estudio de Vigencia y Pertinencia del Programa Académico de Técnico en informática
Maria Eugenia Hernández Gómez
Graciela Sánchez Pérez
Oralia Martínez Salgado
Págs.1391-1401
TEXTO COMPLETO
D007-Comportamiento de la titulación en el CU UAEM Valle de Teotihuacán: Un estudio longitudinal.
Oscar Espinoza Ortega
Anabell Gómez Vidal
David Martínez Martínez
Págs.1402-1412
TEXTO COMPLETO
D014-Evaluación Ecosistema Curricular García, Villada, Grisales
Martha Lucia Garcia Naranjo
Diego Villada Osorio
Maria Carmenza Grisales Grisales
Págs.1413-1423
TEXTO COMPLETO
D015-Estrategias operativas para la evaluación curricular del plan de estudios de la licenciatura en Ingeniería en Computación
David Martínez Martínez
Oscar Espinoza Ortega
José Francisco Martínez Lendech
Págs.1424-1434
TEXTO COMPLETO
D016-La evaluación obligatoria del desempeño docente y su sentido para el profesorado de telesecundarias: del temor al sometimiento
Fortino Díaz Cano
Págs.1435-1445
TEXTO COMPLETO
D019-Importancia del análisis de las tendencias curriculares en los procesos de acreditación en la Educación Superior en Colombia
Luis Alberto Malagón Plata
Luz Helena Rodríguez Rodríguez
José julián Ñañez Rodríguez
Págs.1446-1456
TEXTO COMPLETO
D020-Percepción docente sobre el impacto de las acreditaciones.
Anabell Gómez Vidal
Varela Iztaccíhuatl Suárez
Oscar Espinoza Ortega
Págs.1457-1467
TEXTO COMPLETO
D023-Perspectivas de un grupo de estudiantes universitarios respecto a la evaluación por competencias
Rodrigo Domínguez Castillo
Galo López Gamboa
Gabriel Hernández Ravell
Págs.1468-1478
TEXTO COMPLETO
D024-La evaluación curricular en el marco del MHIC en La Universidad Autónoma de Tlaxcala
Andrea Padilla Mendoza
Moisés Mecalco López
Rocío Lucero Muñoz
Págs.1479-1489
TEXTO COMPLETO
D026-Evaluación curricular de la maestría en educación básica interplanteles: Un referente para el diseño de nuevos programas educativos
Araceli judith Jiménez Hernández
Francisco Félix Arellano Rabiela
María Elena Pineda Carrillo
Págs.1490-1500
TEXTO COMPLETO
D027-La evaluación de desempeño en las funciones directivas y sus efectos en la calidad de los Bachilleratos estatales del Estado de Puebla
Jorge Alberto Vidal Urrutia
Blanca Estela Caballero Sanchez
Págs.1501-1511
TEXTO COMPLETO
D029-Experiencias en la conformación de pruebas verticales para la evaluación de aprendizajes de estudiantes del ciclo básico de secundaria en Guatemala.
Francisco José Ureta Morales
Págs.1512-1522
TEXTO COMPLETO
D032-La visión curricular de los docentes. Relato de una experiencia de evaluación de un currículo de psicología
José Jesús Carlos Guzmán
Págs.1523-1533
TEXTO COMPLETO
D033-Evaluación de niveles de dominio y adopción de TIC en alumnos de la Licenciatura en Educación Preescolar y Educación Primaria para el Medio Indígena de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad Puebla
Javier Velazquez Sandoval
Rocío Adela Andrade Cázares
Págs.1534-1544
TEXTO COMPLETO
D034-Revisión Histórica de los Procesos de Acreditación y Currículum en una Escuela de Medicina.
Vladimir Juárez Alcalá
Vicente Ortega Cisneros
Págs.1545-1555
TEXTO COMPLETO
D038-Actores y elementos clave para el rediseño curricular para los procesos de reacreditación académica
Juan Carlos Pérez Durán
Págs.1556-1566
TEXTO COMPLETO
D039-Desarrollo de competencias científicas mediante trabajo colaborativo en la licenciatura en turismo
Aura Paulina Flores Barrera
Ana María Teresa García García
Mauricio Piñón Vargas
Págs.1567-1577
TEXTO COMPLETO
D041-Rediseño curricular para los procesos de reacreditación académica: actores y elementos organizacionales clave para su desarrollo
Juan Carlos Pérez Durán
Págs.1578-1588
TEXTO COMPLETO
D045-Evaluación de planes de estudios de licenciatura de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Una experiencia de la fase diagnóstica
Adriana Argumedo De lara
Anayeli Guadarrama Leal
Araceli Martínez Arroyo
María Fernanda Segovia Chávez
Alex Magin Mayorga Ayala
Págs.1589-1599
TEXTO COMPLETO
D049-Fisioterapia: análisis curricular del programa educativo
Guadalupe Miriam Rodríguez Méndez
César Sánchez Olavarría
Págs.1600-1610
TEXTO COMPLETO
D051-Expectativas del alumno de nuevo ingreso en su primer año de formación docente en la BENM
Evelyn Quijano Benítez
Sara Georgina Vargas Ochoa
Fernando Ventura Álvarez
Págs.1611-1621
TEXTO COMPLETO
D052-El proceso de la evaluación formativa y los estándares de evaluación en estudiantes de educación normal primaria (Reporte parcial de investigación)
José Ponce Magno
Págs.1622-1632
TEXTO COMPLETO
D053-La Enseñanza Aprendizaje de la Historia en el Currículo 2011 en Escuelas Secundarias del Estado de Tlaxcala
Alfredo Brambila Hernández
Págs.1633-1643
TEXTO COMPLETO
D055-Los criterios de acreditación para la evaluación del aprendizaje del Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica A. C. (COMAEM). Un estudio comparativo entre los criterios 2008 y 2018
Aztrid Vilchis Suárez
Gloria Angélica Valenzuela Ojeda
Págs.1644-1654
TEXTO COMPLETO
D063-Factores de éxito en la gestión del currículo del estudiante del nivel medio superior
Hilda Flores Flores
Ana Bertha Luna Miranda
Págs.1655-1665
TEXTO COMPLETO
E007-Construcción de trayectorias personales de aprendizaje y currículo flexible. La voz de los estudiantes universitarios.
Frida Diaz Barriga Arceo
José Luis LÓpez Ramírez
Edmundo Antonio López Banda
Págs.1666-1676
TEXTO COMPLETO
A004-Reformas del título de Licenciado en Educación Infantil en Colombia
Marta Ligia Herrera Valdes
Alejandrina Lago De Zota
Diana Lago De Vergara
Págs.1677-1687
TEXTO COMPLETO
B015-El estilo de aprendizaje y su relación con la inteligencia emocional de docentes universitarios.
Brenda Mariana Aguilar Antonio
Patricia Antonio Pérez
José Luis García Cué
Págs.1688-1698
TEXTO COMPLETO
B019-¿Los aprendizajes clave tienen claves de género?: análisis del currículo con perspectiva de género.
Rosalinda Cazañas Palacios
María Elza Eugenia Carrasco Lozano
Págs.1699-1709
TEXTO COMPLETO
C031-Niveles de autoestima, autoconcepto y autoimagen en adolescentes de Iztapalapa
José Alberto Monroy Romero
Edgar Galindo Barrera
Guillermo Velázquez García
Págs.1710-1720
TEXTO COMPLETO
C038-Series televisivas como medio para desarrollar la comprensión auditiva en inglés: percepciones de los estudiantes
Norma Flores González
Oscar Ivan Flores Mendoza
Karla Angelica Mercado Olmos
Págs.1721-1731
TEXTO COMPLETO
C050-Social Entrepreneurship and Social Inclusion in Peru: a Case Study
Piedad Cristina Martinez Carazo
Erick Oswaldo Salazar Montoya
Armando Miguel Buelvas Martinez
Págs.1732-1742
TEXTO COMPLETO
C063-El plan de integración de los componentes curriculares como estrategia en el acompañamiento situado y la formación docente en el Programa Educativo Ministerial (PTA)
Martha Ligia Herrera Valdés
Diana Paola Pallares Herazo
Alejandra Payares Herazo
Págs.1743-1753
TEXTO COMPLETO
D050-Análisis de las imágenes de los libros de Ciencias Naturales en Primaria
Elena Rueda Pineda
Frida Reyes Tellez
Paola Ruby GuzmÁn Cervantes
CÉsar Báez MartÍnez
Págs.1754-1764
TEXTO COMPLETO
E005-El estrés laboral y la resiliencia de madres docentes universitarias mexiquenses
Nancy Aidée Arzate Salgado
Págs.1765-1775
TEXTO COMPLETO
E008-Curriculum y conformación de la identidad académica en enfermería
Karime Elizabeth Balderas Gutiérrez
Págs.1776-1786
TEXTO COMPLETO
E012-Experiencias formativas de reflexion sobre la práctica de enseñanza en los estudiantes de los Profesorados de la Universidad Nacional de Quilmes
Mariela Andrea Carassai Scaramal
Griselda Leguizamón Muiño
María Mercedes López López
Págs.1787-1797
TEXTO COMPLETO
E014-Modelos resilientes universitarios impulsores de la comunicación de los estudiantes de educación primaria
Nancy Aidée Arzate Salgado
Págs.1798-1808
TEXTO COMPLETO
E015-Curriculum y su relación en la configuración de la identidad académica en enfermería
Karime Elizabeth Balderas Gutiérrez
Págs.1809-1819
TEXTO COMPLETO
E019-Acoso escolar presencial y virtual en una Secundaria Técnica de una comunidad Maya en Yucatán
Norma Graciella Heredia Soberanis
Israel Mendez Ojeda
Págs.1820-1830
TEXTO COMPLETO
E020-La Educación Especial en el escenario de la Inclusión Educativa
María Leonor Mandujano Rodríguez
María de Lourdes Argüello Falcón
Leonel Juan Alcázar López
Págs.1831-1841
TEXTO COMPLETO
E021-El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Una práctica curricular en estudiantes de Instalaciones y Mantenimiento Eléctrico del CECyT 4- IPN
Victor Hugo Pérez López
Filiberto Benito Hernández Perea
Soledad de los Ángeles Paniagua Mendoza
Págs.1842-1852
TEXTO COMPLETO
E022-Estrategia educativa para mejorar el análisis de datos
Javier Alonso Trujillo
Abraham Alonso Ricardez
Maricela Carrasco Yépez
Myrna miriam Valera Mota
Leticia Cuevas Guajardo
Págs.1853-1863
TEXTO COMPLETO
E024-Inteligencia emocional y su relación con los ambientes de enseñanza que establecen los docentes del nivel medio superior
Dulce Guadalupe Pérez Escobar
Maricela Sánchez Espinoza
Págs.1864-1874
TEXTO COMPLETO
E032-La autobiografía, la escritura y la lectura en la universidad.
Bernabé Ríos Nava
J. Ramón Olivo Estrada
Págs.1875-1885
TEXTO COMPLETO
E033-El significado de la evaluación del desempeño docente desde la mirada de los profesores de secundaria
Haideé Franco Moreno
Págs.1886-1896
TEXTO COMPLETO
E034-Las escuelas preparatorias como empresas en Yucatán. ¿Existen fines de lucro en la Educación media superior?”
Rodolfo de Atocha Flota Castelló
Neydi Daniela Rodriguez Cen
Jorge Narciso España Novelo
Págs.1897-1907
TEXTO COMPLETO
E036-Causas que provocan estrés en los estudiantes del CECyT N°13 y su impacto en el aprovechamiento académico.
Rosa María Rodríguez Quintal
Lidia Elvira Rodríguez Flores
Rosalia Cecilia Velazquez Pérez
Págs.1908-1918
TEXTO COMPLETO
E038-Las tareas de aprendizaje en el currículo. Reflexiones y experiencias en el ámbito del Proyecto “Red de Comunidades para la Renovación de la Enseñanza y Aprendizaje en Educación Superior”.
Maritza Librada Cáceres Mesa
Javier Moreno Tapia
Coralia Juana Pérez Maya
Págs.1919-1929
TEXTO COMPLETO
E040-Práctica docente y curriculum oculto: Teorías implícitas sobre la Educación en valores
Honorinda Huerta Pitter
Juan Martín López Calva
Págs.1930-1940
TEXTO COMPLETO
E044-Curriculum escolar y formación de competencias en cuidadores informales ante la discapacidad
María del Pilar Roque Hernández
Paola Jazmín Tirado Lara
Págs.1941-1951
TEXTO COMPLETO
E046-Transformación del currículo en la I.E. Villa Estrella a partir del acompañamiento del programa todos a aprender (PTA)
Analibia Gentil Gómez
Págs.1952-1962
TEXTO COMPLETO
E050-Las competencias socioemocionales auto percibidas por los futuros docentes
Francisco Nájera Ruiz
Germán García Alavez
Págs.1963-1973
TEXTO COMPLETO
E051-Los actores del currículo desde la mirada de estudiantes de una modalidad a distancia, un reporte parcial de investigación sobre el desarrollo socioafectivo.
Karla Orduña Castañeda
José Raúl Osorio Madrid
Págs.1974-1984
TEXTO COMPLETO
E053-La valoración de los estudiantes sobre Telebachilleratos Comunitarios en Guanajuato
Fernanda Berenice Razo Ponce
Marcos Jacobo Estrada Ruiz
Zuleica Vázquez Saldaña
Págs.1985-1995
TEXTO COMPLETO
E054- Fundamentos y principios didácticos en un diseño instruccio-nal del proyecto Red de Comunidades para la Renovación de los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje
Coralia Juana Pérez Maya
Maricela Zúñiga Rodríguez
Rosa Elena Durán González
Págs.1996-2006
TEXTO COMPLETO
E055-Evaluación preliminar de la operatividad de un programa de posgrado: maestría en pedagogía de la iniciación deportiva
Celso Castaño Enriquez
Claudia raquel Peimbert Angulo
Hector Meza Espinoza
Págs.2007-2017
TEXTO COMPLETO
E056-Mapa cognitivo DS: Estrategia de aprendizaje transversal
Alberto Francisco Muñoz Rosales
Susana Portillo Echavarría
Erika Ochoa Rosas
Ma. Auxilio Romana Rodríguez Martínez
Págs.2018-2028
TEXTO COMPLETO
E057-La tutoría normalista. Una relación entre lo normativo y lo cotidiano
Lucia Santiago Salazar
Celso Castaño Enriquez
Claudia Raquel Peimbert Angulo
Págs.2029-2039
TEXTO COMPLETO
E058-La Construcción Social del Conocimiento Matemático: Un Estudio sobre las Concepciones del Aprendizaje de la Matemática Educativa en la BENV
Catalina Ortiz Cruz
Alfonso Cruz Morales
Pedro Cortés Y miguel
Págs.2040-2050
TEXTO COMPLETO
E059-Los estudiantes de educación superior, ante la reforma curricular
Elizabeth Verde Flota
Enrique Cerón Ferrer
Págs.2051-2061
TEXTO COMPLETO
E061-La Representación del Docente ante la Formación de Lectores en Medio Rural
Isabel Coromoto Gómez Hernández
Rosario Leticia Cortés Ríos
Págs.2062-2072
TEXTO COMPLETO
E062- La iniciación polideportiva (basquetbol, voleibol y atletismo) en alumnos de quinto grado de la escuela primaria ¨José María Morelos y Pavón¨
Jorge Valencia Hernández
Lucia Santiago Salazar
Celso Castaño Enriquez
Págs.2073-2083
TEXTO COMPLETO
E064-Los jóvenes y el sentido del contexto familiar, académico e institucional en el Telebachillertato
Salud Paniagua Cortez
Sergio Jacinto Alejo López
Marcos Jacobo Estrada Ruiz
Págs.2084-2094
TEXTO COMPLETO
E065-Práctica curricular de la evaluación en la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
María Cruz Chong Barreiro
Anaid Montiel Pavana
Maritza Librada Cáceres Mesa
Págs.2095-2105
TEXTO COMPLETO
E068-La materialización del currículo a través de la supervisión docente, una experiencia formadora. La materialización del currículo a través de la supervisión docente, una experiencia formadora.
María Guadalupe Gamas Ocaña
Eugenia Nashely Palacios Gamboa
Nallely Oramas De la Cruz
Págs.2106-2116
TEXTO COMPLETO
E069-El desarrollo de competencias investigativas en la formación de estudiantes normalistas a través de pasantías internacionales desde la conformación de redes entre cuerpos académicos
Elisa Bani Calderón Gil
Leticia Rubio Pantoja
BenjamÍn Naranjo Rincón
Págs.2117-2127
TEXTO COMPLETO
E072-Los cuentos intertextuales como herramienta práctica para el docente
María Elena Campos Vargas
Rosa Luz Pérez Hernández
Ramón Zárate Moedano
Págs.2128-2138
TEXTO COMPLETO
E075-Necesidades de atención de la ansiedad manifiesta en el currículo universitario
Dagril Alejandra Rivas Cruz
María del Pilar Roque Hernández
Págs.2139-2149
TEXTO COMPLETO
E076-Los sujetos del desarrollo curricular. Las trayectorias académicas como objeto de conocimiento
Rubén Madrigal Segura
Págs.2150-2160
TEXTO COMPLETO
E077-Los Dispositivos Móviles en Educación Secundaria
Lizeth Cabrera Cabrera
Lizbeth Robles Minor
Adair Flores Gaona
Pérez Yessenia Juárez
Brenda Berenice Mendoza Juárez
Págs.2161-2171
TEXTO COMPLETO
E084-Estrés, niveles de glucosa en sangre y rendimiento académico: caso estudiantes de Medicina Veterinaria y Zootecnia, Universidad Autónoma de Tlaxcala
Ma. de los Ángeles Montiel Reyes
Págs.2172-2182
TEXTO COMPLETO
E085-Representaciones sociales sobre. Alvarez
Betty del Carmen Álvarez Amador
Págs.2183-2193
TEXTO COMPLETO
E086-influencia de las practicas profesionales en la insercion al campo laboral
Olga Xareli González Lobato
Ivette Ramirez Flores
Págs.2194-2204
TEXTO COMPLETO
E088-Revisión del Cuestionario de Opinión de Estudiantes sobre la Práctica Docente: primera etapa del método de validación cruzada
Sergio Manuel Méndez Lozano
Hortensia Hickman Rodríguez
Kevin Michelle Policarpo Cárdenas
Págs.2205-2215
TEXTO COMPLETO
E091-El sentido que los docentes de educación secundaria construyen de la educación física
Gerardo Giesseler Olivares
Celso Castaño Enriquez
Lucia Santiago Salazar
Págs.2216-2226
TEXTO COMPLETO
E093-“El desarrollo curricular a partir de la Práctica Docente del estudiante normalista y del docente formador de la Licenciatura en Educación Primaria (Plan 2012), al implementar Proyectos Situados, el c
Yolanda Guadalupe Maximo Bastida
Bertha Natalia Turcio Maximo
Págs.2227-2237
TEXTO COMPLETO
E094-Carga valorativa de la practica curricular en los usos y costumbres de los estudiantes de la telesecundaria en San Sebastian Nicananduta, Oaxaca.
Ana Fabiola Gómez Hernández
Carla Macias Gonzalez
Págs.2238-2248
TEXTO COMPLETO
E095-La praxis de la educación ambiental en los estudiantes del bachillerato: el caso del CBTis 257 de Rafael Lara Grajales, Puebla
Karina Castillo Muñoz
Adelina Espejel Rodríguez
Págs.2249-2259
TEXTO COMPLETO
E101-La transversalidad de la investigación en la formación universitaria: Comparación de la efectividad entre estudiantes de Educación y Psicología.
Rodolfo de Atocha Flota Castelló
Juan Manuel Flota Castelló
Jorge Narciso España Novelo
Págs.2260-2270
TEXTO COMPLETO
E102-Formación por proyectos: Una experiencia en el nivel de postgrado
Julio César González Morales
Ileana Prieto Borrazás
Págs.2271-2281
TEXTO COMPLETO
E103-Emprendimiento juvenil en alumnos que cursan el bachillerato tecnológico
Jesus Tlapa Tepayotl
María Esther Méndez Cadena
Beatriz Martínez Corona
Págs.2282-2292
TEXTO COMPLETO
E104-Trayectorias académicas del módulo aplicado en la reforma curricular de la licenciatura en psicología, generación 2017
Irma Rosa Alvarado Guerrero
María Luisa Cepeda Islas
Ana Elena Del Bosque Fuentes
Págs.2293-2303
TEXTO COMPLETO
E106-Desarrollo de la inteligencia emocional en el aula de educación superior: Resultados preliminares
Rocio Fragoso Luzuriaga
Págs.2304-2314
TEXTO COMPLETO
E111-Influencia de procesos atencionales y de memoria en la lectura de niños de educación básica.
Maritza Martínez Pérez
Págs.2315-2325
TEXTO COMPLETO
E113-El papel de la didáctica en la formación inicial de docentes
Violeta María Alina Cortés Galván
María Guadalupe Ugalde Mancera
Estela Cabrera Olguín
Págs.2326-2336
TEXTO COMPLETO
E114-El pensamiento crítico en el currículo puesto en acción desde la mirada de los actores
Celia Carrera Hernández
Perla Melendez Grijalva
Josefina Madrigal Luna
Págs.2337-2347
TEXTO COMPLETO
E118-Autorregulación dentro del currículum real: construcción de una estrategia para la problematización de un tema de investigación.
Sandra Elisa Coronado Fernández
Aldo Alid Villarreal Villanueva
Ana Esther Escalante Ferrer
Págs.2348-2358
TEXTO COMPLETO
E119-Las expectativas profesionales de las mujeres de ingeniería y tecnología de la BUAP
Juana Estela Maza Navarro
Págs.2359-2369
TEXTO COMPLETO
E122-Representaciones sociales para investigar a y con los estudiantes universitarios
Diana Lizette Velazquez Albavera
Ana Esther Escalante Ferrer
Págs.2370-2380
TEXTO COMPLETO
E123-Una estrategia para el aprendizaje de cinética química la webquest
Soledad Chino Vargas
Luis Antonio Hernández González
José Samuel Meraz Martínez
Págs.2381-2391
TEXTO COMPLETO
E124-Solución de conflictos en secundaria. Relación con el campo formativo para la convivencia.
Saida Mayte Juárez Torres
Carmen Alicia Jiménez Martínez
Págs.2392-2402
TEXTO COMPLETO
E125-Significados y requerimientos para la práctica interprofesional de la atención a la salud. Opinión de universitarios
Carmen Alicia Jiménez Martíez
Marcela Sofía Jiménez Martínez
José Francisco Gómez Clavel
Págs.2403-2413
TEXTO COMPLETO
E127-La práctica curricular en el contexto de la especialidad en competencias docentes para el desempeño profesional
María Elena Pineda Carrillo
Araceli Judith Jiménez Hernández
Francisco Felíx Arellano Rabiela
Págs.2414-2424
TEXTO COMPLETO
E128-Los saberes docentes. Una oportunidad para observar el manejo del currículo en el aula preescolar.
Rosa Lilian Martínez Barradas
Págs.2425-2435
TEXTO COMPLETO
E136-Apropiación del discurso en el aula en el proceso formativo del psicólogo
Miguel Ángel Martinez Rodriguez
Ana Elena Del Bosque Fuentes
Alma Delia Lupercio Lozano
Págs.2436-2446
TEXTO COMPLETO
E140-Intervención Educativa en una Escuela Primaria de Óregon, E.U.
Vianey Sariñana Roacho
Santa Edén Sariñana Roacho
Edna Citlalli Alatorre González
Págs.2447-2457
TEXTO COMPLETO
E143-Senderos en la adquisición del razonamiento pre-algebraico en alumnos de educación primaria.
María del Rocio Juárez Eugenio
María Anabell Aguilar Zaldivar
María del Rosario Bringas Benavides
Págs.2458-2468
TEXTO COMPLETO
E144-Que los niños interactúen con sus escritos
Silvia Verónica Valdivia Yábar
María Estela del Carmen Fernández Guillén
Págs.2469-2479
TEXTO COMPLETO
E145-El sujeto joven como reto de inclusión e integración de la práctica docente normalista. El caso de la Benemérita Escuela Normal Estatal Jesús Prado Luna de Ensenada
Jesus Gaona Armenta
Págs.2480-2490
TEXTO COMPLETO
E150-La práctica en un ambiente educativo; una actividad formativa en los psicólogos
Miguel Ángel Martínez Rodríguez
Ana Elena Del Bosque Fuentes
Elsa Guadalupe López Morales
Págs.2491-2501
TEXTO COMPLETO
E152-“La asignatura de filosofía en bachillerato: una recuperación fenomenológica de las experiencias de estudiantes y docentes”
Sagrario Chávez Arreola
Págs.2502-2512
TEXTO COMPLETO
E154-La Escritura Académica en la Educación Normal
Micaela Ortega Solorzano
Araceli López Chino
Elvira Guadalupe Ortega Camacho
Págs.2513-2523
TEXTO COMPLETO
E155-Prácticas curriculares como apuesta para la atención a la diversidad cultural y su influencia en la Educación Inicial
Mayra Alejandra Payares Gutierrez
Karol Joao Juliao Posso
Págs.2524-2534
TEXTO COMPLETO
E160-Ajuste curricular del componente ambiental desde las apreciaciones de los maestros en formación del rasgo distintivo de la Licenciatura en Ciencia Naturales y Educación Ambiental de la Universidad de
Elvira Patricia Florez Nisperuza
Edith de JesÚs Cadavid Velasquez
Arleth Patricia Soto MuÑoz
Págs.2535-2545
TEXTO COMPLETO
E164-Diseño de intervención instruccional para el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula del nivel superior.
María Soledad Aguilera Berardo
Yanina Elizabeth Boatto -
Mariana Cecilia Fenoglio Amín
Págs.2546-2556
TEXTO COMPLETO
E166-El desafío pedagógico -curricular de la Formación Ciudadana en Chile : reflexiones a partir de una experiencia de acompañamiento a 61 escuelas.
Alberto Galaz Ruiz
Marcelo Arancibia Herrera
Págs.2557-2567
TEXTO COMPLETO
E167-Vestigios del pensamiento complejo en la licenciatura en nutrición. Cavilaciones focalizadas: primero lo primero en proyecto recrea
Guillermina Juárez Villalobos
Clemente Carmen Gaitán Vigil
Págs.2568-2578
TEXTO COMPLETO
E168-La convivencia escolar en un internado de Educación Normal
Gilgames Zempoalteca González
Melina Cano Corona
Olimpia Maldonado Bautista
Marinelly Quiroz Macías
Fernando Cano Corona
Págs.2579-2589
TEXTO COMPLETO
E170-Un acercamiento de los niños preescolares a la ciencia y tecnología a través de la vinculación académica
Maria de los Ángeles Gonzalez Barajas
Págs.2590-2600
TEXTO COMPLETO
E173-Elección de carrera universitaria frente a las restricciones organizacionales
María Isabel Enciso Avila
José Alfredo Flores Grimaldo
Alicia Zúñiga Llamas
Jaime Ewald Larioskennerk necht Kennerknecht
Págs.2601-2611
TEXTO COMPLETO
E174-Las competencias en el plan de estudios de la licenciatura en psicología de la BUAP
Karina Amador Soriano
Lucinda Arroyo Arcos
Págs.2612-2622
TEXTO COMPLETO
E175-Estrategias utilizadas para integrarse a la organización escolar. El caso de tres licenciaturas en ciencias sociales
María Isabel Enciso Avila
José Alfredo Flores Grimaldo
María Hortensia Zúñiga Sánchez
Eduardo González Álvarez
Págs.2623-2633
TEXTO COMPLETO
E178-Influencia del móvil en los procesos de aprendizaje y enseñanza en los alumnos de nivel básico
Víctor Alan Zepeda Hernández
Lluvia Paola Montiel Vázquez
Jose David Teomitzi Ordaz
Págs.2634-2644
TEXTO COMPLETO
E180-Factores que Influyen en la Habilidad Lectora en alumnos de Primer Grado en escuela Primaria Multigrado
Joaquín Aguilar Ramirez
Maria Jose Moran Yahutentzi
Págs.2645-2655
TEXTO COMPLETO
E181-Práctica Docente, una reflexión de su complejidad
Nidia Martinez Molotla
Págs.2656-2666
TEXTO COMPLETO
E183-Los sujetos del currículo, significados de la educación a distancia del SUAYED.
María Concepciòn Barrón Tirado
María del Carmen Saldaña Rocha
Págs.2667-2677
TEXTO COMPLETO
E185-La evaluación formativa en el aprendizaje de las ciencias como un medio para favorecer los ambientes de aprendizaje
Izchel Estrella Gómez
Diana Magali Núñez Soto
Págs.2678-2688
TEXTO COMPLETO
E186-Negociando la disciplina escolar en la secundaria
Patricia Suárez Castillo
Suely Aparecida Donacimento Mascarenhas
Págs.2689-2699
TEXTO COMPLETO
E187-Influencia del tracking en la autoeficacia escolar en una Universidad Pública
Jaime Alejo Cadena Hernández
César Sánchez Olavarría
Págs.2700-2710
TEXTO COMPLETO
E188-Factores que afectan el desarrollo humano en las personas con lateralidad izquierda en la práctica clínica de odontología.
Jesica Ramírez Garza
César Sánchez Olavarría
Págs.2711-2721
TEXTO COMPLETO
E191-Factores que influyen en el aprendizaje de los niños de 3er año de primaria
Hector Pérez Muñoz
Patricia Morales Cervantes
Yenifer Vaga Cortes
Págs.2722-2732
TEXTO COMPLETO
E192-Análisis de las competencias específicas de la licenciatura de Cirujano Dentista de la UATX
Ana Karina Popoca Sánchez
César Sánchez Olavarria
Págs.2733-2743
TEXTO COMPLETO
E193-La movilidad estudiantil agente de formación personal, profesional y fuente curricular para el mejoramiento del perfil de egreso
Héctor Torres Ríos
Alma Cecilia Medina Alcázar
Gabriela Alvarado Zermeño
Págs.2744-2754
TEXTO COMPLETO
E194-Humanismo en Odontlogía
Blanca Estela Roldán Flores
César Sánchez Olavarría
Págs.2755-2765
TEXTO COMPLETO
E196-La convivencia escolar y el fenómeno del bullying como un problema actual de la educación secundaria
Clara Ivon Hernández Ginez
Isaac Portillo Michicol
Leslye Aline Cortez Flores
Págs.2766-2776
TEXTO COMPLETO
E197-La calidad educativa de escuelas públicas primarias desde la práctica docente y los principios pedagógicos
Mónica Sarahí Aguilar Rivera
Marisol Farfán Carrillo
Págs.2777-2787
TEXTO COMPLETO
E203-Mediación escolar como estrategia para la gestión de conflictos de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Valeria Calvo Rodríguez
Irma Quintero López
Págs.2788-2798
TEXTO COMPLETO
E205-Currículo y didáctica integrada. ¿Cómo se está desarrollando la didáctica desde los procesos de vinculación universitaria?
Lilia Martinez Lobatos
Laura Emilia Fierro Lopez
Rey David Roman Galvez
Págs.2799-2809
TEXTO COMPLETO
E206-El capital cultural de los docentes de una universidad del área metropolitana de la Ciudad de México
Miguel Ortiz Ortiz
Págs.2810-2820
TEXTO COMPLETO
E207-Contradicciones y experiencias formativas en el Posgrado de filosofía
Yareni Annalie Dominguez Delgado
Págs.2821-2831
TEXTO COMPLETO
E208-La evaluación entre pares, un estudio de caso a partir de una estrategia didáctica
Berenice Morales González
Liliana Aidé Galicia Alarcón
Págs.2832-2842
TEXTO COMPLETO
E209-Construcción y validación de un Instrumento de Caracterización de la Función Docente en Profesores de Matemáticas del Estado de Tlaxcala.
Rudesindo Basto Ramayo
Ana Bertha Luna Miranda
Pedro José Canto Herrera
Págs.2843-2853
TEXTO COMPLETO
E210-Voces universitarias: educación ambiental y participación para la construcción de un proyecto ambiental
Edith Domínguez López
Moisés Mecalco López
Págs.2854-2864
TEXTO COMPLETO
E211-La identidad del docente: la persona y el profesional y su visión de los alumnos en el marco de la Reforma Educativa 2013
Carolina Domínguez Castillo
Págs.2865-2875
TEXTO COMPLETO
E212-La casa del niño indígena y las estrategias de comprensión lectora en alumnos de segundo grado de primaria, Jonotla, Puebla.
Perla Jessica García Manzano
Cristina González Pérez
Noemi Peralta Barrera
Págs.2876-2886
TEXTO COMPLETO
E213-Educación Superior y la implementación de talleres didácticos
Perla Jessica García Manzano
Cristina González Pérez
Lorena Sandoval Romero
Págs.2887-2897
TEXTO COMPLETO
E215-Necesidades de formación de los docentes de las licenciaturas del SUAyED UNAM para la operación de sus programas.
María Abigail Sánchez Ramírez
Págs.2898-2908
TEXTO COMPLETO
E216-La diversidad en el aula escolar como un punto prioritario de la inclusión educativa
Margarita Huerta Ramírez
Págs.2909-2919
TEXTO COMPLETO
E217-Docentes y el empleo de las Tecnologías de la Información y Comunicación
Ivonne Balderas Gutiérrez
Págs.2920-2930
TEXTO COMPLETO
E218-Los lineamientos para el ejercicio de la tutoría en tres subsistemas de Educación Media Superior.
Ana Cecilia Macías Esparza
Daniel Eudave Muñoz
Teresa de Jesús Cañedo Ortiz
Págs.2931-2941
TEXTO COMPLETO
E219-Integración curricular de liderazgo pedagógico en la formación inicial. Tipos de motivación de liderazgo en estudiantes de la Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa.
Magaly Villarreal Rodriguez
Karele Maxinahí Félix Piña
Págs.2942-2952
TEXTO COMPLETO
E224-Necesidades de formación docente que los profesores de Licenciatura identifican como relevantes para tomarse en cuenta en la construcción de una propuesta curricular para para su profesionalización
Yazmín Alejandra Lara Gutiérrez
Págs.2964-2974
TEXTO COMPLETO
E237-Análisis entre lo que conciben los maestros y lo que hacen en sus prácticas educativas durante la enseñanza de las matemáticas en primer y segundo grado de primaria
Octaviano García Robelo
Maritza Librada Cáceres Mesa
Tania Saaraim Zaleta Ramos
Págs.2975-2985
TEXTO COMPLETO
E239-La construcción de representaciones colectivas del profesorado universitario sobre las mediaciones tecnológicas en la gestión curricular y pedagógica
Martha Cecilia Pacheco Lora
Isabel Alicia Sierra Pineda
Págs.2986-2996
TEXTO COMPLETO
E240-El desempeño real de los orientadores en las escuelas secundarias frente a los problemas que presenta el alumnado
Francisca Susana Ángeles Ángeles
Luis Soriano Escamilla
Karina García Juárez
Págs.2997-3007
TEXTO COMPLETO
E242-Experiencia de los actores curriculares en el rediseño del programa académico de medicina del Instituto Politécnico Nacional
Daniela Uri Martinez Castillo
Liliana Suárez Tellez
Adriana Andrade
Guadalupe Estela Zavala Pérez
Págs.3008-3018
TEXTO COMPLETO
E245-Repensar la formación profesional docente desde una escuela normal: ¿Es suficiente la idoneidad?
Darney Mendoza Morales
Maria Silvia Valencia Y Peña
Págs.3019-3029
TEXTO COMPLETO
E246-La planeación didáctica como proceso primordial en la formación de los estudiantes de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros.
Francisca Susana Callejas Ángeles
Rubén Altamirano Contreras
Wendy Jiménez Vázquez
Págs.3030-3040
TEXTO COMPLETO
E247-La escritura académica en los planes de estudio para la formación de maestros de educación básica
Sinhue Reyes Reyes
Raúl Osorio Madrid
Ana Guadalupe Cruz Martínez
Págs.3041-3051
TEXTO COMPLETO
E248-Trayectorias formativas docentes en procesos de rediseño curricular.
María Eugenia Ramírez Solís
Elsa Franco Marín
Macarena Blando Chávez
Págs.3052-3062
TEXTO COMPLETO
E249-Análisis de la dimensión contextual para el desarrollo de la competencia científica: el caso de los estudiantes de Licenciatura en Educación Secundaria
Claudia Rodríguez Juárez
César Sánchez Olavarría
Págs.3063-3073
TEXTO COMPLETO
E254-La implicación de la participación familiar en el éxito educativo en nivel preescolar. El caso del J.N. “Guadalupe Bernal de Cuellar”
Janet Reyes Muñoz
Alejandro Palma Suárez
Págs.3074-3084
TEXTO COMPLETO
E256-Logros y necesidades en el desarrollo de las habilidades matemáticas de quinto grado de primaria (caso de estudio del Colegio Renacimiento de Labastida A.C.)
Iriana Castillo Vergara
Ana Bertha Luna Miranda
Págs.3085-3095
TEXTO COMPLETO
E257-Efectividad del sistema de evaluación docente via opinión de alumnos
Janet Rivera Mendez
Ana Bertha Luna Miranda
Págs.3096-3106
TEXTO COMPLETO
E258-Un acercamiento a los futuros docentes. El capital cultural de los estudiantes que ingresan a la Licenciatura de Ciencias de la Educación.
Felipe Hernández Hernández
Adriana Carro Olvera
Martha Guadalupe López Rodríguez
Págs.3107-3117
TEXTO COMPLETO
E260-Una mirada a la formación ciudadana, desde el currículo de la institución educativa Liceo de Bolívar
Julián Ruíz Iriarte
Gloria Giammaría León
Págs.3118-3128
TEXTO COMPLETO
E262-Programa de maestría de investigación en red – tensiones y sinergias en el desafío para la calidad – RED SUE caribe de Colombia
Diana Lago De Vergara
Liris Munera Cavadías
Isabel Sierra Pineda
Págs.3129-3139
TEXTO COMPLETO
E011-Perfil del asesor normalista cuyos documentos de titulación dirigidos están en biblioteca
(Cartel)
Laura Oliva Zárate
Págs.3140-3145
TEXTO COMPLETO
E013-Propuesta de curricularización de la Educación Sexual Integral en la Universidad Nacional de Quilmes
(Cartel)
Mariela Andrea Carassai Scaramal
Págs.3146-3151
TEXTO COMPLETO
E017-“Decisiones administrativas en la práctica curricular de docentes y estudiantes desencadenan inconformidad y competencias en ellos”
(Cartel)
Leticia Cuevas Guajardo
María de los Ángeles Godínez Rodríguez
Dinora Valadez Díaz
Luisa Bravo Sánchez
Luis Alberto Regalado Ruiz
Págs.3152-3157
TEXTO COMPLETO
E023-Pensamiento crítico, instrumento cognitivo fundamental para desarrollar competencias de un investigador al construir proyectos de investigación educativa en la LEPRI.
(Cartel)
Araceli López Chino
Ramón Reyes Laureles
Micaela Ortega Solórzano
Págs.3158-3163
TEXTO COMPLETO
E026-La reflexión de la acción tutorial, orientada al desarrollo de actividades cognitivas considerando el currículo vigente en los planes de estudio de la LEPRI.
(Cartel)
Araceli López Chino
Christian Servando Cruz López
Bibiana Guadalupe Huesca De paz
Págs.3164-3169
TEXTO COMPLETO
E027-El uso de las TIC´s y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes del CECyT N° 13.
(Cartel)
Rosalía Cecilia Velázquez Pérez
Lidia Elvira Rodríguez Flores
Rosa María Rodríguez Quintal
Págs.3170-3175
TEXTO COMPLETO
E028-La Acción Tutorial Universitaria como coadyuvante para alcanzar la Calidad en las Instituciones de Educación Superior
(Cartel)
Dolores Hernández Sánchez
Págs.3176-3181
TEXTO COMPLETO
E029-La interacción dialógica entre docente y alumno para la construcción crítica del conocimiento
Iztaccíhuatl Suárez Varela
Anabel Gómez Vidal
Págs.3182-3187
TEXTO COMPLETO
E030-Relatos de universitarios privados de su libertad, desde su libertad…
(Cartel)
Joaquin Vazquez Garcia
Maura Hirales Pacheco
Luis Fernando Garcia Hernández
Págs.3188-3193
TEXTO COMPLETO
E031-El liderazgo transformacional en la gestio?n escolar de dos instituciones de Educación Primaria
(Cartel)
Gabriela MartÍnez Romero
Págs.3194-3199
TEXTO COMPLETO
E039-Evaluación de Laboratorios Académicos
(Cartel)
Ana Laura Reyes Cocoletzi
José Antonio Durante Murillo
Blanca Leticia Dávila Gutiérrez
Págs.3200-3205
TEXTO COMPLETO
E045-Gestión de Ambientes de Aprendizajes de Ciencias en Preescolar.
(Cartel)
Alejandra Barranco Cuevas
Págs.3206-3211
TEXTO COMPLETO
E047-Departamento Orientación Integral para el Estudiante
(Cartel)
Leticia Sesento GarcÍa
Rodolfo Lucio Dominguez
Págs.3212-3217
TEXTO COMPLETO
E060-Repercusión de la Reforma Curricular en los estudiantes
(Cartel)
Enrique Cerón Ferrer
Elizabeth Verde Flota
Págs.3218-3223
TEXTO COMPLETO
E063-El Conectivismo y la Epistemología digital fundamentos de la cultura educativa actual en la práctica curricular de las Escuelas Normales.
(Cartel)
Roberto Efraín Sánchez Navarro
María Guadalupe Pérez Zamora
Feliciano May Reyes
Págs.3224-3229
TEXTO COMPLETO
E066-Diagnóstico y estrategias de aprendizaje en niños con problemas de atención
(Cartel)
Maibelin Muñoz Flores
Lizeth Vazquez Pérez
Ken Azarel Pérez Silva
Págs.3230-3235
TEXTO COMPLETO
E073-Creación de página Web como estrategia de autoaprendizaje
(Cartel)
Sandra Santos Díaz
Págs.3236-3241
TEXTO COMPLETO
E074-Relación del ámbito escolar con la perspectiva individual durante la adolescencia
(Cartel)
Leticia Sesento García
Rodolfo Lucio Dominguez
Págs.3242-3247
TEXTO COMPLETO
E078-La mejor pedagogía surge de la reflexión, el caso de la Escuela Normal Superior del Estado de Puebla
(Cartel)
Sara Arroyo Ramiro
Págs.3248-3253
TEXTO COMPLETO
E089-Ciencia Seductora
(Cartel)
Daniela Alejandra Martínez
Págs.3254-3259
TEXTO COMPLETO
E090-Percepción del aprendizaje de los alumnos en las distintas licenciaturas de la FES Iztacala relacionado con las estrategias didácticas del docente.
(Cartel)
Dinora Valadez Díaz
Jeannie Sarahi Sandoval Pérez
Salma Pamela Rangel Martínez
Págs.3260-3265
TEXTO COMPLETO
E092-Project "Garage Sale"
(Cartel)
Brenda Bollain y Goytia De la Peña
Cristina Aracely Alvarado Chavarría
Págs.3266-3271
TEXTO COMPLETO
E096-El promotor de Educación Artística como sujeto del desarrollo curricular
(Cartel)
Dennys Hernández Guerra
Págs.3272-3277
TEXTO COMPLETO
E097-Habilidades directivas y el consejo técnico escolar
(Cartel)
Belén Pérez Chávez
Págs.3278-3283
TEXTO COMPLETO
E098-La importancia de las competencias comunicativas avanzadas en el aula universitaria
(Cartel)
Martha Zamora Grant
María Celia Quintana Terés
Págs.3284-3289
TEXTO COMPLETO
E099-Problemas de conducta y violencia escolar, un infortunio en las escuelas primarias
(Cartel)
Olivia Zentle Colotl
Págs.3290-3295
TEXTO COMPLETO
E100-La eficiencia terminal en tiempo curricular reglamentario para la conclusión de la licenciatura en Psicología de la UABC-FCH plan 2012-2.
(Cartel)
Rey David Román Gálvez
Lilia MartÍnez Lobatos
Laura Emilia Fierro López
Págs.3296-3301
TEXTO COMPLETO
E121-Impacto del idioma inglés en el rendimiento académico de un grupo de estudiantes universitarios. Una mirada a la realidad curricular
(Cartel)
Rodrigo Domínguez Castillo
Norma Heredia Soberanis
Pedro Canto Herrera
Págs.3302-3307
TEXTO COMPLETO
E126-La formación inicial docente en Instituciones de Educación Superior. Una perspectiva comparada
(Cartel)
Nathaline Nalliely Vargas Vargas
Págs.3308-3313
TEXTO COMPLETO
E129-Recursos digitales para. León-Medina, Alvarado, Salazar.
(Cartel)
Mirna Judith León Medina
Esmeralda Alvarado Félix
Yaqueline Salazar Soto
Págs.3314-3319
TEXTO COMPLETO
E133-Relatos y trayectorias escolares de estudiantes de media superior sin anhelos de ingresar a nivel superior
(Cartel)
Carla Macias Gonzalez
Ana Fabiola Gomez Hernandez
Págs.3320-3325
TEXTO COMPLETO
E148-Opinión de alumnos de Enfermería acerca del módulo de Geronto-Geriatría
(Cartel)
MarÍa de Ángeles Godínez Rodríguez
Leticia Cuevas Guajardo
Luis Alberto Regalado Ruiz
Págs.3326-3331
TEXTO COMPLETO
E162-Autoconfianza adquirida en alumnos de enfermería al realizar prácticas simuladas sobre vías de administración parenteral
(Cartel)
Cecilia Aurora Cejudo Piza
María de los Ángeles Godínez Rodríguez
Marisol Alcántara Hernández
Págs.3332-3337
TEXTO COMPLETO
E163-‘’Utilidad del aula virtual en alumnos del módulo de metodología de la investigación’’
(Cartel)
María Guadalupe López Sandoval
Abraham Alonso Ricárdez
Mayra Elvira Saucedo Toledo
Leticia Cuevas Guajardo
Luisa Bravo Sánchez
Págs.3338-3343
TEXTO COMPLETO
E169-Experiencias de los docentes de Enfermería en la enseñanza del cuidado del adulto mayor
(Cartel)
Valeria Chicuellar Cozar
José Armando Iruz Manzano
María de los Ángeles Godínez Rodríguez
Gabriel de Jesús Martínez Herrera
Págs.3344-3349
TEXTO COMPLETO
E177-Educación mediada por tecnologías: docentes y diseño curricular
(Cartel)
Julieta Mónica Hernández Hernández
Jaime Vázquez Díaz
Laura Guadalupe Villa George
Págs.3350-3355
TEXTO COMPLETO
E184-Práctica docente universitaria en ciencias de la salud.
(Cartel)
Nikell Esmeralda Zárate Depraect
Cristina Vargas Vargas
Eunice Guadalupe Martínez Aguirre
Págs.3356-3361
TEXTO COMPLETO
E189-Impacto del uso de las TIC en el desarrollo cognitivo de estudiantes de Odontología de la Universidad Autónoma de Tlaxcala
(Cartel)
Omar Jorge Solis Garcia
César Sánchez Olavarría
Págs.3362-3367
TEXTO COMPLETO
E195-Adquisición del idioma Inglés en universitarios: un enfoque sociocultural.
(Cartel)
Luis Guillermo Gómez Camarillo
César Sánchez Olavarría
Págs.3368-3373
TEXTO COMPLETO
E201-Perspectivas en la función Directiva
(Cartel)
Iyutzil Terrazas Díaz
Págs.3374-3379
TEXTO COMPLETO
E204-De la educación tradicional a la digital. Migración inevitable
(Cartel)
Norma Yolanda Ulloa Lugo
Págs.3380-3385
TEXTO COMPLETO
E223-Práctica profesional docente: su evaluación desde la percepción de los estudiantes normalistas
(Cartel)
Laura Cariño Sánchez
Laura Susana Acosta Pérez
Págs.3386-3391
TEXTO COMPLETO
E225-Los estudiantes como fuente curricular en el proceso de evaluación curricular del plan de estudios de la licenciatura en Ciencias de la Educación Plan 2012
(Cartel)
Judith Salazar Celedon
Monica Olivia Plascencia Bernal
Eva María Montes Reyes
Págs.3392-3397
TEXTO COMPLETO
E238-Influencia de las Prácticas Profesionales en la Licenciatura de Trabajo Social UATx.
(Cartel)
Ivette Ramirez Flores
Olga Xareli Gonzalez Lobato
Págs.3398-3403
TEXTO COMPLETO
E252-Estrés en profesores universitarios
(Cartel)
Hilda Cabrera Palafox
Alicia de los Ángeles Colina Escalante
Págs.3404-3409
TEXTO COMPLETO
E253-Resiliencia en Comunidades Escolares: Un Estudio de Caso en una Preparatoria Regional de la BUAP
(Cartel)
Tania Martínez Angoa
Alicia de los Ángeles Colina Escalante
Págs.3410-3415
TEXTO COMPLETO