Congreso Internacional de Educación: Evaluación: 2016-2017

A025-Factores que impactan en el rendimiento académico de los estudiantes en una de las unidades académicas del IPN.

Eduardo RodrÍguez Flores

Josefina HernÁndez Jaime

Miguel Ángel Maldonado MuÑoz

A030-Nivel de formación de competencias bajo el Modelo de Educación de Formación Integral (MEFI) en un grupo de estudiantes de enfermería.

Victor Manuel Caamal Dzib

Gabriela Guadalupe Soberanis Cervantes

A032-Evaluación del desempeño escolar tras la incursión en el ámbito laboral a Nivel Medio Superior en el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Yucatán, Módulo Progreso.

Angelica Patricia Argüez Morales

Ana Victoria Cabrera Flores

A033-Analizar la efectividad del programa implementado en el plantel Cecytey 06 Mérida para combatir el abandono escolar.

Zazil Alejandra Canto Solí­s

Anael Guadalupe Mena Patrón

A034-Estimulación temprana en niños de cuatro años en el preescolar Ignacia Name Budib.

Maricela Benavides Valderrabano

Jehieli Rosete Ruí­z

Aseret Xochipiltecatl Andrade

A035-Acreditación y reprobación: un estudio de cinco casos de maestros en secundaria.

Manuel Sánchez Cerón

A036-Evaluaciones, experiencias y satisfacciones

Anna Marí­a Fernández Poncela

A039-Las practicas de evaluación de aprendizajes en la educación preescolar como objeto de investigación: aportes desde el estado de conocimiento.

Laura Elizabeth Gómez Meléndez

Jorge Hernández Marquez

A041-Evaluación del proceso de aprendizaje de la traducción.

Remedios Alvarez Santos

MarÍa del Pilar Ortiz Lovillo

A045-Contenidos programáticos y rezago escolar.

MarÍa Guadalupe LÓpez Sandoval

Mayra Elvira Saucedo Toledo

Mariel Nohemi GonzÁlez Irineo

A046-El beneficio de los simuladores interactivos como herramienta para generar aprendizaje significativo a nivel bachillerato.

María del Carmen Cabrera Macip

Margarita Campos Méndez

María Patricia Moreno Rosano

A048-La evaluación de las nociones temporales en la escuela primaria: la lectura del reloj analógico.

Karen Juárez Vargas

Héctor Velázquez Trujillo

A049-Entre la evaluación diagnóstica y la evaluación sumativa. El impacto de las actividades de aprendizaje en la escuela primaria.

Madai Jesimiel Contreras Pérez

Héctor Velázquez Trujillo

A050-Criterios para una evaluación transversal con carácter social.

Rodiel RodrÍguez DÍaz

Jorge Daniel Beltran Bohorquez

A052-La noción de colectividad en la evaluación del aprendizaje. Mújica, Piña.

María Elena Mújica Piña

A054-el anecdotario como instrumento de evaluación formativa en Español en Educación Secundaria.

Armando Balcázar Orozco

Luis Pichel Teijeiro

A055-Evaluación escolar a través de proyectos de software en un curso de Programación Orientada a Objetos.

Victor Garduño Mendieta

Mario Oviedo Galdeano

Mario Alberto Sesma Martínez

A056-La evaluación de los aprendizajes en la formación de docentes; politicas educativas actuales y realidad presente.

Francisco Nájera Ruiz

Roberto Murillo Pantoja

Germán García Alavez

A057-Contenidos de dificultad para el aprendizaje. Un factor de rezago escolar. Sugerencias didácticas clásicas.

Norma Yolanda Ulloa Lugo

A058-Evaluación de tres dimensiones de aprendizaje por género, en estudiantes de la Lic. en Biología, del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias de la U de G.

Gloria Parada Barrera

Ma. de Jesús Rimoldi Rentería

A059-Evaluación del desempeño escolar: uso de fuentes primarias en el aprendizaje de la historia.

Mónica González Silva

A060-Evaluación del uso de la música en el mejoramiento del ambiente de aprendizaje y desempeño escolar en la Anatomía Veterinaria.

María Eugenia Loeza Corichi

Norma Angélica Sandoval Delgado

Alicia Loeza Corichi

A061-Fomentar el desarrollo integral una prioridad en las Unidades Académicas de nivel Medio Superior.

Alma Lucía Hernández Vera

Araceli Hernández Vera

Gloria Rodriguez Morua

A062-Las nociones de cambio y permanencia en los trabajos de ayer y hoy: el impacto de la propuesta de intervención.

Daniela De Jesús Valentín

A063-Acompañar vs vigilar al otro en la práctica docente

Magali Hernández García

Martha Yolanda Monzón Troncoso

Carina María García Ortíz

A065-Evaluación de Competencias en la Formación Inicial de Docentes.

Carina María García Ortiz

Martha Yolanda Monzón Troncoso

Magali Hernández García

A066-Revisión de los Instrumentos de evaluación antes y después de su aplicación. El impacto en los aprendizajes.

Yaravi Dolores Cano Gómez

Jaime Alejandro Zacarías Hernández

A067-La evaluación de los aprendizajes obtenidos en un taller sobre planeación de competencias a profesores de educación especial.

Jesús Carlos Guzmán

María Fernanda Martínez Villegas

Marcos Verdejo Manzano

A068-Analisis comparativo de la trayectoria escolar en estudiantes de Lenguas Inglesas de una universidad de México.

Octaviano García Robelo

Ileana Casasola Pérez

A071-Evaluación de una estrategia basada en la programación neurolingüística para promover la filosofía Fair Play en la materia de educación física aplicada a escolares entre 8 y 10 años.

Amando Bonilla Juárez

Ma. Luisa Álvarez Castañeda

Ernesto Cortés López

Margarita Campos Méndez

A072-Estrategias para potencializar habilidades cognitivas que incidan en el desarrollo de la argumentación.

Alicia Sánchez Jaimes

Alma Lucía Hernández Vera

A074-La evaluación de los aprendizajes en investigación educativa en estudiantes de un Posgrado en Ciencias de la Educación.

Alma Delia Torquemada Gonzalez

Jorge Hernandez Marquez

A075-Los instrumentos de evaluación para potenciar el aprendizaje escolar.

Paloma Vanessa Hernández Estrella

A077-Tareas evaluativas como posibilidad de transformación de conocimiento disciplinar en el aula universitaria.

Adriana Bono Montanaro

Yanina - Boatto

Mariana Fenoglio Amin

María Soledad Aguilera Berardo

Elisa Cadario -

A078-El rendimiento escolar de los estudiantes del Bachillerato (CBTis 212). Una mirada desde la trayectoria escolar.

Aída Hernández Pérez

Adelina Espejel Rodríguez

Aurelia Flores Hernández

A079-Promoción y evaluación de los procesos creativos dentro de la actividad docente universitaria.

Nadezhda Borislavovna Borislova

Gerardo MartÍnez HernÁndez

A080-matriz autoevaluacion permanente. Garduno, Sesma, Oviedo.docx

Mendieta Víctor Garduño

Galdeano Mario Oviedo

Martínez Mario alberto Sesma

A081-Diferencias entre grupos semejantes de quinto grado: evaluación del desempeño escolar.

José Alavez Galicia

Danelly Yuritzi Cruz Rosales

A082-Control percibido interno y desempeño escolar en estudiantes de enfermería.

Leticia Cuevas Guajardo

Virginia Ernestina Rocha Romero

Luisa Bravo Sánchez

A083-Innovación en investigación, una competencia desarrollada en el desempeño escolar de las y los estudiantes.

Leticia Cuevas Guajardo

Virginia Ernestina Rocha Romero

Luisa Bravo Sánchez

A084-La co-evaluación de la estrategia global de mejora, una oportunidad para aprender en colectivo.

María Fernanda Castillo Vega

Elisa Contreras Hernández

Tania Sánchez Galván

A085-Evaluación del aprendizaje desde la perspectiva docente.

Ivonne Balderas Gutiérrez

Karime Elizabeth Balderas Gutiérrez

A086-El uso de las TIC como recurso potenciador del aprendizaje en alumnos de cuarto grado.

Edith Guadalupe Domínguez Servín

A087-Categorización en la evaluación del seminario de investigación en enfermería en la Universidad Popular Autónoma de Puebla.

Karime Elizabeth Balderas Gutierrez

Ivonne Balderas Gutierrez

A088-La evaluación de los aprendizajes en los futuros profesores: retos, dificultades y nuevas oportunidades.

Jairo García Ramírez

Baldomero Albarrán López

A089-Construcción y validación de un cuestionario sobre genética para conocer las representaciones de los estudiantes de bachillerato.

Beatriz Eugenia García Rivera

Araceli Báez Islas

Leticia Gallegos Cázares

Fernando Flores Camacho

Cynthia Lima González

A091-Efectos nocivos de la evaluación de aprendizajes en los estudiantes.

Adriana Berenice Celis Domínguez

Enrique Torres González

A092-Patriarcado, una de las causas del analfabetismo en la mujer en Chimalhuacán.

Teresa de Jesus Castillo Rodríguez

Beatriz Villegas Serrano

Nayeli Santamaría Morgado

Jessica Esperanza Villafañe Saavedra

Guadalupe Anayeli Jiménez Hernández

A093-Efectividad del uso de la herramienta “Presentaciones de Google Drive” para el trabajo colaborativo.

Eunice Guadalupe Martínez Aguirre

Verónica Guadalupe Jiménez Barraza

Cesar Roberto Jiménez Ramírez

A094-TDAH a nivel secundaria.

Pedro iván González Báez

César Antonio Estevez Alcalá

Araceli Hernández Coronado

Ariadna Guadalupe Valladares Ocampo

A095-Comprensión lectora problemas.De Jesús.

Fabiola Edith De JesÚs Medina

A096-Evaluación del aprendizaje a través del trabajo por proyectos en el IPN: una experiencia de aprendizaje situado.

María Isabel Segura Gortáres

Enrique Eulalio Domínguez Mendoza

María Eugenia Ramírez Solís

A097-La evaluación en el nivel medio superior: propósitos y objetivos.

Leticia Sesento Garcia

Rodolfo Lucio Dominguez

A098-Factores que impactan el rezago escolar en la Carrera de Biología.

Samuel Meraz Martínez

Soledad Chino Vargas

Tzasná Hernández Delgado

A100-Avance en la evaluación del método de aprendizaje basado en la investigación (MABI) en el CICS UMA- IPN.

Blanca Elisa Perez MagaÑa

Alicia ResÉndiz Reyes

Claudio Francisco HernÁndez RodrÍguez

A101-La rúbrica como instrumento guía en la elaboración de una línea del tiempo en la escuela primaria.

María Guadalupe González Ponce

Marlen Firo Bernal

A102-El lenguaje musical actual, una visión de la composición contemporánea.

José Fermín enrique Rueda Hernández

Jennifer Bortolotti Huidobro

Manuel Pérez Espinoza

A103-La resolución de problemas matemáticos mediante la competencia lectora.

Yosshare Nohel Solis Guerrero

A104-Atributos del concepto "evaluación" desde el punto de vista de estudiantes de educación básica.

Gabriela De la cruz Flores

Viviana González Saavedra

Sandra Muñoz Islas

A105-Evaluación del aprendizaje de contenidos del curso Psicología Evolutiva de la Adultez y Vejez mediante una prueba objetiva.

María Imelda González Mecalco

Alba Yanalte Álvarez Mejía

María Yolanda Quiroz Arce

Cuauhtémoc Gerardo Pérez López

A106-Diseño de una prueba objetiva para la evaluación de aprendizajes adquiridos de la materia de Psicología Evolutiva de la Infancia.

Cuauhtémoc Gerardo Pérez López

María Yolanda Quiroz Arce

Aristarco Noel Méndez Lechuga

Alba Yanalte Álvarez Mejía

María Imelda González Mecalco

A107-Proceso didáctico en la enseñanza del inglés. Opinión del alumno sobre la didáctica utilizada por sus profesores.

Lilia Martinez Lobatos

Alma Ruth Godinez Herrera

A108-De la representación numérica a una evaluación formativa en los alumnos de primer grado.

Iveth Leyva Delgado

A109-Estrategias de evaluación de los aprendizajes de la Licenciatura en Educación Preescolar.

Carlos Ramírez Silván

Eugenia Sebastiana del Rosario Domínguez Estrada

Carlos Jiménez Rosales

A110-Estrategias de lectura para fortalecer la competencia lectora en estudiantes de tercer grado de primaria.

Karla Santibáñez González

A111-Construcción de entornos virtuales de aprendizaje en la educación primaria.

Eusebio Olvera Reyes

Juan Salvador CastaÑeda Lerma

A112-La autonomía para la toma de decisiones en los alumnos de tercer grado de primaria.

Ivón Guadalupe Martínez Sánchez

A113-Retos de evaluación para la inclusión del limitado auditivo en la Institución Educativa Antonia Santos.

Osiris Castilla Osiris

Oscar Ospino Oscar

Marta Herrera Marta

A114-Evaluación de la línea del tiempo en el aprendizaje de la historia.

Sandra Lucero Camacho Cuero

María del Carmen Ortiz Hidalgo

A115-Examen clínico objetivo estructurado (ECOE): Medición de competencias en fisioterapia.

Claudia karina Rocha Cázares

Nidia Micaela López Leyva

Ma. de la Luz Hernández Reyes

A116-El Profesor como. Ucar, Ferreyra, Griffin.

Erika Ruíz Cabrera

A117-Diseño y validación de instrumentos de evaluación (cuestionarios) para el reconocimiento de las representaciones científicas en estudiantes de bachillerato sobre el tema de colisiones bajo un entorno.

José Felipe Cabrera Martínez

Reyna Alejendra Fonseca Velázquez

Fernando Flores Camacho

Cynthia Lima González

Jesús Manuel Cruz Cisneros

A118-Re visitando prácticas comunes: el parcial universitario presencial escrito.

Ivone Jakob -

Yanina - Boatto

Sonia De la barrera -

Betiana Olivero -

María Alejandra Benegas -

A119-Una evaluación del aprendizaje en estudiantes de Licenciatura en Educación Primaria de una Normal de la Ciudad de Oaxaca, México.

Julia Miroslava Estrada Ortiz

Xaab Nop Vargas Vásquez

A120-Competencias en la modalidad educativa presencial, a distancia y semipresencial en el nivel superior.

Carla Macías González

Perla Jessica García Manzano

Nancy Aidée Arzate Salgado

A121-La Feria del Libro como estrategia para la promoción y el fomento de la lectura en estudiantes de cuarto grado de educación primaria.

Rodrigo Mercado Sánchez

A122-Trastorno espectro autista (TEA) en preescolar.

Diana AvendaÑo Gonzalez

Ana Maria Escalera Bustos

Jenifer Soledad Quiroz Sanchez

Karina Rodriguez Chavez

A123-Resoluciòn de problemas matemáticos de manera autónoma.

Cinthia del Carmen Lòpez Cárdenas

A124-La infografía digital como dispositivo didáctico y de evaluación de narrativas personales. Una experiencia de animación sociocultural en equidad de género.

Fernando de jesús Zárate Estrada

María Fernanda Rodríguez Rodríguez

A125-La transición del bachillerato a la universidad: caso estudiantes de odontólogía.

Clara Inés Vergara Hernandez

María Eugenia Navas Rios

A126-La violencia intrafamiliar como un factor que afecta el rendimiento escolar entre los alumnos del segundo semestre, grupo tres, turno matutino, de la Preparatoria Oficial N° 62 del Municipio de Chimal.

Perla Jessica GarcÍa Manzano

Cristina GonzÁlez Perez

Nancy Aidee Arzate Salgado

Carla Macias Gonzalez

Susana Lugo Hernandez

A127-La competencia lectora un acercamiento con los alumnos de segundo grado.

Ricardo Aguilar Bastida

A128-Las rúbricas para la evaluación de competencias en la universidad bajo la lupa de profesores e investigadores.

Leticia Concepción Velasco Martínez

Frida Díaz-barriga Arceo

Juan Carlos Tójar Hurtado

A129-Problemas que dificultan el rendimiento escolar en la Escuela Primaria Bilingüe Cadete Francisco Márquez, municipio de Cuetzálan, Puebla.

Perla Jessica GarcÍa Manzano

Susana Lugo Hernandez

Brenda Leticia GarcÍa Roberto

Elizabeth Berenice Ledezma Martinez

Airam Barrera Canto

A130-Formación integral en el área profesional de la medicina.

Fernando Burgueño Alor

María Concepción Mazo Sandoval

Jesús Inés Beltrán Aispuro

A131-La autorregulación para promover el aprendizaje en alumnos de segundo grado de educación primaria.

Teresa de Jesús Arriaga Sánchez

A132-El aprendizaje significativo a través de la reflexión en los alumnos de segundo grado de primaria.

Dalia Valdes Gonzalez

A135-Conocimiento de las competencias didácticas específicas de los estudiantes del séptimo semestre de la Licenciatura en Educación Física de la Ciudad de Tapachula, Chiapas.

Rogelio Kim Kim

Irma Salas Feregrino

Francisca Gálvez Alonso

A136-Dificultades. Cruz, Vargas.

Ricardo Felipe Cruz Bello

Xaab Nop Vargas Vasquez

A137-Estudio exploratorio: enseñanza de la letra script y cursiva para acceder al lenguaje escrito.

Tatiana Elena Quesada Pérez

Ma. Guadalupe Rivera Casarín

Josefina Gutiérrez Hernández

A139-La coevaluación y su incidencia en el proceso de reflexión del aprendizaje en estudiantes de sexto grado.

Rey Antonio Martínez Ramírez

A140-Valoración del uso de la tableta digital “APRENDE. MX”. El caso del quinto grado la Escuela Primaria Rural “Educación y Progreso” del municipio de Calpulalpan, Tlaxcala.

Karina Ortega Veláquez

A142-La ineficacia del examen de PLANEA para medir el logro de los aprendizajes en Educación Básica Secundaria: el caso de las Secundarias Generales número 1 T.M. y T. V. de Guamúchi.

Leticia Díaz Acosta

A143-Simulación para vincular teoría-práctica de la maniobra de Heimlich.

Silvia Yulen Ibarra SolÍs

Elsa Amaranta Cabrera SÁnchez

Dora Yaqueline Salazar Soto

A144-La Inteligencia Emocional en edad preescolar.

Cuahutli Coatlicue Martínez Landa

Rosa Lilian Martínez Barradas

Elisa Contreras Hernández

A145-E-Portafolio: Una herramienta creativa de evaluación a través de Google site.

Sandra Santos Diaz

Bersabe Lugo Lopez

Jesus Ramon Olvera Lopez

A148-La evaluación diagnóstica y sumativa para la mejora del aprendizaje de la historia.

Ana Cristina García Martínez

Paola Teresa Reyes Vilchis

Arianna Elizabeth Rojas Sánchez

A150-Desarrollo de competencias lingüísticas para la mejora de la comprensión lectora.

Deicy Osiris JimÉnez Barreto

A151-Las Redes Sociales como Estrategia de Enseñanza Aprendizaje: Experiencia Facebook.

Javier Guadalupe Gallardo Rubio

Dilcia Denyss Zurita Camacho

Esmeralda Alvarado Félix

A152-Las tareas extraescolares

Ariadna Abigail López Martinez

A153-La apropiación del modelo educativo de la UAM Cuajimalpa. El caso de un proyecto de la carrera de Diseño.

Gloria Angélica Martínez De la peña

Luis Antonio Rivera Díaz

A154-Evaluación de Competencias Sociales mediante Registros Personales de los estudiantes de la licenciatura en Pedagogía-Xalapa, Sistema Escolarizado, de la Universidad Veracruzana.

Ana Esther Trujillo Ronzón

Alfredo García Martínez

A155-La planeación estratégica: una vía de continuidad educativa y evaluación del aprendizaje.

Luis Fernando Brito Rivera

A156-La evaluación del impacto de las políticas educativas en Colombia sobre la práctica docente.

Diana Lago De vergara

Carmen Lago De fernandez

Liris Munera Cavadias

A157-Experiencia de un examen en Educación Preescolar.

Yesenia MillÁn Arizmendi

Brenda HernÁndez SÁnchez

Selena Samara Cruz GarcÍa

A158-Atención a los distintos estilos de aprendizaje de los niños para formar aulas inclusivas en preescolar.

Karina Frutos Flores

Rosa Lilian Martínez barradas

Ana Graciela Cortés Miguel

A159-Evaluación del aprendizaje del inglés desde dos perspectivas de formación.

Laura Emilia Fierro López

Lilia Martínez Lobatos

Rey David Román Gálvez

A160-El portafolio de evidencias como modalidad de titulación en las Escuelas Normales: el caso de la BENV (informe parcial).

Mirna HernÁndez GonzÁlez

Liliana de la Luz Trujillo Ortiz

A161-Evaluación del aprendizaje en la escuela, un punto de partida para la mejora institucional.

Elia Gutiérrez Hernández

Cecilia del Carmen Aguilar Vidal

A163-Una metodología para la elaboración del portafolio de evidencias como modalidad de titulación de la Licenciatura en Educación Primaria, Plan de estudios 2012.

Mireya Chapa Chapa

Francisco Ovalle Perales

A164-Uso de múltiples recursos en el aprendizaje de una fecha histórica en primer grado de educación primaria.

Lene Magdalena García Contreras

A165-Proyecto Reformas Curriculares en Educación Básica en América Latina. El inicio del siglo XXI (1990-2015).

Alejandrina Lago De Zota

Teresa Cassiani Herrera

Denis Casseres Gomez

A167-Evaluación del desempeño académico del alumno de Psicología, modalidad escolarizada contra semiescolarizado: una mirada exploratoria al término de la etapa disciplinaria.

Rey David Roman Galvez

Lilia Martinez Lobatos

Laura Emilia Fierro Lopez

A168-Inteligencia Emocional: una alternativa para estimular la autonomía e independencia en los y las estudiantes del primer grado.

Mireya Adilene Rodriguez Martinez

A169-Una mirada evaluativa.

Guadalupe Martinez arizmendi

JazmÍn Carrera Arenas

Guadalupe Arizmendi Acosta

A170-Nivel de desempeño a partir del Curso de Consolidación de Habilidades Docentes en alumnos de octavo semestre de la Licenciatura en Educación Primaria.

Dina Veronica Gallegos Fernandez

Amel Ramos Ventura

Manuel Alvarez Hernandez

Maria Luisa Ramon Rodriguez

A171-La evaluación de trayectorias de los docentes en formación, un medio para reconocer la configuración de identidad, en el marco de la intersubjetividad e integración de capital cultural en el contexto.

Diana Magali Nuñez Soto

A172-La evaluación formativa como un proceso para fortalecer la toma de decisiones con alumnos de tercer grado de educación primaria.

Miguel Ángel Becerril Contreras

A173-Evaluación del proceso enseñanza aprendizaje vinculado a la comunidad las Vivianas, en el CICS UMA IPN.

Claudio Francisco HernÁndez RodrÍguez

Valentin Maurilio SÁnchez PÉrez

Rivera Esther Cervantes

Blanca Elisa Perez MagaÑa

A174-La competencia lectora a través de actividades lúdicas en estudiantes de primer grado.

Stephanie Morin Zuñiga

A175-Evaluación del nivel de logro de las habilidades productivas en la asignatura de inglés en estudiantes del nivel secundaria.

Andrea Estefanía Torres Reyes

Jorge Mejía Bricaire

Gerardo García López

Dulce María Labastida Sandoval

A176-La autoevaluación. Una experiencia en el postgrado.

Ileana Prieto Borrazás

Julio César González Morales

A177-Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y evaluación.

Jessica Jiménez Narváez

Cynthia Gabriela De luna Meza

Tania Erika Roman Bautista

Margarita Campos Méndez

A178-Opinión de estudiantes y docentes de la licenciatura de Medicina sobre las causas de rezago escolar y dificultad del contenido escolar. Estudio Piloto en la Facultad de Estudios Superiores Iztacla.

Marcela Sofía Jiménez Martínez

Carmen Alicia Jiménez Martínez

Ma. de Los Ángeles Cano Calderón

A179-La evaluación de saberes. Un enfoque hacia el desarrollo humano.

Ricardo Centeno Hernández

A181-Evaluación por competencias en los programas de la Escuela Superior de Comercio y Administración Unidad Tepepan.

Irma Cecilia Ortega Moreno

Ana Lilia Coria Páez

Emma Frida Galicia Haro

A182-La evaluación del aprendizaje comom mecanismo de inclusión-exclusión.

Gabriela De la Cruz Flores

A183-Instrumentos de valoración para proyectos de investigación en la enseñanza de la estadística.

JosÉ Dionicio Zacarias Flores

Danae GÓmez Arroyo

Hugo AdÁn Cruz SuÁrez

A184-Evaluación e innovación, experiencia de aprendizaje.

Gabriela Julieta Bautista LÓpez

Blanca Estela Gutierrez Barba

A185-El ahorro económico desde el preescolar.

Rocio Isabel GarcÍa RamÍrez

Rosa MarÍa Luna Calvo

Nadia Karina Procipio Madrigal

Sofia Vianey Zarazua RamÍrez

A186-Un modelo-herramienta para apoyar la evaluación en pedagogía activa.

Silvia Verónica Valdivia Yábar

María Estela del Carmen Fernández Guillén

A187-Estilos de aprendizaje y las estrategias de enseñanza en el rendimiento académico.

Elizabeth Eugenia Osorio Villaseñor

Norma Lucila Ramírez López

Angelina Cadena Flores

A188-Evaluación del Proyecto Aula como estrategia didáctica y de investigación para el diseño de áreas verdes autosustentables en el CECYT 11-IPN.

MarÍa Guadalupe Rodriguez Angeles

Javier Ordáz Tetlamatzin

Norma Guadalupe Loyo Mota

Jane Hernández Solano

Nestor De la Cruz Ramírez

A189-evaluación de estrategias de trabajo docente.

Lizbeth Itza Córdoba

Luz María Cortés Ramos

Silvia Silvina Hernández Trujillo

A191-Evaluación del aprendizaje durante la construcción del DTR . Reflexión del docente/investigador.

Francisca Susana Callejas Angeles

Maria Esther NuÑez Cebrero

Gabriela Julieta Bautista Lopez

A192-Implicaciones de las Diversas Concepciones de la Evaluación que expresan Alumnos de Secundaria.

Araceli García García

A193-Evaluación de competencias para la intervención educativa.

Celia Carrera Hernández

Josefina Madrigal Luna

Yolanda Isaura Lara García

A194-Evaluación y colegialidad interdisciplinaria.

Olivia Urtusuástegui Pérez

María de Jesús Leyva Espinoza

Verónica Sánchez Montoya

A195-El uso de blogs como estrategia didáctica en medicina.

Fernando Flores Hernández

Casandra Duran Cardenas

A196-Evaluación del aprendizaje con base en Productos Académicos -Revista-.

Cristina Gonzalez Perez

Perla Jessica Garcia Manzano

A197-El impacto de los factores de educacion en ciencias.

Oscar Vargas Rangel

María del Pilar Arroyo Castillo

Valentín Dorantes García

A199-Evaluación ecosófica.

IztaccÍhuatl SuÁrez Varela

Anabell Gomez Vidal

A202-Aprendizaje del idioma Inglés a través de TIC, una mirada desde las creencias de los estudiantes.

Manuel Demetrio Aquino Bonilla

Estefany Corona Amador

Sbeidy Vianey Cuevas Martínez

A203-Influencia de la relación afectiva de los padres en el desempeño escolar de sus hijos.

Jose Ramirez Gutierrez

CÉsar SÁnchez OlavarrÍa

A204-La evaluación psicopedagógica del aprendizaje desde la intervención educativa en estudiantes de secundaria con dificultades en el aprendizaje.

Leticia Ruiz Flores

A205-Retroalimentación, realimentación o feedback.

Raquel Aguayo González

Juan Luis Cota Quintero

Irma Osuna Martinez

A208-De la evaluación diagnóstica a la evaluación sumativa: logros y fracasos en los aprendizajes.

Elizabeth Paredes Martínez

A210-Evaluación del trabajo en el aula con ambientes de aprendizaje.

Pastor Jaramillo García

A211-Dispositivos de evaluación comprensiva en el diseño de entornos personales de aprendizaje con estudiantes de secundaria en situación de vulnerabilidad académica.

Frida Díaz-barriga Arceo

Edmundo Antonio López Banda

Verónica Isabel Vázquez Negrete

A212-El bullying lingüístico en el rendimiento escolar en la unidad de aprendizaje de inglés en los estudiantes de nivel superior.

María Eugenia Bello Rodríguez

César Sánchez Olavarría

A213-El enfoque comunicativo como medio para mejorar el nivel de desarrollo del idioma inglés.

María Eugenia Bello Rodríguez

César Sánchez Olavarría

A214-La evaluación de ingreso: una propuesta de colaboración docente para el diagnóstico de los aspirantes a los programas educativos de la UATX.

Esperanza Padilla Vásquez

Felipe Alvarado Marcos

Eunice Montiel Escalona

Reynaldo Mauricio aceves García

Beatriz García Galindo

A215-Formación y competencia profesional, un análisis desde la perspectiva de estudiantes de posgrado en educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala.

Leticia González Caloch

Mariela Jiménez Vásquez

Ana Bertha Luna Miranda

A216-La autoevaluación una herramienta para la formación de profesionales críticos y reflexivos.

Gloria Berenice Rodríguez Belmonte

Guadalupe Estela Zavala Pérez

Alonso Grijalva Rodríguez

A217-La enseñanza de la historia a nivel superior. El caso de la Sede Regional Atlixco de la UPN 211.

Lucía Salazar Garrido

A219-Factores del rendimiento escolar en estudiantes de bachillerato. Una mirada desde las trayectorias escolares.

Aída Hernández Pérez

A222-La expresión oral en el contexto de la cultura escolar universitaria.

Genoveva Reyna Marín

A228-Evaluación de alumnos de nivel superior desde la percepción de aprendizaje en una escuela de Educación Pública.

Patricia Acevedo Nava

Bertha Palomino Villavicencio

Fernando Noya Chavéz

A229-Hacia una permeabilización de la sustentabilidad: un acercamiento a su evaluación.

Claudia Padilla Monroy

César Sánchez Olavarría

A230-¿Evaluación en matemáticas con ABP?

Celia Araceli Islas Salomon

Maria Patricia Colin Uribe

Fernando Morales Tellez

A233-La autoeficacia académica y el estrés académico en estudiantes universitarios en México.

Luis Fernando Hernández Jácquez

Delia Inés Ceniceros Cázares

A234-Indicadores educativos para la evaluación de cinco dimensiones del Desarrollo Humano que contribuyen al bienestar de los estudiantes de la licenciatura en Artes Visuales de la Universidad Veracruzana.

Ana Esther Trujillo Ronzón

Alfredo García Martínez

A236-Comprensión de lectura y habilidades numéricas en estudiantes de primaria.

Sofía López de Nava Tapia

Miguel Ángel Campos Hernández

Julio Espinosa Rodríguez

A237-Factores de la participación en clase en estudiantes de psicología.

Elena Rueda Pineda

Guadalupe Mares Cárdenas

Luis Fernando González Beltrán

Olga Rivas García

Héctor Rocha Leyva

A238-La evaluación de los aprendizajes y el desarrollo de competencias profesionales del pedagogo en la Universidad Autónoma de Chiapas.

Nancy Leticia Hernandez Reyes

Dulce MarÍa Cabrera Hernadez

Leticia Pons Bonals

A239-Exclusión educativa: miradas entorno al desempeño escolar y evaluación docente en escuelas bilingües el caso de Contla de Juan Cuamatzi, comunidad de la región del volcán Matlalcuéitl, Tlaxcala.

Guillermo Varela Baez

Leonor Luz MarÍa Rocha PÉrez

A240-La Responsabilidad Profesional del Profesor de Lenguas como Diseñador de Exámenes.

Hugo Abelardo Andrade Mayer

A241-Evaluación integral aplicada en comunidad: una innovación en la formación del optometrista del centro interdisciplinario de Ciencias de la Salud, UNIDAD MILPA ALTA, IPN.

Claudio Francisco HernÁndez RodrÍguez

Olga Guillermina CastaÑeda Martinez

Maribel Perla Cuellar Martinez

Blanca Elisa Perez MagaÑa

A242-Evaluación de herramientas para predicción de deserción a nivel superior usando técnicas de minería de datos.

Miguel Angel Couoh Novelo

Edwin Miguel Poot Noh

Raul Romualdo Cen Chan

A243-Evaluación de una actividad específica de resolución de problemas.

Claudia Flores Estrada

Adriana Gómez Reyes

A244-Evaluacion contextualizada por medio de ambientes simulados.

Janet Maudeline Santos Sánchez

Jesus Salvador Echavarria Olvera

A245-Análisis sobre la percepción de la sustentabilidad: estudio de caso Universidad del Altiplano.

Olga Vazquez Guzman

Felipa Cortes Morales

Sandra Nallely Ramirez Lopez

A246-La evaluación como elemento fundamental para la toma decisiones sobre los procesos de aprendizaje: Una mirada a la escuela primaria Telpochcalli.

María de Lourdes argüello falcón

María Leonor mandujano Rodríguez

Maricruz Elizabeth Marban Cardoso

A247-La Convivencia escolar en la Primaria "Ignacio Manuel Altamirano".

Irma Ochoa Vàzquez

Adriana Carro Olvera

Gloria Angélica Valenzuela Ojeda

A248-Trayectorias escolares de estudiantes universitarios de Ciencias de la Educación. Una aproximación al estado del arte.

Yesenia Lazaro Olaya

Mariela Sonia Jiménez Vásquez

A249-La valoración en las expectativas profesionales de los jóvenes universitarios.

Juana Estela Maza Navarro

Mariela Sonia Jiménez Vásquez

A250-Evaluación del Proceso de Titulación por Tesis.

Laura Paulina Ibarra López

A251-Investigación Formativa en los programas de pregrado: comprensión de los discursos institucionales y de actores educativos en una Universidad Colombiana.

Audin Aloiso Gamboa Suárez

A252-La pedagogía social y la educación social, como una estrategia de formación para la construcción de ciudadanía global en el medio universitario.

Rina De León Herrera

Gloria Giammaria De osorio

A253-El impacto de los problemas de género en la trayectoria educativa de las universitarias.

María del Rosario Texis Zuñiga

Mariela Sonia Jiménez Vásquez

A254-Los trabajos recepcionales en posgrado: su evaluación a partir del estado del arte.

César Sánchez Olavarría

A255-Evaluación de competencias genéricas en proyectos integradores.

Claudia Padilla Monroy

A256-RESIGNIFICACIÓN DEL CONCEPTO DE EVALUACIÓN TRADICIONAL DE LOS APRENDIZAJES DESDE UNA PERSPECTIVA LIMITADA A UNA AMPLIADA, PARTIENDO DE LA PROPUESTA DE SUSANA CELMAN.

Maribel Hernández Hernández

Raúl Osorio Madrid

A257-La educación ambiental en las universidades, los saberes en una licenciatura en educación.

María Elza Eugenia Carrazco Lozano

Galia Mariana Ramón Carrasco

Salma Marselha Ramón Carrasco

A258-La equidad de género y el lenguaje como constructor de relaciones, y aprendizajes entre docentes, alumnas y alumnos en Educación Superior.

Angel Yariel Molina Vargas

María Elza eugenia Carrasco Lozano

A259-El impacto de la reforma educativa en la práctica docente, un estudio con profesores y profesoras de escuelas secundarias.

María Elza Eugenia Carrazco Lozano

A261-El estado del arte en la formación para la investigación en posgrado.

Mariela Sonia Jiménez Vásquez

Angela Elena Rivera Acosta

Mercedes Santacruz González

A262-Indicadores para la mejora de la calidad y excelencia académica, el punto de vista de los estudiantes de posgrado.

Ana Bertha Luna Miranda

Mariela Sonia Jiménez Vásquez

César Sánchez Olavarría

A263-FORMACIÓN DIRECTIVA Y EDUCACIÓN CONTINUA PARA LA EXCELENCIA ACADÉMICA EN EL MARCO DE LA REFORMA.

Ana Bertha Luna Miranda

A264-DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES A TRAVES DEL PENSAMIENTO CREATIVO EN NIÑOS.

Demian Valdespino Toledo

Ana Bertha Luna Miranda

A265-ESTRATEGIAS DOCENTES Y USO DE LAS TIC PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA.

José Luis Ramírez Gutiérrez

Ana Bertha Luna Miranda

A266-LA IMPORTANCIA DE MEDIR EL PENSAMIENTO CRITICO ENTORNO A LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA.

Rey Reyes Reyes

Ana Bertha Luna Miranda

A267-Valoración de estresores en estudiantes de séptimo y octavo semestre de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Uatx.

Tatiana Asenet López Martínez

Patricia Rodríguez Badillo

Natali Rodríguez Segundo

Ariadna Gisela Jiménez Vásquez

A268-Consideraciones conceptuales de la Violencia Escolar (VE).

Manuel Camacho Higareda

B001-la Evaluación del EGEL como una estrategia en la búsqueda de la mejora de los PA de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UACH Campus Juárez: una experiencia.

Hector Javier Lopez Miranda

Omar Manuel Barraza Barron

Margarita Campos Gonzalez

B002-Los estilos de aprendizaje y los factores que inciden en el desempeño del Examen General de Egreso (EGEL-CENEVAL).

Patricia Antonio Pérez

José Luis García Cué

Miguel Ángel Aguilar Delgadillo

Brenda Mariana Aguilar Antonio

B003-El desempeño de candidatos al egreso en los EGEL CENEVAL de la Facultad de Ciencias Humanas de la UABC.

Joaquin Vazquez Garcia

Maura Hirales Pacheco

Lourdes Rocio Botello Valle

B004-Las pruebas nacionales. ENLACE en Secundaria. Puntuación vs calidad del aprendizaje.

Rosario Leticia Cortés Ríos

Ana laura Ramírez Landeros

B006-Estrategias para desarrollar la competencia lectora PISA.

Lizet González Cázarez

B009-Ambiente de aprendizaje en el aula y su impacto en el puntaje de conocimientos en matemáticas de la prueba PISA 2012 en México.

Jesús Israel Monroy Muñoz

Octaviano García Robelo

B011-Por una calidad educativa: más allá de los resultados de las pruebas estandarizadas.

Denisse Amairany Lara Solano

María Jaqueline Arizmendi Martínez

Amairaly Paloma Bustos Rodriguez

B012-Análisis de resultados del EXANI-II de los aspirantes a la UATx, como referencia generacional. (Proceso de Otoño 2015).

Blanca Leticia Davila Gutierrez

Jose Antonio Durante Murillo

B013-Resultados de PLANEA e indicadores sociodemográficos en Educación Media Superior.

Gilberto Octavio Sandoval Fregoso

B014-La evaluación del desempeño profesional docente en Tlaxcala: Un análisis de sus resultados.

Lidia Arroyo Muñoz

Laura Angélica Macías Atenco

C001-La evaluación docente en la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños.

Francisco Félix Arellano Rabiela

C002-Evaluación de instructores de cursos de educación continúa. Estudio de caso.

Diana Lizbeth Alonzo Rivera

Jorge Albino Vargas Contreras

Marvel del Carmen Valencia GutiÉrrez

C003-El tacto pedagógico como estrategia motivadora en los alumnos de un primer grado de primaria.

Esther Yamile Aguilar Laines

Arelly Guadalupe Avila Zapata

Adda Rosely Loeza Guerrero

C004-La Evaluación Docente en la Normal de Educación Preescolar.

Marí­a Cecilia Aguilar Arguelles

Anghely Stephany González Gil

C006-Impacto de la evaluación docente y actitudes hacia el programa de estí­mulos: Caso PEDPA de la Universidad Veracruzana.

Lily Ariadna Silva Blanco

Griselda Hernández Méndez

Paulo César Parada Molina

C007-Los lineamientos del "Programa de Estí­mulo al Desempeño Docente en las Escuelas Normales", como una propuesta de Evaluación General para los Catedráticos de la Escuela Normal de Panotla, Tlaxcala.

Cruz Luis javier Camarillo López

Tonatiuh Ilhuicahua Meneses Herrera

José Manuel Minor Franco

C008-Evaluación del programa de tutorías a través de la satisfacción del estudiante sobre la atención de su tutor.

Josefina Salomón Cruz

Marí­a Luia Castillo Orueta

C009-Evaluación de la formación docente de los profesores de posgrado.

Patricia Pérez Romero

Jesús Antonio Alvarez Cedillo

Miguel Hernández Bolaños

C010-El Sistema Nacional de Investigadores (SNI) en el vértice (2012-2016) / Balance a la mitad del Sexenio de Enrique Peña Nieto.

Hugo Luis SÁnchez GudiÑo

C011-La autoevaluación de la docencia, elemento clave en la formación de profesores.

Flor de Maria Martell Ibarra

C012-Análisis de la evaluación docente por parte de los educandos de las carreras de Licenciado en Administración de Empresas Turísticas y Lic. en Gestión Turística de la Universidad Estatal de Sonora.

Luis Rey Lopez Salazar

Orozco Jose alfredo Valdez

Joel Melendrez Arenas

Jorge Antonio Ramirez Sierras

Gildardo Rodriguez Torres

C014-Evaluación Docente en el manejo eficaz del manual de convivencia en Educación Primaria.

Maricela Benavides Valderrabano

Magdalena Gómez Cazares

Jehieli Rosete Ruíz

Aseret Xochipiltecatl Andrade

María Teresa de Jesús Forcelledo Colombres

C016-Piloteo de un instrumento de evaluación de prácticas docentes de profesores de la carrera de psicología.

Hortensia Hickman Rodríguez

Martha Elba Alarcón Armendáriz

Rosalva Cabrera Castañón

C017-La evaluación docente en la educación básica: Hacia la desprofesionalización magisterial

Claudia Alaniz Hernández

C018-Perfil profesional del docente de la asignatura “Pensamiento Crítico” en el área de Salud de la UAS.

Mercedez Bianey López Bojorquez

María Concepción Mazo Sandoval

Nikell Esmeralda Zarate Depraect

C019-Enseñanza universitaria: entre el saber conceptual y el saber procedimental.

Julia Minerva Guzmán Blas

C020-Evaluación del Desempeño Docente: Representaciones Sociales identificadas en docentes del nivel de educación preescolar.

Leticia Reyes Hernández

C022-Avances sobre la experiencia del docente Educación Básica evaluado, en el marco de la reforma educativa, durante el periodo 2013-2016. Estudio de caso”.

Heryca Natalia Colmenares Sepúlveda

C023-Validación de un cuestionario para entrevista sobre las necesidades en la práctica docente en el marco de la inclusión.

María de la Caridad Consejo Trejo

Adriana González Y gonzález

Luz María Cortés Ramos

C024-La evaluación de las competencias docentes para la acción tutorial en el nivel superior.

Alma Delia Torquemada Gonzalez

Cuauhtemoc Gerardo Perez Lopez

Leticia Elizalde Lora

C025-Metaevaluación de la evaluación docente en la UAEH: el proceso visto desde la perspectiva del profesorado.

Leticia Elizalde Lora

Brenda Ivonne Olvera Larios

Patricia Bezies Cruz

C026-Proceso de evaluación de la docencia en lenguas extranjeras en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

Leticia Elizalde Lora

Brenda Ivonne Olvera Larios

Patricia Bezies Cruz

C027-Evaluacion docentes Odontología. Pardo, Ochoa, Triana

María Isabel Pardo Silva

María juliana Ocha Ocampo

Lina Triana

C028-Autoevaluación en Colegiado. Una experiencia de intervención educatuva.

María del Rosario Landín Miranda

Sandra Ivonne Sánchez Trejo

Lizbeth Natali Ferral Gómez

C029-La evaluación docente en la FES Acatlán y su impacto en el trabajo académico.

Celerino Casillas Gutiérrez

C030-Representaciones sociales profesorado. Diaz.

Fortino Díaz Cano

C036-El sistema tutoríal desde la perspectiva de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación Campus Calpulalpan.

Tania Ríos Herrera

C037-Las políticas de evaluación productivistas y de competitividad en el desempeño académico de dos grupos de investigación uno en México y otro en Brasil.

Carlos Topete Barrera

Ana Winfield Reyes

C039-El énfasis referencial y las prácticas docentes experimentadas en la incorporación de los proyectos didácticos en educación secundaria.

Anahi Vega Godinez

Neftali Secundino Sanchéz

C040-Formación docente en el marco de la RIEMS. Retos para contribuir al proceso de cambio.

Elda García Badillo

Nimbe Eunise Vargas Zaleta

C041-Parámetros e Indicadores de Desempeño Académico de la Educación Normal.

María Leonor Mandujano Rodríguez

María de Lourdes Argüello Falcón

Leonel Juan Alcázar López

C042-La evaluación de la práctica docente Un modelo de integración de las dimensiones cuantitativas y cualitativas.

Marco Antonio Martínez Zamora

C043-Evaluación-capacitación docente en EMS. Una aportación desde Tlaxcala.

José Edmundo Martínez Gutiérrez

Guadalupe Rojas Romero

Iván Pérez Hernández

C044-La perspectiva de los alumnos en la evaluación de la docencia.

Erika Paola Reyes Piñuelas

C045-Saberes y prácticas en los procesos de gestión de la enseñanza y aprendizaje mediados por Tecnologías de Información y Comunicación desde una perspectiva Educomunicativa.

Martha Cecilia Pacheco Lora

C046-Repercusiones de la evaluación en la profesionalización docente para la mejora de la calidad educativa en los CETis del D.F.

Carlos Topete Barrera

Columba graciela Rivera Trejo

C047-Seguridad, autoestima y acompañamiento pedagógico en la práctica educativa del maestro principiante universitario.

Adriana LÓpez Cuevas

Wendy Fabiola Moreno Mokay

Juan RuÍz XicotÉncatl

C049-Evaluación para transformar:Experiencia en la aplicación de proyectos en el preescolar.

Laura María Morán Ceja

Ana Graciela Cortés Miguel

Kena Vásquez Suárez

C050-Significados sobre la planeación argumentada de docentes de matemáticas de secundaria en la evaluación de su desempeño.

Alejandra Avalos Rogel

Katya MÉndez Pacheco

C051-Reflexionar para evaluar la docencia. Experiencia con la estrategia ABP aplicada en el preescolar.

Miriam Inés Sanchez Amante

Ana Graciela Cortés Miguel

Olivia Daza Padrón

C053-Evaluación de Competencias Directivas en Educación Superior.

Fabiola Marilú García Vázquez

Suli Yazmín Baza López

C054-Proceso de formación para la evaluación del desempeño docente en el marco de la RIEMS: el caso de los profesores de las preparatorias del Estado en CHIAPAS.

Dulce MarÍa Cabrera HernÁndez

Alma Rosa PÉrez Trujillo

Ángel Gabriel LÓpez Arens

C055-Investigación científica: Retos y desafíos de los miembros del Sistema Nacional de Investigadores Caso: Universidad Autónoma de Sinaloa, Unidad Regional Sur.

María Guadalupe Soto Decuir

Isabel Cristina Mazo Sandoval

María Concepción Mazo Sandoval

C057-Pertinencia de la tutoría en el posgrado desde la perspectiva de los alumnos y maestros de la Maestría en Docencia en Ciencias de la Salud en la UAS.

María Concepción Mazo Sandoval

Isabel Cristina Mazo Sandoval

Adriana López Cuevas

Mercedez Bianey López Bojórquez

Francisco Javier López Cruz

C059-Estudio Comparativo de la Gestión Directiva de Jefes de Albergues Escolares Indígenas del municipio de Ixmiquilpan, Hidalgo, (2016-2017).

Norma Patricia Garduño Paredes

José Roberto Ramos Mendoza

Ramiro Sanabria Blancas

C060-Evaluación de las competencias en Diseño Gráfico.

Martha Olga Rodriguez Perez

C061-Evaluación del Nivel de Inteligencia Emocional en Académicos de Posgrado y efectos en su Práctica Docente.

JosÉ Roberto Ramos Mendoza

Norma Patricia GarduÑo Paredes

Ramiro Sanbria Blancas

C062-Estrategias de enseñanza empleadas por el docente de ciencias naturales en preparatoria.

Abigail Jiménez Esquivel

Leonor González Villanueva

C063-El informe de práctica profesional: el sentido de la reflexión para la mejora.

Basilio Reyes Mejía

C064-Evaluación al desempeño de los facilitadores de la Dirección de Superación Académica de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

Sandra Saraí Dimas Márquez

Adriana Estrada Girón

Vanessa Caballero de carranza Ayala

C066-Evaluación: Recurso para mejorar el desempeño docente.

Mónica Argelia Cárdenas Cárdenas

C067-Evaluación al desempeño docente: conveniencias, complejidad y diversidad.

Mireya Martí Reyes

Cirila Cervera Delgado

C068-Evaluación de la práctica docente en segundo grado de primaria: antes y después de la Reforma Integral de Educación Básica.

Guadalupe Mares Cárdenas

Elena Rueda Pineda

Olga Rivas García

Héctor Rocha Leyva

Luis Fernando González Beltrán

C069-¿Evaluación “externa” y estímulo “económico” al profesorado?: 3 décadas En Educación Superior rumbo a la básica.

Rosalía Susana Lastra Barrios

Domingo Herrera González

C070-Cómo influye la Experiencia Docente en la Formación de Competencias TIC.

Patricia Pérez Romero

Israel Rivera Zarate

Miguel Hernández Bolaños

C071-Evaluación a la acción tutorial en una unidad académica del Instituto Politécnico Nacional: CICS-UMA.

Guadalupe Estela Zavala Pérez

Gloria Berenice Rodríguez Belmonte

C072-Evaluación de investigadores y los estudios de trayectorias. Una propuesta metodológica.

Aída Hernández Pérez

Mariela Sonia Jiménez Vásquez

C073-El papel de los especialistas del campo curricular en México.

Efraín Martínez Ambrosio

C074-La evaluación docente en Colombia: Cumplimiento o reconocimiento.

Elvira Patricia Florez Nisperuza

C075-Inserción laboral y evaluación del desempeño en supervisores escolares de Instituciones de Educación Superior.

Maricela Benavides Valderrabano

Mariela Sonia Jiménez vásquez

C076-La Evaluación Docente y la Calidad bajo la Mediación del Programa de Estímulos al Desempeño. Estudio de Caso UAZ.

Ma. Cristina Recéndez Guerrero

Miguel Esparza Flores

Irma Lorena Acosta Reveles

C077-Evaluación de la inteligencia emocional en investigadores de la maestría en diagnóstico y rehabilitación neuropsicológica de la BUAP.

Rocio Fragoso Luzuriaga

C078-Evaluación de competencias docentes.

Liliana Araceli Vergara PÉrez

Gloria Angelica Valenzuela Ojeda

C080-Evaluación magisterial: Indicador de calidad institucional. Experiencia práctica.

Guillermina Juárez Villalobos

Clemente Carmen Gaitán Vigil

Ninfa Esthela Escalante García

C081-La reconfiguración de la identidad profesional del docente de educación básica ante sus procesos de evaluación.

Ángel Iván Ramírez Juárez

Felipe Hernández Hernández

C082-Docentes entre su compromiso áulico y la evaluación a su desempeño en el contexto de la Reforma 2013.

Carolina Domínguez Castillo

C083-Reflexiones acerca del docente del nivel medio superior.

Maria de la luz Huerta Ramirez

Maria Antonieta Rios Marquez

Alberto Gabino Cruz Martinez

C084-Satisfacción del servicio de tutorías en el Colegio de Bachilleres de Ayometla.

Ana Belen Lima Perez

Ana Bertha Luna Miranda

C085-Perspectiva del uso de las TIC en el aprendizaje de las matemáticas.

Claudia Brenda Hernandez Alvarez

C086-El docente de educación básica frente al dilema de la profesionalización y la evaluación institucional.

Maricela Martínez Malagón

C087-Uso de la evaluación formativa en temas de estadística.

Jesús Enrique Pinto Sosa

Zelmy Beatriz Andueza Rosado

Pedro José Canto Herrera

C088-evaluacion docente

Angelica Itzel Perez Garcia

C089-Evaluación del profesorado de nivel posgrado. Los indicadores de la calidad frente a los atributos del “buen profesor”.

Leticia Pons Bonals

C090-El desarrollo de la creatividad como competencia cognitiva del docente.

Dulce Nerina Nava Herrera

C091-Evaluación docente en la educación superior: Caso UABC.

M. de Jesús Gallegos Santiago

Alma Adriana León Romero

Eloisa Gallegos Santiago

María Isabel Reyes Perez

C092-Investigación diagnóstica para identificar los niveles de reflexividad en docentes en servicio.

Fernando Flores Vázquez

Graciela Gutierrez Aguilar

Fernando Hernández López

C093-Conocimiento que tienen los profesores sobre las competencias docentes promovidas por la RIEMS, en una Institución Educativa particular de Puebla.

Liliana Araceli Vergara PÉrez

Gloria AngÉlica Valenzuela Ojeda

C094-Conocimiento de los docentes de secundaria sobre el proceso de la Evaluación del Desempeño.

Kassandra Guarneros Cervantes

C096-Caracterización de prácticas y perfil del buen tutor en la Licenciatura en Ciencias de la Educación en la UATX.

Anabel Alonso Santacruz

Mariela Sonia Jiménez Vásquez

C097-La evaluación del desempeño docentes en educación primaria un estudio de opinión de los docentes.

German Flores Martínez

C098-LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA, TEORÍA Y REALIDAD: UNA MIRADA DESDE LOS PROGRAMAS PROFESIONALES DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.

Francia Helena Prieto B

Demetrio Álvarez Álvarez

María Isabel Prieto B

D001-Factibilidad del programa estancias en centros de trabajo para hijos de empleados de la Secretarí­a de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán.

Alicia Guadalupe Lizarraga Solí­s

Ericka Herrera Tovar

Karina Leticia Pavón Bobadilla

D002-El uso efectivo de la Plataforma Educativa Moodle utilizada en el Posgrado en Educación de la Universidad Interamericana para el Desarrollo.

Estefania Janet Moreno Arjona

Cinthia Lucely Us Avilés

D003-Evaluación de un programa de Licenciatura en Cirujano dentista a través del modelo V.

Graciela Aguirre Contreras

Lizandro Jesús Pérez Hernández

D004-Desarrollo de Metametodología C5 en un programa de posgrado y su intervención en entornos globales.

Luis Gabriel Bermudez Rodriguez

Araceli Vazquez Rodriguez

Ubaldo Gil Cruz

D006-La Calidad Educativa desde la Perspectiva estudiantil una visión cualitativa de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

Jaesy Alheli Corona Zapata

D008-Evaluación democrática del propedéutico de la UACH. El lento caminar de un proceso participativo, a través de la resistencia.

HÉctor Rueda HernÁndez

D009-Consideraciones y valoración en la Elección de Carrera Profesional.

Josué Huerta Maldonado

D010-Aspectos Teóricos de las Trayectorias Escolares.

Alejandra Cedallin Martínez Sánchez

César Sánchez Olavarría

D011-Proceso de acreditación de un Programa Educativo Universitario: Un estudio de caso.

Karina Cruz Gutiérrez

Norma Graciella Heredia Soberanis

D012-La evaluación curricular. Sus procesos de mejora

Tomás Román Brito

Patricia Ledesma Vázquez

Xóchitl j. Ramales Escamilla

D013-Tendencias en la alfabetización informacional y su implementación en instituciones educativas.

Albano Torres Gómez

César Sánchez Olavarría

D014-Evolucion de los Curriculos Femeninos 1947- 1970: Caso Colegio Mayor de Bolivar.

Modesta Barrios salas Barrios Salas

D015-La acreditación y su contribución a la calidad educativa de la Universidad Estatal de Sonora Unidad Académica San Luis Río Colorado, mito o realidad.

Luis Rey López Salazar

José Alfredo Valdéz Orozco

Joel Meléndrez Arenas

Sierras Jorge antonio Ramírez

Gildardo Rodríguez Torres

D016-Evluación del programa de tutoría en una institución formadora de docentes.

Ruth Salazar Pulido

Elia Olea Deserti

Xóchitl Elizabeth Macotela Méndez

D017-Seguimiento de Egresados: Satisfacción laboral como producto del trabajo realizado por enfermeras de la UAEMéx.

Edith Guadalupe Martínez Morales

Dora María Martínez Albarrán

Betsabe Velázquez Rodríguez

D018-El desarrollo humano en el currículo de la especialidad en Estomatología Pediátrica.

María de los Ángeles Salazar Cruz

César Sánchez Olavarría

D020-Evaluación de los programas de los cursos obligatorios de la línea curricular Educación inclusiva de la licenciatura en psicología educativa, UPN.

Nayeli De León Anaya

Gabriela Ruiz Sandoval

Alba Yanalte Álvarez Mejía

D021-Estudio que originó la Especialidad en Intervención Inclusiva.

Liliana Aideé Galicia Alarcón

Rosario Angélica Garfias Galicia

Silvia Silvina Hernández Trujillo

D022-Inserción y trayectoria laboral de los egresados de las modalidades abierta y a distancia de la UNAM.

Tomás Bautista Godínez

Concepción Barrón Tirado

Edgar Alberto Germán Castelán

D023-El papel de la transversalidad en el MHIC.

María del Rocío Lucero Muñoz

Blanca Margarita andrea Padilla Mendoza

D024-El impacto de la participación de un grupo de padres en el desarrollo de las habilidades de autonomía de alumnos con discapacidad.

Ana Laura Prieto Martínez

Silvia Silvina Hernández Trujillo

María de la Caridad Consejo Trejo

D025-Intervención curricular en la formación de formadores. El caso del Programa de Gestión Escolar de la ENSM como tránsito entre una comunidad de aprendizaje y los cuerpos académicos.

MarÍa VerÓnica Nava AvilÉs

Carlos Estrada SÁnchez

D026-Evaluación de “Competencias Docentes” en el posgrado. De la técnica a las personas.

Cirila Cervera Delgado

Reyes Mireya Martí

Marcos Jacobo Estrada Ruiz

Sergio Jacinto Alejo López

D027-Logros y dificultades en la práctica profesional docente en los alumnos de séptimo y octavo semestre de la Licenciatura en Educación Primaria, plan de estudio 2012.

Luis Alberto Morales Arias

Lucia Graciela Wade Flores

JosÉ Manuel HernÁndez Franco

D028-La Investigación Evaluativa al Servicio de las Competencias Escriturales en la Educación Superior.

Alba Lucía Bustamante Hernández

D029-El desarrollo de la competencia comunicativa en un alumno que presenta retraso global del neurodesarrollo.

Gladys Sarahy Ixtepan Pucheta

Rosario Angélica Garfias Galicia

D030-Valoración curricular de los recién egresados de un plan de estudios de psicología.

José Jesús Carlos Guzmán

D031-Los procesos de formación docente en el cuarto año de la escuela normal desde la mirada de los estudiantes: Licenciatura en Educación Preescolar, última generación plan 1999.

Mirna HernÁndez GonzÁlez

Tania Pamela Landa HernÁndez

D032-El curriculum en educación superior y la explosión del conocimiento: Retos para su evaluación.

Luis Felipe Abreu Hernandez

Gabriela De la Cruz Flores

D033-Los procesos de formación docente en el cuarto año de la Escuela Normal desde la mirada de los estudiantes: Licenciatura en Educación Primaria, última generación plan 1997.

Mirna HernÁndez GonzÁlez

Tania Pamela Landa HernÁndez

D035-Tramas curriculares en teoría y práctica del conocimiento enfermero. Relaciones y significados desde la perspectiva de los actores.

María de los Ángeles García Albarrán

D036-Crítica a los criterios de acreditación como directriz en la evaluación curricular.

Anabell Gómez Vida

Iztaccíhuatl Suárez Varela

Oscar Espinoza Ortega

D037-Diagnóstico de la evaluación del aprendizaje realizada por el docente universitario en el modelo basado en competencias.

Anabell Gómez Vidal

Iztaccíhuatl Suárez Varela

Oscar Espinoza Ortega

D038-Programa Institucional de Tutoria Maestria en Educación, Campo Intervención Didáctica.

Vianey Sariñana Roacho

Santa Edén Sariñana Roacho

Juan Manuel Salcido Soto

D039-Tensiones en la articulación del eje "el doctorado del ISCEEM y sus egresados".

Rubén Madrigal Segura

D040-Evaluación de una optativa.

IztaccÍhuatl SuÁrez Varela

Anabell Gomez Vidal

D042-Los principios pedagógicos del plan de estudios 2011 y su consideración en la práctica docente, desde la perspectiva del estudiante.

Samuel Flores Correo

Gloria AngÉlica Valenzuela Ojeda

D043-Evaluación del programa de formación cívica y ética I en secundaria caso de la Secundaria General “General Domingo Arenas” Xitotohtla Zacatelco, Tlaxcala.

Maria Guadalupe Meneses Delgadillo

Gloria Ángelica Velenzuela Ojeda

D044-Del diagnóstico a la propuesta: el Huerto Escolar Agroecológico, un medio eficaz para la educación ambiental hacia la sustentabilidad.

Aníbal Quispe Limaylla

Enriqueta Tello García

Luz María Perez Hernández

D045-Nociones del programa de tutoría en los profesores de la Licenciatura en Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional.

Jesús Carlos González Melchor

D046-Recursos bióticos, ambiente y desarrollo. La Educación ambiental en la formación de biólogos UAM-Xochimilco.

Pedro Ángeles Juárez

Minerva Leonor González Ibarra

Aída del Rosario Malpica Sánchez

D047-Evaluación del programa de Acción Tutorial (DGB/DCA/2012-01) en las actividades diagnosticas 7, 8, 9 y 10 del manual de tutorías grupales.

Ana Belen Lima Perez

Gloria Angelica Valenzuela Ojeda

D048-Apuntes de Evaluación curricular: la tendencia eficientista.

Adriana Berenice Celis Domínguez

D049-Evaluación Curricular Interna

Cary Estefania Alonso Amador

Stefania Tolteca Rodríguez

D050-Problemáticas y tensiones derivadas de la evaluación curricular del doctorado en ciencias de la educación del ISCEEM (Dimensión Social).

David Pérez Arenas

D051-Evaluación curricular mixta del plan de estudios reestructuración 2007 de la licenciatura de comunicación e innovación educativa de la UATx.

Diana Corona Barrera

Anna Rocio Tejeda Páez

D052-Seguimiento del programa de tutoría en la Escuela Normal Rural.

Nadia Minor Ferra

Ariadna Isela Castellanos Ortega

Claudia Estela GÓmez GuzmÁn

D053-Un análisis prospectivo de la educación primaria en Tlaxcala a cinco años.

Ángel Iván Ramírez Juárez

carlos Acoltzi Nava

Gloria Angélica Valenzuela Ojeda

D054-Evaluación Curricular e Idoneidad Docente

María Leonor Mandujano Rodríguez

Vicente Gutiérrez Tavira

José Armando Morales González

D055-Evaluación del impacto de la formación técnica laboral en Colombia, una mirada desde los antecedentes.

Liliana Manning Bula

D056-Evaluación del programa de comunicación oral y escrita de la Licenciatura de Medicina Veterinaria de la Universidad Autónoma de Tlaxcala.

Rita Selene Hernandez Vazquez

D057-Evaluación de la aplicación de los ejes pedagógicos en el proceso enseñanza aprendizaje del programa de educación física en primaria.

Nemesio Baltazar PÉrez

D058-Evaluación diagnóstica, pronóstico y prospectiva de la matrícula de primaria comunitaria CONAFE, Delegación Tlaxcala.

Karina Carmona Gonzalez

Emmanuel Vázquez Sánchez

Gloria Angélica Valenzuela Ojeda

D059-Influencia del campo formativo: formación humana y desarrollo en las Trayectorias Escolares.

Yesenia Lazaro Olaya

César Sánchez Olavarría

D060-La integridad en la tridimensionalidad curricular. Una reflexión conceptual.

Nohemí Flora Meneses Aguilar

Mariela Sonia Jiménez Vásquez

D062-Evaluación y calidad de un programa educativo acreditado.

Dilan Alberto Sánchez Polvo

Ana Bertha Luna Miranda

E001-Evaluación del programa de Inclusión Educativa.

Orquídea Esther de guadalupe Campos Cisneros

Cruz Yazmí­n Pérez Solí­s

Georgina Gasque Ancona

E002-Título: Evaluación de la calidad del servicio y su impacto en la calidad educativa.

Juan josé Vaca Ruiz

Cointa Herrera Herrera

Juan José Vaca Herrera

E003-Evaluación calidad servicio, Vaca, Herrera,Vaca.

Juan josé Vaca Ruiz

Cointa Herrera Herrera

Juan José Vaca Herrera

E004-Análisis comparativo entre los Institutos de Evaluación de España, Argentina y México. Logros y rentabilidad.

Lázaro Vázquez Eulogio

Rosario Leticia Cortés Ríos

E005-Evaluación curricular como instrumento en la calidad educativa. Evaluación de la percepción de logro de competencias de la asignatura Cultura Maya entre los alumnos de la Facultad de Ingeniería.

Elia Esperanza Ayora Herrera

Héctor Guerrero Maldonado

E006-Vulnerabilidad y desarrollo humano en Centros Asistenciales.

Maribel Hernández Hernández

Cesar Sánchez Olavarría

E007-Evaluación por competencias de la calidad de atención de enfermería para acceder a la certificación, el caso del ISSSTE en Puebla.

Karime Elizabeth Balderas Gutierrez

Ivonne Balderas Gutierrez

E008-La evaluación institucional: proceso para construir realidades.

Leticia Sesento Garcia

Rodolfo Lucio Dominguez

E009-La evaluación institucional de la educación superior, desarrollo de la capacidad de evaluación e implicaciones para la gestión institucional.

Carlos Topete Barrera

Maricela Cuellar Orozco

E010-La evaluación de la capacidad institucional en la integración de las TIC en la práctica docente.

Carlos Enrique George Reyes

E011- “El acoso escolar en un Bachillerato, una evaluación desde los actores”.

Cruz Luis Javier Camarillo López

José manuel Minor Franco

E012-Evaluación del modelo educativo de la Universidad de Guanajuato. Una lectura desde la pedagogía crítica.

Cirila Cervera Delgado

Reyes Mireya Martí

Sergio Jacinto Alejo López

E014-Evaluación y Acreditación de las Escuelas Normales. Perspectiva histórica y realidades.

Elizabeth Cortes Lechuga

Norma Hernandez Vazquez

E015-La acreditación Institucional en México: una oportunidad para mejorar el sistema educativo.

Edgar Iván Márquez Urioso

E017-Evaluación de Centros Educativos

Bersabe Lugo Lopez

Jesus Ramon Olvera Lopez

Sandra Santos Diaz

E018-La acreditación y su impacto en la mejora de la calidad de programas educativos de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

Erik Márquez De león

Zulma Raquel Zeballos Pinto

E019-Evaluación Institucional de la Educación Superior en México. Las bondades de la evaluación institucional.

Alba Lucero González Balleza

Xóchitl Gómez Cordero

E020-El mercado laboral de los egresados de la Licenciatura en Educación de la UAEM.

Brenda Pineda Díaz

Leonor González Villanueva

Leonor Guadalupe Delgadillo Guzmán

E021-“Evaluación a un contexto escolar: en caso de los huérfanos digitales en una escuela secundaria de la ciudad de Puebla”.

Yolanda Flores Trejo

Cruz Luis javier Camarillo López

José Manuel Minor Franco

E022-La autoevaluación institucional en las escuelas normales públicas de Yucatán.

Amira Cámara Cortés

E023-El impacto del proceso de acreditación del programa de la Licenciatura en Educación Física de la Normal Superior en Tapachula.

Maria Susana Montero Lopez

Krystal del Rosario Licona Alcalan

E024-La Gestión que realizan las Redes Académicas en el IPN y la normatividad institucional para el trabajo colaborativo: Definiendo Criterios e Indicadores.

Víctor Hugo Luna Acevedo

Alma Yereli Soto Lazcano

Isaura García Maldonado

E026-El proceso de certificación bajo la Norma ISO 9001:2008, como estrategia para mejorar la eficacia escolar del servicio educativo.

Alejandro Palma Suárez

F001-La inequidad educativa en México

Jesús Antonio Alvarez Cedillo

Juan Carlos Herrera Lozada

Patricia Perez Romero

F002-Desfase contextual entre las políticas educativas en la evaluación, especialmente América Latina.

Karla Ivonne Carrillo Aguilar

F003-Evaluación Educativa: Politica Curricular Aplicada sin Analizar en la Educación Normal Primaria.

Carlos Gerardo Brabata Dominguez

F004-Análisis del proceso de internacionalización de la Educación Superior el caso de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

María Lilia López López

F005-Vigilar y delegar: El Ayuntamiento como evaluador de la instrucción pública, durante la primera mitad del siglo XIX poblano.

Mariana Marín Ibarra

F006-Evaluación de las políticas educativas colombianas, a partir de las directrices de entes internacionales.

Alexander Javier Montes Miranda

Andres Antonio Alarcon Lora

Maria Teresa Pupo Salazar

F009-Institucionalización de la evaluación en las políticas públicas de educación: los casos de Colombia, Chile, México y Perú.

Guillermo Eduardo Lizama Carrasco

Ruth Elizabeth Navarrete Arróniz

F010-La evaluación en la reforma educativa de 2013: una política en un espacio de tensiones y diferencias.

Gladis Margoth Pérez González

F011-Análisis de la evaluación estandarizada en Colombia desde el enfoque de educación inclusiva.

Rafaela Sayas Contreras

Elfa Luz Mejia Mercado

Julian Ruiz Iriarte

F012-Evaluación de la política educativa en lectura en el municipio de Calpulalpan, Tlaxcala en base al programa sectorial 2013-2018.

Maria Alejandra Labastida Roldan

F013-Tensiones de las políticas de evaluación y acreditación de la educación superior en México.

Oscar Rafael GarcÍa MartÍnez

F014-Comunidades de aprendizaje, establecimiento y evolución desde los Consejos Técnicos Escolares.

Flavio Benigno Sánchez García

F015-La política pública e Institucional en la ciencia jurídica a la luz de la Enseñanza Problémica.

Maria Eugenia Navas Rios

Maria Patricia Porras Mendoza

F016-El sentido de mejora en el ejercicio profesional docente vs evaluación con idoneidad. Una mirada desde las prácticas de gestión.

MarÍa VerÓnica Nava AvilÉs

Nayheli IraÍs Estrada Nava

F017-La meritocracia en la evaluación docente, análisis del Servicio Profesional Docente en México.

Catalina Inclan Espinosa

F019-Educación para la salud como estrategia política en el control de la brucelosis endémica en Huamantla, Tlaxcala.

Guillermina GarcÌa JuÀrez

Hermila Orozco BolaÑos

Maricela HernÀndez VÀzquez

Maria Guadalupe JuÀrez Ortiz

Patricia LÒpez Carpintero

F020-Seguimiento y evaluación a los Consejos Técnicos Escolares en la educación básica de Tlaxcala.

Adriana Carro Olvera

Norma Angélica Hernández Sánchez

Andrea Flores Valtierra

F021-La búsqueda de la calidad en la formación inicial del docente, a través del perfil PRODEP.

Cecilia Ortega Díaz

Antonio Hernández Pérez

F022-La evolución de los criterios de evaluación institucional en las reglas de operación del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI).

Santiago Vidaurri Durán

Ana Bertha Luna Miranda

F023-Políticas de evaluación para la permanencia docente en el contexto regional del Colegio de Bachilleres de Chiapas: contradicciones, lagunas y ambigüedades en su primera implementación.

Martha Hernández Jiménez

Leticia Pons Bonals

Luisa Aurora Hernández Jiménez

F025-La Crisis de la Identidad y el Síndrome de Burnout en la Profesión Docente de Educción Básica.

Carlos Acoltzi Nava

Adriana Carro Olvera

F027-GOBERNANZA Y EDUCACIÓN SUPERIOR

Noé Alfonso Morales Tuesca

Francia Helena Prieto B

F028-¿LA MUNICIPALIZACIÓN COMO VIA PARA LA TRANSFORMACIÓN UNIVERSITARIA: RUPTURAS DESDE EL PODER Y LA BUROCRACIA?.

Gertrudis Ziritt Trejo

Paternina Lucimio Jiménez

F029-EL TRABAJO COLEGIADO EN LA INVESTIGACIÓN: EL CUERPO ACADÉMICO GESTIÓN Y POLÍTICAS EDUCATIVAS DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA.

Felipe Hernández Hernández

Adriana Carro Olvera

María Elza Eugenia Carrazco Lozano