CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
Congreso Internacional de Educación: Evaluación: 2016-2017
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EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y DESEMPEÑO ESCOLAR
A025-Factores que impactan en el rendimiento académico de los estudiantes en una de las unidades académicas del IPN.
Eduardo RodrÍguez Flores
Josefina HernÁndez Jaime
Miguel Ángel Maldonado MuÑoz
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A030-Nivel de formación de competencias bajo el Modelo de Educación de Formación Integral (MEFI) en un grupo de estudiantes de enfermería.
Victor Manuel Caamal Dzib
Gabriela Guadalupe Soberanis Cervantes
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A032-Evaluación del desempeño escolar tras la incursión en el ámbito laboral a Nivel Medio Superior en el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Yucatán, Módulo Progreso.
Angelica Patricia Argüez Morales
Ana Victoria Cabrera Flores
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A033-Analizar la efectividad del programa implementado en el plantel Cecytey 06 Mérida para combatir el abandono escolar.
Zazil Alejandra Canto Solís
Anael Guadalupe Mena Patrón
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A034-Estimulación temprana en niños de cuatro años en el preescolar Ignacia Name Budib.
Maricela Benavides Valderrabano
Jehieli Rosete Ruíz
Aseret Xochipiltecatl Andrade
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A035-Acreditación y reprobación: un estudio de cinco casos de maestros en secundaria.
Manuel Sánchez Cerón
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A036-Evaluaciones, experiencias y satisfacciones
Anna María Fernández Poncela
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A039-Las practicas de evaluación de aprendizajes en la educación preescolar como objeto de investigación: aportes desde el estado de conocimiento.
Laura Elizabeth Gómez Meléndez
Jorge Hernández Marquez
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A041-Evaluación del proceso de aprendizaje de la traducción.
Remedios Alvarez Santos
MarÍa del Pilar Ortiz Lovillo
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A045-Contenidos programáticos y rezago escolar.
MarÍa Guadalupe LÓpez Sandoval
Mayra Elvira Saucedo Toledo
Mariel Nohemi GonzÁlez Irineo
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A046-El beneficio de los simuladores interactivos como herramienta para generar aprendizaje significativo a nivel bachillerato.
María del Carmen Cabrera Macip
Margarita Campos Méndez
María Patricia Moreno Rosano
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A048-La evaluación de las nociones temporales en la escuela primaria: la lectura del reloj analógico.
Karen Juárez Vargas
Héctor Velázquez Trujillo
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A049-Entre la evaluación diagnóstica y la evaluación sumativa. El impacto de las actividades de aprendizaje en la escuela primaria.
Madai Jesimiel Contreras Pérez
Héctor Velázquez Trujillo
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A050-Criterios para una evaluación transversal con carácter social.
Rodiel RodrÍguez DÍaz
Jorge Daniel Beltran Bohorquez
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A052-La noción de colectividad en la evaluación del aprendizaje. Mújica, Piña.
María Elena Mújica Piña
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A054-el anecdotario como instrumento de evaluación formativa en Español en Educación Secundaria.
Armando Balcázar Orozco
Luis Pichel Teijeiro
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A055-Evaluación escolar a través de proyectos de software en un curso de Programación Orientada a Objetos.
Victor Garduño Mendieta
Mario Oviedo Galdeano
Mario Alberto Sesma Martínez
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A056-La evaluación de los aprendizajes en la formación de docentes; politicas educativas actuales y realidad presente.
Francisco Nájera Ruiz
Roberto Murillo Pantoja
Germán García Alavez
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A057-Contenidos de dificultad para el aprendizaje. Un factor de rezago escolar. Sugerencias didácticas clásicas.
Norma Yolanda Ulloa Lugo
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A058-Evaluación de tres dimensiones de aprendizaje por género, en estudiantes de la Lic. en Biología, del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias de la U de G.
Gloria Parada Barrera
Ma. de Jesús Rimoldi Rentería
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A059-Evaluación del desempeño escolar: uso de fuentes primarias en el aprendizaje de la historia.
Mónica González Silva
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A060-Evaluación del uso de la música en el mejoramiento del ambiente de aprendizaje y desempeño escolar en la Anatomía Veterinaria.
María Eugenia Loeza Corichi
Norma Angélica Sandoval Delgado
Alicia Loeza Corichi
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A061-Fomentar el desarrollo integral una prioridad en las Unidades Académicas de nivel Medio Superior.
Alma Lucía Hernández Vera
Araceli Hernández Vera
Gloria Rodriguez Morua
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A062-Las nociones de cambio y permanencia en los trabajos de ayer y hoy: el impacto de la propuesta de intervención.
Daniela De Jesús Valentín
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A063-Acompañar vs vigilar al otro en la práctica docente
Magali Hernández García
Martha Yolanda Monzón Troncoso
Carina María García Ortíz
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A065-Evaluación de Competencias en la Formación Inicial de Docentes.
Carina María García Ortiz
Martha Yolanda Monzón Troncoso
Magali Hernández García
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A066-Revisión de los Instrumentos de evaluación antes y después de su aplicación. El impacto en los aprendizajes.
Yaravi Dolores Cano Gómez
Jaime Alejandro Zacarías Hernández
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A067-La evaluación de los aprendizajes obtenidos en un taller sobre planeación de competencias a profesores de educación especial.
Jesús Carlos Guzmán
María Fernanda Martínez Villegas
Marcos Verdejo Manzano
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A068-Analisis comparativo de la trayectoria escolar en estudiantes de Lenguas Inglesas de una universidad de México.
Octaviano García Robelo
Ileana Casasola Pérez
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A071-Evaluación de una estrategia basada en la programación neurolingüística para promover la filosofía Fair Play en la materia de educación física aplicada a escolares entre 8 y 10 años.
Amando Bonilla Juárez
Ma. Luisa Álvarez Castañeda
Ernesto Cortés López
Margarita Campos Méndez
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A072-Estrategias para potencializar habilidades cognitivas que incidan en el desarrollo de la argumentación.
Alicia Sánchez Jaimes
Alma Lucía Hernández Vera
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A074-La evaluación de los aprendizajes en investigación educativa en estudiantes de un Posgrado en Ciencias de la Educación.
Alma Delia Torquemada Gonzalez
Jorge Hernandez Marquez
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A075-Los instrumentos de evaluación para potenciar el aprendizaje escolar.
Paloma Vanessa Hernández Estrella
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A077-Tareas evaluativas como posibilidad de transformación de conocimiento disciplinar en el aula universitaria.
Adriana Bono Montanaro
Yanina - Boatto
Mariana Fenoglio Amin
María Soledad Aguilera Berardo
Elisa Cadario -
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A078-El rendimiento escolar de los estudiantes del Bachillerato (CBTis 212). Una mirada desde la trayectoria escolar.
Aída Hernández Pérez
Adelina Espejel Rodríguez
Aurelia Flores Hernández
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A079-Promoción y evaluación de los procesos creativos dentro de la actividad docente universitaria.
Nadezhda Borislavovna Borislova
Gerardo MartÍnez HernÁndez
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A080-matriz autoevaluacion permanente. Garduno, Sesma, Oviedo.docx
Mendieta Víctor Garduño
Galdeano Mario Oviedo
Martínez Mario alberto Sesma
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A081-Diferencias entre grupos semejantes de quinto grado: evaluación del desempeño escolar.
José Alavez Galicia
Danelly Yuritzi Cruz Rosales
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A082-Control percibido interno y desempeño escolar en estudiantes de enfermería.
Leticia Cuevas Guajardo
Virginia Ernestina Rocha Romero
Luisa Bravo Sánchez
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A083-Innovación en investigación, una competencia desarrollada en el desempeño escolar de las y los estudiantes.
Leticia Cuevas Guajardo
Virginia Ernestina Rocha Romero
Luisa Bravo Sánchez
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A084-La co-evaluación de la estrategia global de mejora, una oportunidad para aprender en colectivo.
María Fernanda Castillo Vega
Elisa Contreras Hernández
Tania Sánchez Galván
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A085-Evaluación del aprendizaje desde la perspectiva docente.
Ivonne Balderas Gutiérrez
Karime Elizabeth Balderas Gutiérrez
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A086-El uso de las TIC como recurso potenciador del aprendizaje en alumnos de cuarto grado.
Edith Guadalupe Domínguez Servín
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A087-Categorización en la evaluación del seminario de investigación en enfermería en la Universidad Popular Autónoma de Puebla.
Karime Elizabeth Balderas Gutierrez
Ivonne Balderas Gutierrez
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A088-La evaluación de los aprendizajes en los futuros profesores: retos, dificultades y nuevas oportunidades.
Jairo García Ramírez
Baldomero Albarrán López
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A089-Construcción y validación de un cuestionario sobre genética para conocer las representaciones de los estudiantes de bachillerato.
Beatriz Eugenia García Rivera
Araceli Báez Islas
Leticia Gallegos Cázares
Fernando Flores Camacho
Cynthia Lima González
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A091-Efectos nocivos de la evaluación de aprendizajes en los estudiantes.
Adriana Berenice Celis Domínguez
Enrique Torres González
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A092-Patriarcado, una de las causas del analfabetismo en la mujer en Chimalhuacán.
Teresa de Jesus Castillo Rodríguez
Beatriz Villegas Serrano
Nayeli Santamaría Morgado
Jessica Esperanza Villafañe Saavedra
Guadalupe Anayeli Jiménez Hernández
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A093-Efectividad del uso de la herramienta “Presentaciones de Google Drive” para el trabajo colaborativo.
Eunice Guadalupe Martínez Aguirre
Verónica Guadalupe Jiménez Barraza
Cesar Roberto Jiménez Ramírez
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A094-TDAH a nivel secundaria.
Pedro iván González Báez
César Antonio Estevez Alcalá
Araceli Hernández Coronado
Ariadna Guadalupe Valladares Ocampo
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A095-Comprensión lectora problemas.De Jesús.
Fabiola Edith De JesÚs Medina
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A096-Evaluación del aprendizaje a través del trabajo por proyectos en el IPN: una experiencia de aprendizaje situado.
María Isabel Segura Gortáres
Enrique Eulalio Domínguez Mendoza
María Eugenia Ramírez Solís
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A097-La evaluación en el nivel medio superior: propósitos y objetivos.
Leticia Sesento Garcia
Rodolfo Lucio Dominguez
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A098-Factores que impactan el rezago escolar en la Carrera de Biología.
Samuel Meraz Martínez
Soledad Chino Vargas
Tzasná Hernández Delgado
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A100-Avance en la evaluación del método de aprendizaje basado en la investigación (MABI) en el CICS UMA- IPN.
Blanca Elisa Perez MagaÑa
Alicia ResÉndiz Reyes
Claudio Francisco HernÁndez RodrÍguez
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A101-La rúbrica como instrumento guía en la elaboración de una línea del tiempo en la escuela primaria.
María Guadalupe González Ponce
Marlen Firo Bernal
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A102-El lenguaje musical actual, una visión de la composición contemporánea.
José Fermín enrique Rueda Hernández
Jennifer Bortolotti Huidobro
Manuel Pérez Espinoza
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A103-La resolución de problemas matemáticos mediante la competencia lectora.
Yosshare Nohel Solis Guerrero
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A104-Atributos del concepto "evaluación" desde el punto de vista de estudiantes de educación básica.
Gabriela De la cruz Flores
Viviana González Saavedra
Sandra Muñoz Islas
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A105-Evaluación del aprendizaje de contenidos del curso Psicología Evolutiva de la Adultez y Vejez mediante una prueba objetiva.
María Imelda González Mecalco
Alba Yanalte Álvarez Mejía
María Yolanda Quiroz Arce
Cuauhtémoc Gerardo Pérez López
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A106-Diseño de una prueba objetiva para la evaluación de aprendizajes adquiridos de la materia de Psicología Evolutiva de la Infancia.
Cuauhtémoc Gerardo Pérez López
María Yolanda Quiroz Arce
Aristarco Noel Méndez Lechuga
Alba Yanalte Álvarez Mejía
María Imelda González Mecalco
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A107-Proceso didáctico en la enseñanza del inglés. Opinión del alumno sobre la didáctica utilizada por sus profesores.
Lilia Martinez Lobatos
Alma Ruth Godinez Herrera
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A108-De la representación numérica a una evaluación formativa en los alumnos de primer grado.
Iveth Leyva Delgado
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A109-Estrategias de evaluación de los aprendizajes de la Licenciatura en Educación Preescolar.
Carlos Ramírez Silván
Eugenia Sebastiana del Rosario Domínguez Estrada
Carlos Jiménez Rosales
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A110-Estrategias de lectura para fortalecer la competencia lectora en estudiantes de tercer grado de primaria.
Karla Santibáñez González
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A111-Construcción de entornos virtuales de aprendizaje en la educación primaria.
Eusebio Olvera Reyes
Juan Salvador CastaÑeda Lerma
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A112-La autonomía para la toma de decisiones en los alumnos de tercer grado de primaria.
Ivón Guadalupe Martínez Sánchez
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A113-Retos de evaluación para la inclusión del limitado auditivo en la Institución Educativa Antonia Santos.
Osiris Castilla Osiris
Oscar Ospino Oscar
Marta Herrera Marta
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A114-Evaluación de la línea del tiempo en el aprendizaje de la historia.
Sandra Lucero Camacho Cuero
María del Carmen Ortiz Hidalgo
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A115-Examen clínico objetivo estructurado (ECOE): Medición de competencias en fisioterapia.
Claudia karina Rocha Cázares
Nidia Micaela López Leyva
Ma. de la Luz Hernández Reyes
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A116-El Profesor como. Ucar, Ferreyra, Griffin.
Erika Ruíz Cabrera
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A117-Diseño y validación de instrumentos de evaluación (cuestionarios) para el reconocimiento de las representaciones científicas en estudiantes de bachillerato sobre el tema de colisiones bajo un entorno.
José Felipe Cabrera Martínez
Reyna Alejendra Fonseca Velázquez
Fernando Flores Camacho
Cynthia Lima González
Jesús Manuel Cruz Cisneros
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A118-Re visitando prácticas comunes: el parcial universitario presencial escrito.
Ivone Jakob -
Yanina - Boatto
Sonia De la barrera -
Betiana Olivero -
María Alejandra Benegas -
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A119-Una evaluación del aprendizaje en estudiantes de Licenciatura en Educación Primaria de una Normal de la Ciudad de Oaxaca, México.
Julia Miroslava Estrada Ortiz
Xaab Nop Vargas Vásquez
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A120-Competencias en la modalidad educativa presencial, a distancia y semipresencial en el nivel superior.
Carla Macías González
Perla Jessica García Manzano
Nancy Aidée Arzate Salgado
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A121-La Feria del Libro como estrategia para la promoción y el fomento de la lectura en estudiantes de cuarto grado de educación primaria.
Rodrigo Mercado Sánchez
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A122-Trastorno espectro autista (TEA) en preescolar.
Diana AvendaÑo Gonzalez
Ana Maria Escalera Bustos
Jenifer Soledad Quiroz Sanchez
Karina Rodriguez Chavez
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A123-Resoluciòn de problemas matemáticos de manera autónoma.
Cinthia del Carmen Lòpez Cárdenas
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A124-La infografía digital como dispositivo didáctico y de evaluación de narrativas personales. Una experiencia de animación sociocultural en equidad de género.
Fernando de jesús Zárate Estrada
María Fernanda Rodríguez Rodríguez
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A125-La transición del bachillerato a la universidad: caso estudiantes de odontólogía.
Clara Inés Vergara Hernandez
María Eugenia Navas Rios
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A126-La violencia intrafamiliar como un factor que afecta el rendimiento escolar entre los alumnos del segundo semestre, grupo tres, turno matutino, de la Preparatoria Oficial N° 62 del Municipio de Chimal.
Perla Jessica GarcÍa Manzano
Cristina GonzÁlez Perez
Nancy Aidee Arzate Salgado
Carla Macias Gonzalez
Susana Lugo Hernandez
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A127-La competencia lectora un acercamiento con los alumnos de segundo grado.
Ricardo Aguilar Bastida
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A128-Las rúbricas para la evaluación de competencias en la universidad bajo la lupa de profesores e investigadores.
Leticia Concepción Velasco Martínez
Frida Díaz-barriga Arceo
Juan Carlos Tójar Hurtado
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A129-Problemas que dificultan el rendimiento escolar en la Escuela Primaria Bilingüe Cadete Francisco Márquez, municipio de Cuetzálan, Puebla.
Perla Jessica GarcÍa Manzano
Susana Lugo Hernandez
Brenda Leticia GarcÍa Roberto
Elizabeth Berenice Ledezma Martinez
Airam Barrera Canto
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A130-Formación integral en el área profesional de la medicina.
Fernando Burgueño Alor
María Concepción Mazo Sandoval
Jesús Inés Beltrán Aispuro
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A131-La autorregulación para promover el aprendizaje en alumnos de segundo grado de educación primaria.
Teresa de Jesús Arriaga Sánchez
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A132-El aprendizaje significativo a través de la reflexión en los alumnos de segundo grado de primaria.
Dalia Valdes Gonzalez
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A135-Conocimiento de las competencias didácticas específicas de los estudiantes del séptimo semestre de la Licenciatura en Educación Física de la Ciudad de Tapachula, Chiapas.
Rogelio Kim Kim
Irma Salas Feregrino
Francisca Gálvez Alonso
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A136-Dificultades. Cruz, Vargas.
Ricardo Felipe Cruz Bello
Xaab Nop Vargas Vasquez
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A137-Estudio exploratorio: enseñanza de la letra script y cursiva para acceder al lenguaje escrito.
Tatiana Elena Quesada Pérez
Ma. Guadalupe Rivera Casarín
Josefina Gutiérrez Hernández
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A139-La coevaluación y su incidencia en el proceso de reflexión del aprendizaje en estudiantes de sexto grado.
Rey Antonio Martínez Ramírez
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A140-Valoración del uso de la tableta digital “APRENDE. MX”. El caso del quinto grado la Escuela Primaria Rural “Educación y Progreso” del municipio de Calpulalpan, Tlaxcala.
Karina Ortega Veláquez
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A142-La ineficacia del examen de PLANEA para medir el logro de los aprendizajes en Educación Básica Secundaria: el caso de las Secundarias Generales número 1 T.M. y T. V. de Guamúchi.
Leticia Díaz Acosta
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A143-Simulación para vincular teoría-práctica de la maniobra de Heimlich.
Silvia Yulen Ibarra SolÍs
Elsa Amaranta Cabrera SÁnchez
Dora Yaqueline Salazar Soto
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A144-La Inteligencia Emocional en edad preescolar.
Cuahutli Coatlicue Martínez Landa
Rosa Lilian Martínez Barradas
Elisa Contreras Hernández
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A145-E-Portafolio: Una herramienta creativa de evaluación a través de Google site.
Sandra Santos Diaz
Bersabe Lugo Lopez
Jesus Ramon Olvera Lopez
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A148-La evaluación diagnóstica y sumativa para la mejora del aprendizaje de la historia.
Ana Cristina García Martínez
Paola Teresa Reyes Vilchis
Arianna Elizabeth Rojas Sánchez
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A150-Desarrollo de competencias lingüísticas para la mejora de la comprensión lectora.
Deicy Osiris JimÉnez Barreto
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A151-Las Redes Sociales como Estrategia de Enseñanza Aprendizaje: Experiencia Facebook.
Javier Guadalupe Gallardo Rubio
Dilcia Denyss Zurita Camacho
Esmeralda Alvarado Félix
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A152-Las tareas extraescolares
Ariadna Abigail López Martinez
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A153-La apropiación del modelo educativo de la UAM Cuajimalpa. El caso de un proyecto de la carrera de Diseño.
Gloria Angélica Martínez De la peña
Luis Antonio Rivera Díaz
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A154-Evaluación de Competencias Sociales mediante Registros Personales de los estudiantes de la licenciatura en Pedagogía-Xalapa, Sistema Escolarizado, de la Universidad Veracruzana.
Ana Esther Trujillo Ronzón
Alfredo García Martínez
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A155-La planeación estratégica: una vía de continuidad educativa y evaluación del aprendizaje.
Luis Fernando Brito Rivera
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A156-La evaluación del impacto de las políticas educativas en Colombia sobre la práctica docente.
Diana Lago De vergara
Carmen Lago De fernandez
Liris Munera Cavadias
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A157-Experiencia de un examen en Educación Preescolar.
Yesenia MillÁn Arizmendi
Brenda HernÁndez SÁnchez
Selena Samara Cruz GarcÍa
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A158-Atención a los distintos estilos de aprendizaje de los niños para formar aulas inclusivas en preescolar.
Karina Frutos Flores
Rosa Lilian Martínez barradas
Ana Graciela Cortés Miguel
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A159-Evaluación del aprendizaje del inglés desde dos perspectivas de formación.
Laura Emilia Fierro López
Lilia Martínez Lobatos
Rey David Román Gálvez
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A160-El portafolio de evidencias como modalidad de titulación en las Escuelas Normales: el caso de la BENV (informe parcial).
Mirna HernÁndez GonzÁlez
Liliana de la Luz Trujillo Ortiz
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A161-Evaluación del aprendizaje en la escuela, un punto de partida para la mejora institucional.
Elia Gutiérrez Hernández
Cecilia del Carmen Aguilar Vidal
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A163-Una metodología para la elaboración del portafolio de evidencias como modalidad de titulación de la Licenciatura en Educación Primaria, Plan de estudios 2012.
Mireya Chapa Chapa
Francisco Ovalle Perales
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A164-Uso de múltiples recursos en el aprendizaje de una fecha histórica en primer grado de educación primaria.
Lene Magdalena García Contreras
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A165-Proyecto Reformas Curriculares en Educación Básica en América Latina. El inicio del siglo XXI (1990-2015).
Alejandrina Lago De Zota
Teresa Cassiani Herrera
Denis Casseres Gomez
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A167-Evaluación del desempeño académico del alumno de Psicología, modalidad escolarizada contra semiescolarizado: una mirada exploratoria al término de la etapa disciplinaria.
Rey David Roman Galvez
Lilia Martinez Lobatos
Laura Emilia Fierro Lopez
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A168-Inteligencia Emocional: una alternativa para estimular la autonomía e independencia en los y las estudiantes del primer grado.
Mireya Adilene Rodriguez Martinez
TEXTO COMPLETO
A169-Una mirada evaluativa.
Guadalupe Martinez arizmendi
JazmÍn Carrera Arenas
Guadalupe Arizmendi Acosta
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A170-Nivel de desempeño a partir del Curso de Consolidación de Habilidades Docentes en alumnos de octavo semestre de la Licenciatura en Educación Primaria.
Dina Veronica Gallegos Fernandez
Amel Ramos Ventura
Manuel Alvarez Hernandez
Maria Luisa Ramon Rodriguez
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A171-La evaluación de trayectorias de los docentes en formación, un medio para reconocer la configuración de identidad, en el marco de la intersubjetividad e integración de capital cultural en el contexto.
Diana Magali Nuñez Soto
TEXTO COMPLETO
A172-La evaluación formativa como un proceso para fortalecer la toma de decisiones con alumnos de tercer grado de educación primaria.
Miguel Ángel Becerril Contreras
TEXTO COMPLETO
A173-Evaluación del proceso enseñanza aprendizaje vinculado a la comunidad las Vivianas, en el CICS UMA IPN.
Claudio Francisco HernÁndez RodrÍguez
Valentin Maurilio SÁnchez PÉrez
Rivera Esther Cervantes
Blanca Elisa Perez MagaÑa
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A174-La competencia lectora a través de actividades lúdicas en estudiantes de primer grado.
Stephanie Morin Zuñiga
TEXTO COMPLETO
A175-Evaluación del nivel de logro de las habilidades productivas en la asignatura de inglés en estudiantes del nivel secundaria.
Andrea Estefanía Torres Reyes
Jorge Mejía Bricaire
Gerardo García López
Dulce María Labastida Sandoval
TEXTO COMPLETO
A176-La autoevaluación. Una experiencia en el postgrado.
Ileana Prieto Borrazás
Julio César González Morales
TEXTO COMPLETO
A177-Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y evaluación.
Jessica Jiménez Narváez
Cynthia Gabriela De luna Meza
Tania Erika Roman Bautista
Margarita Campos Méndez
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A178-Opinión de estudiantes y docentes de la licenciatura de Medicina sobre las causas de rezago escolar y dificultad del contenido escolar. Estudio Piloto en la Facultad de Estudios Superiores Iztacla.
Marcela Sofía Jiménez Martínez
Carmen Alicia Jiménez Martínez
Ma. de Los Ángeles Cano Calderón
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A179-La evaluación de saberes. Un enfoque hacia el desarrollo humano.
Ricardo Centeno Hernández
TEXTO COMPLETO
A181-Evaluación por competencias en los programas de la Escuela Superior de Comercio y Administración Unidad Tepepan.
Irma Cecilia Ortega Moreno
Ana Lilia Coria Páez
Emma Frida Galicia Haro
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A182-La evaluación del aprendizaje comom mecanismo de inclusión-exclusión.
Gabriela De la Cruz Flores
TEXTO COMPLETO
A183-Instrumentos de valoración para proyectos de investigación en la enseñanza de la estadística.
JosÉ Dionicio Zacarias Flores
Danae GÓmez Arroyo
Hugo AdÁn Cruz SuÁrez
TEXTO COMPLETO
A184-Evaluación e innovación, experiencia de aprendizaje.
Gabriela Julieta Bautista LÓpez
Blanca Estela Gutierrez Barba
TEXTO COMPLETO
A185-El ahorro económico desde el preescolar.
Rocio Isabel GarcÍa RamÍrez
Rosa MarÍa Luna Calvo
Nadia Karina Procipio Madrigal
Sofia Vianey Zarazua RamÍrez
TEXTO COMPLETO
A186-Un modelo-herramienta para apoyar la evaluación en pedagogía activa.
Silvia Verónica Valdivia Yábar
María Estela del Carmen Fernández Guillén
TEXTO COMPLETO
A187-Estilos de aprendizaje y las estrategias de enseñanza en el rendimiento académico.
Elizabeth Eugenia Osorio Villaseñor
Norma Lucila Ramírez López
Angelina Cadena Flores
TEXTO COMPLETO
A188-Evaluación del Proyecto Aula como estrategia didáctica y de investigación para el diseño de áreas verdes autosustentables en el CECYT 11-IPN.
MarÍa Guadalupe Rodriguez Angeles
Javier Ordáz Tetlamatzin
Norma Guadalupe Loyo Mota
Jane Hernández Solano
Nestor De la Cruz Ramírez
TEXTO COMPLETO
A189-evaluación de estrategias de trabajo docente.
Lizbeth Itza Córdoba
Luz María Cortés Ramos
Silvia Silvina Hernández Trujillo
TEXTO COMPLETO
A191-Evaluación del aprendizaje durante la construcción del DTR . Reflexión del docente/investigador.
Francisca Susana Callejas Angeles
Maria Esther NuÑez Cebrero
Gabriela Julieta Bautista Lopez
TEXTO COMPLETO
A192-Implicaciones de las Diversas Concepciones de la Evaluación que expresan Alumnos de Secundaria.
Araceli García García
TEXTO COMPLETO
A193-Evaluación de competencias para la intervención educativa.
Celia Carrera Hernández
Josefina Madrigal Luna
Yolanda Isaura Lara García
TEXTO COMPLETO
A194-Evaluación y colegialidad interdisciplinaria.
Olivia Urtusuástegui Pérez
María de Jesús Leyva Espinoza
Verónica Sánchez Montoya
TEXTO COMPLETO
A195-El uso de blogs como estrategia didáctica en medicina.
Fernando Flores Hernández
Casandra Duran Cardenas
TEXTO COMPLETO
A196-Evaluación del aprendizaje con base en Productos Académicos -Revista-.
Cristina Gonzalez Perez
Perla Jessica Garcia Manzano
TEXTO COMPLETO
A197-El impacto de los factores de educacion en ciencias.
Oscar Vargas Rangel
María del Pilar Arroyo Castillo
Valentín Dorantes García
TEXTO COMPLETO
A199-Evaluación ecosófica.
IztaccÍhuatl SuÁrez Varela
Anabell Gomez Vidal
TEXTO COMPLETO
A202-Aprendizaje del idioma Inglés a través de TIC, una mirada desde las creencias de los estudiantes.
Manuel Demetrio Aquino Bonilla
Estefany Corona Amador
Sbeidy Vianey Cuevas Martínez
TEXTO COMPLETO
A203-Influencia de la relación afectiva de los padres en el desempeño escolar de sus hijos.
Jose Ramirez Gutierrez
CÉsar SÁnchez OlavarrÍa
TEXTO COMPLETO
A204-La evaluación psicopedagógica del aprendizaje desde la intervención educativa en estudiantes de secundaria con dificultades en el aprendizaje.
Leticia Ruiz Flores
TEXTO COMPLETO
A205-Retroalimentación, realimentación o feedback.
Raquel Aguayo González
Juan Luis Cota Quintero
Irma Osuna Martinez
TEXTO COMPLETO
A208-De la evaluación diagnóstica a la evaluación sumativa: logros y fracasos en los aprendizajes.
Elizabeth Paredes Martínez
TEXTO COMPLETO
A210-Evaluación del trabajo en el aula con ambientes de aprendizaje.
Pastor Jaramillo García
TEXTO COMPLETO
A211-Dispositivos de evaluación comprensiva en el diseño de entornos personales de aprendizaje con estudiantes de secundaria en situación de vulnerabilidad académica.
Frida Díaz-barriga Arceo
Edmundo Antonio López Banda
Verónica Isabel Vázquez Negrete
TEXTO COMPLETO
A212-El bullying lingüístico en el rendimiento escolar en la unidad de aprendizaje de inglés en los estudiantes de nivel superior.
María Eugenia Bello Rodríguez
César Sánchez Olavarría
TEXTO COMPLETO
A213-El enfoque comunicativo como medio para mejorar el nivel de desarrollo del idioma inglés.
María Eugenia Bello Rodríguez
César Sánchez Olavarría
TEXTO COMPLETO
A214-La evaluación de ingreso: una propuesta de colaboración docente para el diagnóstico de los aspirantes a los programas educativos de la UATX.
Esperanza Padilla Vásquez
Felipe Alvarado Marcos
Eunice Montiel Escalona
Reynaldo Mauricio aceves García
Beatriz García Galindo
TEXTO COMPLETO
A215-Formación y competencia profesional, un análisis desde la perspectiva de estudiantes de posgrado en educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala.
Leticia González Caloch
Mariela Jiménez Vásquez
Ana Bertha Luna Miranda
TEXTO COMPLETO
A216-La autoevaluación una herramienta para la formación de profesionales críticos y reflexivos.
Gloria Berenice Rodríguez Belmonte
Guadalupe Estela Zavala Pérez
Alonso Grijalva Rodríguez
TEXTO COMPLETO
A217-La enseñanza de la historia a nivel superior. El caso de la Sede Regional Atlixco de la UPN 211.
Lucía Salazar Garrido
TEXTO COMPLETO
A219-Factores del rendimiento escolar en estudiantes de bachillerato. Una mirada desde las trayectorias escolares.
Aída Hernández Pérez
TEXTO COMPLETO
A222-La expresión oral en el contexto de la cultura escolar universitaria.
Genoveva Reyna Marín
TEXTO COMPLETO
A228-Evaluación de alumnos de nivel superior desde la percepción de aprendizaje en una escuela de Educación Pública.
Patricia Acevedo Nava
Bertha Palomino Villavicencio
Fernando Noya Chavéz
TEXTO COMPLETO
A229-Hacia una permeabilización de la sustentabilidad: un acercamiento a su evaluación.
Claudia Padilla Monroy
César Sánchez Olavarría
TEXTO COMPLETO
A230-¿Evaluación en matemáticas con ABP?
Celia Araceli Islas Salomon
Maria Patricia Colin Uribe
Fernando Morales Tellez
TEXTO COMPLETO
A233-La autoeficacia académica y el estrés académico en estudiantes universitarios en México.
Luis Fernando Hernández Jácquez
Delia Inés Ceniceros Cázares
TEXTO COMPLETO
A234-Indicadores educativos para la evaluación de cinco dimensiones del Desarrollo Humano que contribuyen al bienestar de los estudiantes de la licenciatura en Artes Visuales de la Universidad Veracruzana.
Ana Esther Trujillo Ronzón
Alfredo García Martínez
TEXTO COMPLETO
A236-Comprensión de lectura y habilidades numéricas en estudiantes de primaria.
Sofía López de Nava Tapia
Miguel Ángel Campos Hernández
Julio Espinosa Rodríguez
TEXTO COMPLETO
A237-Factores de la participación en clase en estudiantes de psicología.
Elena Rueda Pineda
Guadalupe Mares Cárdenas
Luis Fernando González Beltrán
Olga Rivas García
Héctor Rocha Leyva
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A238-La evaluación de los aprendizajes y el desarrollo de competencias profesionales del pedagogo en la Universidad Autónoma de Chiapas.
Nancy Leticia Hernandez Reyes
Dulce MarÍa Cabrera Hernadez
Leticia Pons Bonals
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A239-Exclusión educativa: miradas entorno al desempeño escolar y evaluación docente en escuelas bilingües el caso de Contla de Juan Cuamatzi, comunidad de la región del volcán Matlalcuéitl, Tlaxcala.
Guillermo Varela Baez
Leonor Luz MarÍa Rocha PÉrez
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A240-La Responsabilidad Profesional del Profesor de Lenguas como Diseñador de Exámenes.
Hugo Abelardo Andrade Mayer
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A241-Evaluación integral aplicada en comunidad: una innovación en la formación del optometrista del centro interdisciplinario de Ciencias de la Salud, UNIDAD MILPA ALTA, IPN.
Claudio Francisco HernÁndez RodrÍguez
Olga Guillermina CastaÑeda Martinez
Maribel Perla Cuellar Martinez
Blanca Elisa Perez MagaÑa
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A242-Evaluación de herramientas para predicción de deserción a nivel superior usando técnicas de minería de datos.
Miguel Angel Couoh Novelo
Edwin Miguel Poot Noh
Raul Romualdo Cen Chan
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A243-Evaluación de una actividad específica de resolución de problemas.
Claudia Flores Estrada
Adriana Gómez Reyes
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A244-Evaluacion contextualizada por medio de ambientes simulados.
Janet Maudeline Santos Sánchez
Jesus Salvador Echavarria Olvera
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A245-Análisis sobre la percepción de la sustentabilidad: estudio de caso Universidad del Altiplano.
Olga Vazquez Guzman
Felipa Cortes Morales
Sandra Nallely Ramirez Lopez
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A246-La evaluación como elemento fundamental para la toma decisiones sobre los procesos de aprendizaje: Una mirada a la escuela primaria Telpochcalli.
María de Lourdes argüello falcón
María Leonor mandujano Rodríguez
Maricruz Elizabeth Marban Cardoso
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A247-La Convivencia escolar en la Primaria "Ignacio Manuel Altamirano".
Irma Ochoa Vàzquez
Adriana Carro Olvera
Gloria Angélica Valenzuela Ojeda
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A248-Trayectorias escolares de estudiantes universitarios de Ciencias de la Educación. Una aproximación al estado del arte.
Yesenia Lazaro Olaya
Mariela Sonia Jiménez Vásquez
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A249-La valoración en las expectativas profesionales de los jóvenes universitarios.
Juana Estela Maza Navarro
Mariela Sonia Jiménez Vásquez
TEXTO COMPLETO
A250-Evaluación del Proceso de Titulación por Tesis.
Laura Paulina Ibarra López
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A251-Investigación Formativa en los programas de pregrado: comprensión de los discursos institucionales y de actores educativos en una Universidad Colombiana.
Audin Aloiso Gamboa Suárez
TEXTO COMPLETO
A252-La pedagogía social y la educación social, como una estrategia de formación para la construcción de ciudadanía global en el medio universitario.
Rina De León Herrera
Gloria Giammaria De osorio
TEXTO COMPLETO
A253-El impacto de los problemas de género en la trayectoria educativa de las universitarias.
María del Rosario Texis Zuñiga
Mariela Sonia Jiménez Vásquez
TEXTO COMPLETO
A254-Los trabajos recepcionales en posgrado: su evaluación a partir del estado del arte.
César Sánchez Olavarría
TEXTO COMPLETO
A255-Evaluación de competencias genéricas en proyectos integradores.
Claudia Padilla Monroy
TEXTO COMPLETO
A256-RESIGNIFICACIÓN DEL CONCEPTO DE EVALUACIÓN TRADICIONAL DE LOS APRENDIZAJES DESDE UNA PERSPECTIVA LIMITADA A UNA AMPLIADA, PARTIENDO DE LA PROPUESTA DE SUSANA CELMAN.
Maribel Hernández Hernández
Raúl Osorio Madrid
TEXTO COMPLETO
A257-La educación ambiental en las universidades, los saberes en una licenciatura en educación.
María Elza Eugenia Carrazco Lozano
Galia Mariana Ramón Carrasco
Salma Marselha Ramón Carrasco
TEXTO COMPLETO
A258-La equidad de género y el lenguaje como constructor de relaciones, y aprendizajes entre docentes, alumnas y alumnos en Educación Superior.
Angel Yariel Molina Vargas
María Elza eugenia Carrasco Lozano
TEXTO COMPLETO
A259-El impacto de la reforma educativa en la práctica docente, un estudio con profesores y profesoras de escuelas secundarias.
María Elza Eugenia Carrazco Lozano
TEXTO COMPLETO
A261-El estado del arte en la formación para la investigación en posgrado.
Mariela Sonia Jiménez Vásquez
Angela Elena Rivera Acosta
Mercedes Santacruz González
TEXTO COMPLETO
A262-Indicadores para la mejora de la calidad y excelencia académica, el punto de vista de los estudiantes de posgrado.
Ana Bertha Luna Miranda
Mariela Sonia Jiménez Vásquez
César Sánchez Olavarría
TEXTO COMPLETO
A263-FORMACIÓN DIRECTIVA Y EDUCACIÓN CONTINUA PARA LA EXCELENCIA ACADÉMICA EN EL MARCO DE LA REFORMA.
Ana Bertha Luna Miranda
TEXTO COMPLETO
A264-DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIALES A TRAVES DEL PENSAMIENTO CREATIVO EN NIÑOS.
Demian Valdespino Toledo
Ana Bertha Luna Miranda
TEXTO COMPLETO
A265-ESTRATEGIAS DOCENTES Y USO DE LAS TIC PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA.
José Luis Ramírez Gutiérrez
Ana Bertha Luna Miranda
TEXTO COMPLETO
A266-LA IMPORTANCIA DE MEDIR EL PENSAMIENTO CRITICO ENTORNO A LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA.
Rey Reyes Reyes
Ana Bertha Luna Miranda
TEXTO COMPLETO
A267-Valoración de estresores en estudiantes de séptimo y octavo semestre de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Uatx.
Tatiana Asenet López Martínez
Patricia Rodríguez Badillo
Natali Rodríguez Segundo
Ariadna Gisela Jiménez Vásquez
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A268-Consideraciones conceptuales de la Violencia Escolar (VE).
Manuel Camacho Higareda
TEXTO COMPLETO
PRUEBAS NACIONALES E INTERNACIONALES A GRAN ESCALA.
B001-la Evaluación del EGEL como una estrategia en la búsqueda de la mejora de los PA de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UACH Campus Juárez: una experiencia.
Hector Javier Lopez Miranda
Omar Manuel Barraza Barron
Margarita Campos Gonzalez
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B002-Los estilos de aprendizaje y los factores que inciden en el desempeño del Examen General de Egreso (EGEL-CENEVAL).
Patricia Antonio Pérez
José Luis García Cué
Miguel Ángel Aguilar Delgadillo
Brenda Mariana Aguilar Antonio
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B003-El desempeño de candidatos al egreso en los EGEL CENEVAL de la Facultad de Ciencias Humanas de la UABC.
Joaquin Vazquez Garcia
Maura Hirales Pacheco
Lourdes Rocio Botello Valle
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B004-Las pruebas nacionales. ENLACE en Secundaria. Puntuación vs calidad del aprendizaje.
Rosario Leticia Cortés Ríos
Ana laura Ramírez Landeros
TEXTO COMPLETO
B006-Estrategias para desarrollar la competencia lectora PISA.
Lizet González Cázarez
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B009-Ambiente de aprendizaje en el aula y su impacto en el puntaje de conocimientos en matemáticas de la prueba PISA 2012 en México.
Jesús Israel Monroy Muñoz
Octaviano García Robelo
TEXTO COMPLETO
B011-Por una calidad educativa: más allá de los resultados de las pruebas estandarizadas.
Denisse Amairany Lara Solano
María Jaqueline Arizmendi Martínez
Amairaly Paloma Bustos Rodriguez
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B012-Análisis de resultados del EXANI-II de los aspirantes a la UATx, como referencia generacional. (Proceso de Otoño 2015).
Blanca Leticia Davila Gutierrez
Jose Antonio Durante Murillo
TEXTO COMPLETO
B013-Resultados de PLANEA e indicadores sociodemográficos en Educación Media Superior.
Gilberto Octavio Sandoval Fregoso
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B014-La evaluación del desempeño profesional docente en Tlaxcala: Un análisis de sus resultados.
Lidia Arroyo Muñoz
Laura Angélica Macías Atenco
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EVALUACIÓN DE DOCENTES E INVESTIGADORES.
C001-La evaluación docente en la Escuela Nacional para Maestras de Jardines de Niños.
Francisco Félix Arellano Rabiela
TEXTO COMPLETO
C002-Evaluación de instructores de cursos de educación continúa. Estudio de caso.
Diana Lizbeth Alonzo Rivera
Jorge Albino Vargas Contreras
Marvel del Carmen Valencia GutiÉrrez
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C003-El tacto pedagógico como estrategia motivadora en los alumnos de un primer grado de primaria.
Esther Yamile Aguilar Laines
Arelly Guadalupe Avila Zapata
Adda Rosely Loeza Guerrero
TEXTO COMPLETO
C004-La Evaluación Docente en la Normal de Educación Preescolar.
María Cecilia Aguilar Arguelles
Anghely Stephany González Gil
TEXTO COMPLETO
C006-Impacto de la evaluación docente y actitudes hacia el programa de estímulos: Caso PEDPA de la Universidad Veracruzana.
Lily Ariadna Silva Blanco
Griselda Hernández Méndez
Paulo César Parada Molina
TEXTO COMPLETO
C007-Los lineamientos del "Programa de Estímulo al Desempeño Docente en las Escuelas Normales", como una propuesta de Evaluación General para los Catedráticos de la Escuela Normal de Panotla, Tlaxcala.
Cruz Luis javier Camarillo López
Tonatiuh Ilhuicahua Meneses Herrera
José Manuel Minor Franco
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C008-Evaluación del programa de tutorías a través de la satisfacción del estudiante sobre la atención de su tutor.
Josefina Salomón Cruz
María Luia Castillo Orueta
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C009-Evaluación de la formación docente de los profesores de posgrado.
Patricia Pérez Romero
Jesús Antonio Alvarez Cedillo
Miguel Hernández Bolaños
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C010-El Sistema Nacional de Investigadores (SNI) en el vértice (2012-2016) / Balance a la mitad del Sexenio de Enrique Peña Nieto.
Hugo Luis SÁnchez GudiÑo
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C011-La autoevaluación de la docencia, elemento clave en la formación de profesores.
Flor de Maria Martell Ibarra
TEXTO COMPLETO
C012-Análisis de la evaluación docente por parte de los educandos de las carreras de Licenciado en Administración de Empresas Turísticas y Lic. en Gestión Turística de la Universidad Estatal de Sonora.
Luis Rey Lopez Salazar
Orozco Jose alfredo Valdez
Joel Melendrez Arenas
Jorge Antonio Ramirez Sierras
Gildardo Rodriguez Torres
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C014-Evaluación Docente en el manejo eficaz del manual de convivencia en Educación Primaria.
Maricela Benavides Valderrabano
Magdalena Gómez Cazares
Jehieli Rosete Ruíz
Aseret Xochipiltecatl Andrade
María Teresa de Jesús Forcelledo Colombres
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C016-Piloteo de un instrumento de evaluación de prácticas docentes de profesores de la carrera de psicología.
Hortensia Hickman Rodríguez
Martha Elba Alarcón Armendáriz
Rosalva Cabrera Castañón
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C017-La evaluación docente en la educación básica: Hacia la desprofesionalización magisterial
Claudia Alaniz Hernández
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C018-Perfil profesional del docente de la asignatura “Pensamiento Crítico” en el área de Salud de la UAS.
Mercedez Bianey López Bojorquez
María Concepción Mazo Sandoval
Nikell Esmeralda Zarate Depraect
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C019-Enseñanza universitaria: entre el saber conceptual y el saber procedimental.
Julia Minerva Guzmán Blas
TEXTO COMPLETO
C020-Evaluación del Desempeño Docente: Representaciones Sociales identificadas en docentes del nivel de educación preescolar.
Leticia Reyes Hernández
TEXTO COMPLETO
C022-Avances sobre la experiencia del docente Educación Básica evaluado, en el marco de la reforma educativa, durante el periodo 2013-2016. Estudio de caso”.
Heryca Natalia Colmenares Sepúlveda
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C023-Validación de un cuestionario para entrevista sobre las necesidades en la práctica docente en el marco de la inclusión.
María de la Caridad Consejo Trejo
Adriana González Y gonzález
Luz María Cortés Ramos
TEXTO COMPLETO
C024-La evaluación de las competencias docentes para la acción tutorial en el nivel superior.
Alma Delia Torquemada Gonzalez
Cuauhtemoc Gerardo Perez Lopez
Leticia Elizalde Lora
TEXTO COMPLETO
C025-Metaevaluación de la evaluación docente en la UAEH: el proceso visto desde la perspectiva del profesorado.
Leticia Elizalde Lora
Brenda Ivonne Olvera Larios
Patricia Bezies Cruz
TEXTO COMPLETO
C026-Proceso de evaluación de la docencia en lenguas extranjeras en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.
Leticia Elizalde Lora
Brenda Ivonne Olvera Larios
Patricia Bezies Cruz
TEXTO COMPLETO
C027-Evaluacion docentes Odontología. Pardo, Ochoa, Triana
María Isabel Pardo Silva
María juliana Ocha Ocampo
Lina Triana
TEXTO COMPLETO
C028-Autoevaluación en Colegiado. Una experiencia de intervención educatuva.
María del Rosario Landín Miranda
Sandra Ivonne Sánchez Trejo
Lizbeth Natali Ferral Gómez
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C029-La evaluación docente en la FES Acatlán y su impacto en el trabajo académico.
Celerino Casillas Gutiérrez
TEXTO COMPLETO
C030-Representaciones sociales profesorado. Diaz.
Fortino Díaz Cano
TEXTO COMPLETO
C036-El sistema tutoríal desde la perspectiva de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación Campus Calpulalpan.
Tania Ríos Herrera
TEXTO COMPLETO
C037-Las políticas de evaluación productivistas y de competitividad en el desempeño académico de dos grupos de investigación uno en México y otro en Brasil.
Carlos Topete Barrera
Ana Winfield Reyes
TEXTO COMPLETO
C039-El énfasis referencial y las prácticas docentes experimentadas en la incorporación de los proyectos didácticos en educación secundaria.
Anahi Vega Godinez
Neftali Secundino Sanchéz
TEXTO COMPLETO
C040-Formación docente en el marco de la RIEMS. Retos para contribuir al proceso de cambio.
Elda García Badillo
Nimbe Eunise Vargas Zaleta
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C041-Parámetros e Indicadores de Desempeño Académico de la Educación Normal.
María Leonor Mandujano Rodríguez
María de Lourdes Argüello Falcón
Leonel Juan Alcázar López
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C042-La evaluación de la práctica docente Un modelo de integración de las dimensiones cuantitativas y cualitativas.
Marco Antonio Martínez Zamora
TEXTO COMPLETO
C043-Evaluación-capacitación docente en EMS. Una aportación desde Tlaxcala.
José Edmundo Martínez Gutiérrez
Guadalupe Rojas Romero
Iván Pérez Hernández
TEXTO COMPLETO
C044-La perspectiva de los alumnos en la evaluación de la docencia.
Erika Paola Reyes Piñuelas
TEXTO COMPLETO
C045-Saberes y prácticas en los procesos de gestión de la enseñanza y aprendizaje mediados por Tecnologías de Información y Comunicación desde una perspectiva Educomunicativa.
Martha Cecilia Pacheco Lora
TEXTO COMPLETO
C046-Repercusiones de la evaluación en la profesionalización docente para la mejora de la calidad educativa en los CETis del D.F.
Carlos Topete Barrera
Columba graciela Rivera Trejo
TEXTO COMPLETO
C047-Seguridad, autoestima y acompañamiento pedagógico en la práctica educativa del maestro principiante universitario.
Adriana LÓpez Cuevas
Wendy Fabiola Moreno Mokay
Juan RuÍz XicotÉncatl
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C049-Evaluación para transformar:Experiencia en la aplicación de proyectos en el preescolar.
Laura María Morán Ceja
Ana Graciela Cortés Miguel
Kena Vásquez Suárez
TEXTO COMPLETO
C050-Significados sobre la planeación argumentada de docentes de matemáticas de secundaria en la evaluación de su desempeño.
Alejandra Avalos Rogel
Katya MÉndez Pacheco
TEXTO COMPLETO
C051-Reflexionar para evaluar la docencia. Experiencia con la estrategia ABP aplicada en el preescolar.
Miriam Inés Sanchez Amante
Ana Graciela Cortés Miguel
Olivia Daza Padrón
TEXTO COMPLETO
C053-Evaluación de Competencias Directivas en Educación Superior.
Fabiola Marilú García Vázquez
Suli Yazmín Baza López
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C054-Proceso de formación para la evaluación del desempeño docente en el marco de la RIEMS: el caso de los profesores de las preparatorias del Estado en CHIAPAS.
Dulce MarÍa Cabrera HernÁndez
Alma Rosa PÉrez Trujillo
Ángel Gabriel LÓpez Arens
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C055-Investigación científica: Retos y desafíos de los miembros del Sistema Nacional de Investigadores Caso: Universidad Autónoma de Sinaloa, Unidad Regional Sur.
María Guadalupe Soto Decuir
Isabel Cristina Mazo Sandoval
María Concepción Mazo Sandoval
TEXTO COMPLETO
C057-Pertinencia de la tutoría en el posgrado desde la perspectiva de los alumnos y maestros de la Maestría en Docencia en Ciencias de la Salud en la UAS.
María Concepción Mazo Sandoval
Isabel Cristina Mazo Sandoval
Adriana López Cuevas
Mercedez Bianey López Bojórquez
Francisco Javier López Cruz
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C059-Estudio Comparativo de la Gestión Directiva de Jefes de Albergues Escolares Indígenas del municipio de Ixmiquilpan, Hidalgo, (2016-2017).
Norma Patricia Garduño Paredes
José Roberto Ramos Mendoza
Ramiro Sanabria Blancas
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C060-Evaluación de las competencias en Diseño Gráfico.
Martha Olga Rodriguez Perez
TEXTO COMPLETO
C061-Evaluación del Nivel de Inteligencia Emocional en Académicos de Posgrado y efectos en su Práctica Docente.
JosÉ Roberto Ramos Mendoza
Norma Patricia GarduÑo Paredes
Ramiro Sanbria Blancas
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C062-Estrategias de enseñanza empleadas por el docente de ciencias naturales en preparatoria.
Abigail Jiménez Esquivel
Leonor González Villanueva
TEXTO COMPLETO
C063-El informe de práctica profesional: el sentido de la reflexión para la mejora.
Basilio Reyes Mejía
TEXTO COMPLETO
C064-Evaluación al desempeño de los facilitadores de la Dirección de Superación Académica de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.
Sandra Saraí Dimas Márquez
Adriana Estrada Girón
Vanessa Caballero de carranza Ayala
TEXTO COMPLETO
C066-Evaluación: Recurso para mejorar el desempeño docente.
Mónica Argelia Cárdenas Cárdenas
TEXTO COMPLETO
C067-Evaluación al desempeño docente: conveniencias, complejidad y diversidad.
Mireya Martí Reyes
Cirila Cervera Delgado
TEXTO COMPLETO
C068-Evaluación de la práctica docente en segundo grado de primaria: antes y después de la Reforma Integral de Educación Básica.
Guadalupe Mares Cárdenas
Elena Rueda Pineda
Olga Rivas García
Héctor Rocha Leyva
Luis Fernando González Beltrán
TEXTO COMPLETO
C069-¿Evaluación “externa” y estímulo “económico” al profesorado?: 3 décadas En Educación Superior rumbo a la básica.
Rosalía Susana Lastra Barrios
Domingo Herrera González
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C070-Cómo influye la Experiencia Docente en la Formación de Competencias TIC.
Patricia Pérez Romero
Israel Rivera Zarate
Miguel Hernández Bolaños
TEXTO COMPLETO
C071-Evaluación a la acción tutorial en una unidad académica del Instituto Politécnico Nacional: CICS-UMA.
Guadalupe Estela Zavala Pérez
Gloria Berenice Rodríguez Belmonte
TEXTO COMPLETO
C072-Evaluación de investigadores y los estudios de trayectorias. Una propuesta metodológica.
Aída Hernández Pérez
Mariela Sonia Jiménez Vásquez
TEXTO COMPLETO
C073-El papel de los especialistas del campo curricular en México.
Efraín Martínez Ambrosio
TEXTO COMPLETO
C074-La evaluación docente en Colombia: Cumplimiento o reconocimiento.
Elvira Patricia Florez Nisperuza
TEXTO COMPLETO
C075-Inserción laboral y evaluación del desempeño en supervisores escolares de Instituciones de Educación Superior.
Maricela Benavides Valderrabano
Mariela Sonia Jiménez vásquez
TEXTO COMPLETO
C076-La Evaluación Docente y la Calidad bajo la Mediación del Programa de Estímulos al Desempeño. Estudio de Caso UAZ.
Ma. Cristina Recéndez Guerrero
Miguel Esparza Flores
Irma Lorena Acosta Reveles
TEXTO COMPLETO
C077-Evaluación de la inteligencia emocional en investigadores de la maestría en diagnóstico y rehabilitación neuropsicológica de la BUAP.
Rocio Fragoso Luzuriaga
TEXTO COMPLETO
C078-Evaluación de competencias docentes.
Liliana Araceli Vergara PÉrez
Gloria Angelica Valenzuela Ojeda
TEXTO COMPLETO
C080-Evaluación magisterial: Indicador de calidad institucional. Experiencia práctica.
Guillermina Juárez Villalobos
Clemente Carmen Gaitán Vigil
Ninfa Esthela Escalante García
TEXTO COMPLETO
C081-La reconfiguración de la identidad profesional del docente de educación básica ante sus procesos de evaluación.
Ángel Iván Ramírez Juárez
Felipe Hernández Hernández
TEXTO COMPLETO
C082-Docentes entre su compromiso áulico y la evaluación a su desempeño en el contexto de la Reforma 2013.
Carolina Domínguez Castillo
TEXTO COMPLETO
C083-Reflexiones acerca del docente del nivel medio superior.
Maria de la luz Huerta Ramirez
Maria Antonieta Rios Marquez
Alberto Gabino Cruz Martinez
TEXTO COMPLETO
C084-Satisfacción del servicio de tutorías en el Colegio de Bachilleres de Ayometla.
Ana Belen Lima Perez
Ana Bertha Luna Miranda
TEXTO COMPLETO
C085-Perspectiva del uso de las TIC en el aprendizaje de las matemáticas.
Claudia Brenda Hernandez Alvarez
TEXTO COMPLETO
C086-El docente de educación básica frente al dilema de la profesionalización y la evaluación institucional.
Maricela Martínez Malagón
TEXTO COMPLETO
C087-Uso de la evaluación formativa en temas de estadística.
Jesús Enrique Pinto Sosa
Zelmy Beatriz Andueza Rosado
Pedro José Canto Herrera
TEXTO COMPLETO
C088-evaluacion docente
Angelica Itzel Perez Garcia
TEXTO COMPLETO
C089-Evaluación del profesorado de nivel posgrado. Los indicadores de la calidad frente a los atributos del “buen profesor”.
Leticia Pons Bonals
TEXTO COMPLETO
C090-El desarrollo de la creatividad como competencia cognitiva del docente.
Dulce Nerina Nava Herrera
TEXTO COMPLETO
C091-Evaluación docente en la educación superior: Caso UABC.
M. de Jesús Gallegos Santiago
Alma Adriana León Romero
Eloisa Gallegos Santiago
María Isabel Reyes Perez
TEXTO COMPLETO
C092-Investigación diagnóstica para identificar los niveles de reflexividad en docentes en servicio.
Fernando Flores Vázquez
Graciela Gutierrez Aguilar
Fernando Hernández López
TEXTO COMPLETO
C093-Conocimiento que tienen los profesores sobre las competencias docentes promovidas por la RIEMS, en una Institución Educativa particular de Puebla.
Liliana Araceli Vergara PÉrez
Gloria AngÉlica Valenzuela Ojeda
TEXTO COMPLETO
C094-Conocimiento de los docentes de secundaria sobre el proceso de la Evaluación del Desempeño.
Kassandra Guarneros Cervantes
TEXTO COMPLETO
C096-Caracterización de prácticas y perfil del buen tutor en la Licenciatura en Ciencias de la Educación en la UATX.
Anabel Alonso Santacruz
Mariela Sonia Jiménez Vásquez
TEXTO COMPLETO
C097-La evaluación del desempeño docentes en educación primaria un estudio de opinión de los docentes.
German Flores Martínez
TEXTO COMPLETO
C098-LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA, TEORÍA Y REALIDAD: UNA MIRADA DESDE LOS PROGRAMAS PROFESIONALES DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.
Francia Helena Prieto B
Demetrio Álvarez Álvarez
María Isabel Prieto B
TEXTO COMPLETO
EVALUACIÓN CURRICULAR Y ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS.
D001-Factibilidad del programa estancias en centros de trabajo para hijos de empleados de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán.
Alicia Guadalupe Lizarraga Solís
Ericka Herrera Tovar
Karina Leticia Pavón Bobadilla
TEXTO COMPLETO
D002-El uso efectivo de la Plataforma Educativa Moodle utilizada en el Posgrado en Educación de la Universidad Interamericana para el Desarrollo.
Estefania Janet Moreno Arjona
Cinthia Lucely Us Avilés
TEXTO COMPLETO
D003-Evaluación de un programa de Licenciatura en Cirujano dentista a través del modelo V.
Graciela Aguirre Contreras
Lizandro Jesús Pérez Hernández
TEXTO COMPLETO
D004-Desarrollo de Metametodología C5 en un programa de posgrado y su intervención en entornos globales.
Luis Gabriel Bermudez Rodriguez
Araceli Vazquez Rodriguez
Ubaldo Gil Cruz
TEXTO COMPLETO
D006-La Calidad Educativa desde la Perspectiva estudiantil una visión cualitativa de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
Jaesy Alheli Corona Zapata
TEXTO COMPLETO
D008-Evaluación democrática del propedéutico de la UACH. El lento caminar de un proceso participativo, a través de la resistencia.
HÉctor Rueda HernÁndez
TEXTO COMPLETO
D009-Consideraciones y valoración en la Elección de Carrera Profesional.
Josué Huerta Maldonado
TEXTO COMPLETO
D010-Aspectos Teóricos de las Trayectorias Escolares.
Alejandra Cedallin Martínez Sánchez
César Sánchez Olavarría
TEXTO COMPLETO
D011-Proceso de acreditación de un Programa Educativo Universitario: Un estudio de caso.
Karina Cruz Gutiérrez
Norma Graciella Heredia Soberanis
TEXTO COMPLETO
D012-La evaluación curricular. Sus procesos de mejora
Tomás Román Brito
Patricia Ledesma Vázquez
Xóchitl j. Ramales Escamilla
TEXTO COMPLETO
D013-Tendencias en la alfabetización informacional y su implementación en instituciones educativas.
Albano Torres Gómez
César Sánchez Olavarría
TEXTO COMPLETO
D014-Evolucion de los Curriculos Femeninos 1947- 1970: Caso Colegio Mayor de Bolivar.
Modesta Barrios salas Barrios Salas
TEXTO COMPLETO
D015-La acreditación y su contribución a la calidad educativa de la Universidad Estatal de Sonora Unidad Académica San Luis Río Colorado, mito o realidad.
Luis Rey López Salazar
José Alfredo Valdéz Orozco
Joel Meléndrez Arenas
Sierras Jorge antonio Ramírez
Gildardo Rodríguez Torres
TEXTO COMPLETO
D016-Evluación del programa de tutoría en una institución formadora de docentes.
Ruth Salazar Pulido
Elia Olea Deserti
Xóchitl Elizabeth Macotela Méndez
TEXTO COMPLETO
D017-Seguimiento de Egresados: Satisfacción laboral como producto del trabajo realizado por enfermeras de la UAEMéx.
Edith Guadalupe Martínez Morales
Dora María Martínez Albarrán
Betsabe Velázquez Rodríguez
TEXTO COMPLETO
D018-El desarrollo humano en el currículo de la especialidad en Estomatología Pediátrica.
María de los Ángeles Salazar Cruz
César Sánchez Olavarría
TEXTO COMPLETO
D020-Evaluación de los programas de los cursos obligatorios de la línea curricular Educación inclusiva de la licenciatura en psicología educativa, UPN.
Nayeli De León Anaya
Gabriela Ruiz Sandoval
Alba Yanalte Álvarez Mejía
TEXTO COMPLETO
D021-Estudio que originó la Especialidad en Intervención Inclusiva.
Liliana Aideé Galicia Alarcón
Rosario Angélica Garfias Galicia
Silvia Silvina Hernández Trujillo
TEXTO COMPLETO
D022-Inserción y trayectoria laboral de los egresados de las modalidades abierta y a distancia de la UNAM.
Tomás Bautista Godínez
Concepción Barrón Tirado
Edgar Alberto Germán Castelán
TEXTO COMPLETO
D023-El papel de la transversalidad en el MHIC.
María del Rocío Lucero Muñoz
Blanca Margarita andrea Padilla Mendoza
TEXTO COMPLETO
D024-El impacto de la participación de un grupo de padres en el desarrollo de las habilidades de autonomía de alumnos con discapacidad.
Ana Laura Prieto Martínez
Silvia Silvina Hernández Trujillo
María de la Caridad Consejo Trejo
TEXTO COMPLETO
D025-Intervención curricular en la formación de formadores. El caso del Programa de Gestión Escolar de la ENSM como tránsito entre una comunidad de aprendizaje y los cuerpos académicos.
MarÍa VerÓnica Nava AvilÉs
Carlos Estrada SÁnchez
TEXTO COMPLETO
D026-Evaluación de “Competencias Docentes” en el posgrado. De la técnica a las personas.
Cirila Cervera Delgado
Reyes Mireya Martí
Marcos Jacobo Estrada Ruiz
Sergio Jacinto Alejo López
TEXTO COMPLETO
D027-Logros y dificultades en la práctica profesional docente en los alumnos de séptimo y octavo semestre de la Licenciatura en Educación Primaria, plan de estudio 2012.
Luis Alberto Morales Arias
Lucia Graciela Wade Flores
JosÉ Manuel HernÁndez Franco
TEXTO COMPLETO
D028-La Investigación Evaluativa al Servicio de las Competencias Escriturales en la Educación Superior.
Alba Lucía Bustamante Hernández
TEXTO COMPLETO
D029-El desarrollo de la competencia comunicativa en un alumno que presenta retraso global del neurodesarrollo.
Gladys Sarahy Ixtepan Pucheta
Rosario Angélica Garfias Galicia
TEXTO COMPLETO
D030-Valoración curricular de los recién egresados de un plan de estudios de psicología.
José Jesús Carlos Guzmán
TEXTO COMPLETO
D031-Los procesos de formación docente en el cuarto año de la escuela normal desde la mirada de los estudiantes: Licenciatura en Educación Preescolar, última generación plan 1999.
Mirna HernÁndez GonzÁlez
Tania Pamela Landa HernÁndez
TEXTO COMPLETO
D032-El curriculum en educación superior y la explosión del conocimiento: Retos para su evaluación.
Luis Felipe Abreu Hernandez
Gabriela De la Cruz Flores
TEXTO COMPLETO
D033-Los procesos de formación docente en el cuarto año de la Escuela Normal desde la mirada de los estudiantes: Licenciatura en Educación Primaria, última generación plan 1997.
Mirna HernÁndez GonzÁlez
Tania Pamela Landa HernÁndez
TEXTO COMPLETO
D035-Tramas curriculares en teoría y práctica del conocimiento enfermero. Relaciones y significados desde la perspectiva de los actores.
María de los Ángeles García Albarrán
TEXTO COMPLETO
D036-Crítica a los criterios de acreditación como directriz en la evaluación curricular.
Anabell Gómez Vida
Iztaccíhuatl Suárez Varela
Oscar Espinoza Ortega
TEXTO COMPLETO
D037-Diagnóstico de la evaluación del aprendizaje realizada por el docente universitario en el modelo basado en competencias.
Anabell Gómez Vidal
Iztaccíhuatl Suárez Varela
Oscar Espinoza Ortega
TEXTO COMPLETO
D038-Programa Institucional de Tutoria Maestria en Educación, Campo Intervención Didáctica.
Vianey Sariñana Roacho
Santa Edén Sariñana Roacho
Juan Manuel Salcido Soto
TEXTO COMPLETO
D039-Tensiones en la articulación del eje "el doctorado del ISCEEM y sus egresados".
Rubén Madrigal Segura
TEXTO COMPLETO
D040-Evaluación de una optativa.
IztaccÍhuatl SuÁrez Varela
Anabell Gomez Vidal
TEXTO COMPLETO
D042-Los principios pedagógicos del plan de estudios 2011 y su consideración en la práctica docente, desde la perspectiva del estudiante.
Samuel Flores Correo
Gloria AngÉlica Valenzuela Ojeda
TEXTO COMPLETO
D043-Evaluación del programa de formación cívica y ética I en secundaria caso de la Secundaria General “General Domingo Arenas” Xitotohtla Zacatelco, Tlaxcala.
Maria Guadalupe Meneses Delgadillo
Gloria Ángelica Velenzuela Ojeda
TEXTO COMPLETO
D044-Del diagnóstico a la propuesta: el Huerto Escolar Agroecológico, un medio eficaz para la educación ambiental hacia la sustentabilidad.
Aníbal Quispe Limaylla
Enriqueta Tello García
Luz María Perez Hernández
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D045-Nociones del programa de tutoría en los profesores de la Licenciatura en Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional.
Jesús Carlos González Melchor
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D046-Recursos bióticos, ambiente y desarrollo. La Educación ambiental en la formación de biólogos UAM-Xochimilco.
Pedro Ángeles Juárez
Minerva Leonor González Ibarra
Aída del Rosario Malpica Sánchez
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D047-Evaluación del programa de Acción Tutorial (DGB/DCA/2012-01) en las actividades diagnosticas 7, 8, 9 y 10 del manual de tutorías grupales.
Ana Belen Lima Perez
Gloria Angelica Valenzuela Ojeda
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D048-Apuntes de Evaluación curricular: la tendencia eficientista.
Adriana Berenice Celis Domínguez
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D049-Evaluación Curricular Interna
Cary Estefania Alonso Amador
Stefania Tolteca Rodríguez
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D050-Problemáticas y tensiones derivadas de la evaluación curricular del doctorado en ciencias de la educación del ISCEEM (Dimensión Social).
David Pérez Arenas
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D051-Evaluación curricular mixta del plan de estudios reestructuración 2007 de la licenciatura de comunicación e innovación educativa de la UATx.
Diana Corona Barrera
Anna Rocio Tejeda Páez
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D052-Seguimiento del programa de tutoría en la Escuela Normal Rural.
Nadia Minor Ferra
Ariadna Isela Castellanos Ortega
Claudia Estela GÓmez GuzmÁn
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D053-Un análisis prospectivo de la educación primaria en Tlaxcala a cinco años.
Ángel Iván Ramírez Juárez
carlos Acoltzi Nava
Gloria Angélica Valenzuela Ojeda
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D054-Evaluación Curricular e Idoneidad Docente
María Leonor Mandujano Rodríguez
Vicente Gutiérrez Tavira
José Armando Morales González
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D055-Evaluación del impacto de la formación técnica laboral en Colombia, una mirada desde los antecedentes.
Liliana Manning Bula
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D056-Evaluación del programa de comunicación oral y escrita de la Licenciatura de Medicina Veterinaria de la Universidad Autónoma de Tlaxcala.
Rita Selene Hernandez Vazquez
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D057-Evaluación de la aplicación de los ejes pedagógicos en el proceso enseñanza aprendizaje del programa de educación física en primaria.
Nemesio Baltazar PÉrez
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D058-Evaluación diagnóstica, pronóstico y prospectiva de la matrícula de primaria comunitaria CONAFE, Delegación Tlaxcala.
Karina Carmona Gonzalez
Emmanuel Vázquez Sánchez
Gloria Angélica Valenzuela Ojeda
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D059-Influencia del campo formativo: formación humana y desarrollo en las Trayectorias Escolares.
Yesenia Lazaro Olaya
César Sánchez Olavarría
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D060-La integridad en la tridimensionalidad curricular. Una reflexión conceptual.
Nohemí Flora Meneses Aguilar
Mariela Sonia Jiménez Vásquez
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D062-Evaluación y calidad de un programa educativo acreditado.
Dilan Alberto Sánchez Polvo
Ana Bertha Luna Miranda
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EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL.
E001-Evaluación del programa de Inclusión Educativa.
Orquídea Esther de guadalupe Campos Cisneros
Cruz Yazmín Pérez Solís
Georgina Gasque Ancona
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E002-Título: Evaluación de la calidad del servicio y su impacto en la calidad educativa.
Juan josé Vaca Ruiz
Cointa Herrera Herrera
Juan José Vaca Herrera
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E003-Evaluación calidad servicio, Vaca, Herrera,Vaca.
Juan josé Vaca Ruiz
Cointa Herrera Herrera
Juan José Vaca Herrera
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E004-Análisis comparativo entre los Institutos de Evaluación de España, Argentina y México. Logros y rentabilidad.
Lázaro Vázquez Eulogio
Rosario Leticia Cortés Ríos
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E005-Evaluación curricular como instrumento en la calidad educativa. Evaluación de la percepción de logro de competencias de la asignatura Cultura Maya entre los alumnos de la Facultad de Ingeniería.
Elia Esperanza Ayora Herrera
Héctor Guerrero Maldonado
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E006-Vulnerabilidad y desarrollo humano en Centros Asistenciales.
Maribel Hernández Hernández
Cesar Sánchez Olavarría
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E007-Evaluación por competencias de la calidad de atención de enfermería para acceder a la certificación, el caso del ISSSTE en Puebla.
Karime Elizabeth Balderas Gutierrez
Ivonne Balderas Gutierrez
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E008-La evaluación institucional: proceso para construir realidades.
Leticia Sesento Garcia
Rodolfo Lucio Dominguez
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E009-La evaluación institucional de la educación superior, desarrollo de la capacidad de evaluación e implicaciones para la gestión institucional.
Carlos Topete Barrera
Maricela Cuellar Orozco
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E010-La evaluación de la capacidad institucional en la integración de las TIC en la práctica docente.
Carlos Enrique George Reyes
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E011- “El acoso escolar en un Bachillerato, una evaluación desde los actores”.
Cruz Luis Javier Camarillo López
José manuel Minor Franco
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E012-Evaluación del modelo educativo de la Universidad de Guanajuato. Una lectura desde la pedagogía crítica.
Cirila Cervera Delgado
Reyes Mireya Martí
Sergio Jacinto Alejo López
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E014-Evaluación y Acreditación de las Escuelas Normales. Perspectiva histórica y realidades.
Elizabeth Cortes Lechuga
Norma Hernandez Vazquez
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E015-La acreditación Institucional en México: una oportunidad para mejorar el sistema educativo.
Edgar Iván Márquez Urioso
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E017-Evaluación de Centros Educativos
Bersabe Lugo Lopez
Jesus Ramon Olvera Lopez
Sandra Santos Diaz
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E018-La acreditación y su impacto en la mejora de la calidad de programas educativos de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.
Erik Márquez De león
Zulma Raquel Zeballos Pinto
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E019-Evaluación Institucional de la Educación Superior en México. Las bondades de la evaluación institucional.
Alba Lucero González Balleza
Xóchitl Gómez Cordero
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E020-El mercado laboral de los egresados de la Licenciatura en Educación de la UAEM.
Brenda Pineda Díaz
Leonor González Villanueva
Leonor Guadalupe Delgadillo Guzmán
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E021-“Evaluación a un contexto escolar: en caso de los huérfanos digitales en una escuela secundaria de la ciudad de Puebla”.
Yolanda Flores Trejo
Cruz Luis javier Camarillo López
José Manuel Minor Franco
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E022-La autoevaluación institucional en las escuelas normales públicas de Yucatán.
Amira Cámara Cortés
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E023-El impacto del proceso de acreditación del programa de la Licenciatura en Educación Física de la Normal Superior en Tapachula.
Maria Susana Montero Lopez
Krystal del Rosario Licona Alcalan
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E024-La Gestión que realizan las Redes Académicas en el IPN y la normatividad institucional para el trabajo colaborativo: Definiendo Criterios e Indicadores.
Víctor Hugo Luna Acevedo
Alma Yereli Soto Lazcano
Isaura García Maldonado
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E026-El proceso de certificación bajo la Norma ISO 9001:2008, como estrategia para mejorar la eficacia escolar del servicio educativo.
Alejandro Palma Suárez
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POLÍTICAS DE LA EDUCACIÓN EN LA EVALUACIÓN
F001-La inequidad educativa en México
Jesús Antonio Alvarez Cedillo
Juan Carlos Herrera Lozada
Patricia Perez Romero
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F002-Desfase contextual entre las políticas educativas en la evaluación, especialmente América Latina.
Karla Ivonne Carrillo Aguilar
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F003-Evaluación Educativa: Politica Curricular Aplicada sin Analizar en la Educación Normal Primaria.
Carlos Gerardo Brabata Dominguez
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F004-Análisis del proceso de internacionalización de la Educación Superior el caso de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
María Lilia López López
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F005-Vigilar y delegar: El Ayuntamiento como evaluador de la instrucción pública, durante la primera mitad del siglo XIX poblano.
Mariana Marín Ibarra
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F006-Evaluación de las políticas educativas colombianas, a partir de las directrices de entes internacionales.
Alexander Javier Montes Miranda
Andres Antonio Alarcon Lora
Maria Teresa Pupo Salazar
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F009-Institucionalización de la evaluación en las políticas públicas de educación: los casos de Colombia, Chile, México y Perú.
Guillermo Eduardo Lizama Carrasco
Ruth Elizabeth Navarrete Arróniz
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F010-La evaluación en la reforma educativa de 2013: una política en un espacio de tensiones y diferencias.
Gladis Margoth Pérez González
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F011-Análisis de la evaluación estandarizada en Colombia desde el enfoque de educación inclusiva.
Rafaela Sayas Contreras
Elfa Luz Mejia Mercado
Julian Ruiz Iriarte
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F012-Evaluación de la política educativa en lectura en el municipio de Calpulalpan, Tlaxcala en base al programa sectorial 2013-2018.
Maria Alejandra Labastida Roldan
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F013-Tensiones de las políticas de evaluación y acreditación de la educación superior en México.
Oscar Rafael GarcÍa MartÍnez
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F014-Comunidades de aprendizaje, establecimiento y evolución desde los Consejos Técnicos Escolares.
Flavio Benigno Sánchez García
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F015-La política pública e Institucional en la ciencia jurídica a la luz de la Enseñanza Problémica.
Maria Eugenia Navas Rios
Maria Patricia Porras Mendoza
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F016-El sentido de mejora en el ejercicio profesional docente vs evaluación con idoneidad. Una mirada desde las prácticas de gestión.
MarÍa VerÓnica Nava AvilÉs
Nayheli IraÍs Estrada Nava
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F017-La meritocracia en la evaluación docente, análisis del Servicio Profesional Docente en México.
Catalina Inclan Espinosa
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F019-Educación para la salud como estrategia política en el control de la brucelosis endémica en Huamantla, Tlaxcala.
Guillermina GarcÌa JuÀrez
Hermila Orozco BolaÑos
Maricela HernÀndez VÀzquez
Maria Guadalupe JuÀrez Ortiz
Patricia LÒpez Carpintero
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F020-Seguimiento y evaluación a los Consejos Técnicos Escolares en la educación básica de Tlaxcala.
Adriana Carro Olvera
Norma Angélica Hernández Sánchez
Andrea Flores Valtierra
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F021-La búsqueda de la calidad en la formación inicial del docente, a través del perfil PRODEP.
Cecilia Ortega Díaz
Antonio Hernández Pérez
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F022-La evolución de los criterios de evaluación institucional en las reglas de operación del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI).
Santiago Vidaurri Durán
Ana Bertha Luna Miranda
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F023-Políticas de evaluación para la permanencia docente en el contexto regional del Colegio de Bachilleres de Chiapas: contradicciones, lagunas y ambigüedades en su primera implementación.
Martha Hernández Jiménez
Leticia Pons Bonals
Luisa Aurora Hernández Jiménez
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F025-La Crisis de la Identidad y el Síndrome de Burnout en la Profesión Docente de Educción Básica.
Carlos Acoltzi Nava
Adriana Carro Olvera
TEXTO COMPLETO
F027-GOBERNANZA Y EDUCACIÓN SUPERIOR
Noé Alfonso Morales Tuesca
Francia Helena Prieto B
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F028-¿LA MUNICIPALIZACIÓN COMO VIA PARA LA TRANSFORMACIÓN UNIVERSITARIA: RUPTURAS DESDE EL PODER Y LA BUROCRACIA?.
Gertrudis Ziritt Trejo
Paternina Lucimio Jiménez
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F029-EL TRABAJO COLEGIADO EN LA INVESTIGACIÓN: EL CUERPO ACADÉMICO GESTIÓN Y POLÍTICAS EDUCATIVAS DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA.
Felipe Hernández Hernández
Adriana Carro Olvera
María Elza Eugenia Carrazco Lozano
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