1.- La tutoría en la escuela secundaria desde la visión de sus actores /2009 |
SEP/SEB/
CONACYT
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Procesos Educativos |
2.- Trayectoria laboral y profesional de normalistas /2009 |
SEP/
CONACYT
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Procesos Educativos |
3.- El impacto del diplomado de la RIEB en los docentes de educación primaria /2009 |
UNAM/SEP |
Procesos Educativos |
4.- Trayectoria laboral y profesional de profesores de secundarias generales del estado de Tlaxcala /2010 |
SEP/INEE |
Procesos Educativos |
5.-Los docentes ante el Modelo Humanista Integrador Basado en Competencias (mhic) de la Universidad Autónoma de Tlaxcala/2012 |
SEP/PROMEP |
Procesos Educativos |
6. La ética profesional de los investigadores en los Cuerpos Académicos /2013 |
SEP/PROMEP |
Procesos Educativos |
7. Retos y tensiones de la evaluación en las escuelas públicas de Tlaxcala. Estudio de opinión de los actores educativos / 2013 |
PRODEP/SEP |
Gestión y Políticas Educativas |
8. Violencia escolar. El caso de las primarias y secundarias ubicadas en la zona metropolitana Tlaxcala-Apizaco /2013. |
UAT/CACYPI |
Gestión y Políticas Educativas |
9. Modelo de intervención pedagógica para la construcción de una cultura de paz en las escuelas públicas de Tlaxcala /2014. |
UAT/CACYPI |
Gestión y Políticas Educativas |
10.-Educar hacia una cultura de paz. Proyecto educativo y cultural para la prevención social de la violencia /2014 |
SEP/SEB/CONACYT |
Gestión y Políticas Educativas |
11. Trayectoria laboral de docentes de educación secundaria técnica /2014 |
CONACYT |
Procesos Educativos |
12. Las reformas curriculares en América Latina /2015 |
Fondos propios |
Procesos Educativos |
13. Evaluación de la calidad del profesorado en universidades de México y Espana /2016 |
SEP/PRODED |
Procesos Educativos |
14. La mediación en la resolución de conflictos en las Escuelas de Tiempo Completo. Ruta infantil para la convivencia escolar /2016 |
SEP/SEB/CONACYT |
Gestión y Políticas Educativas |
15. Trayectoria laboral de docentes de educación telesecundaria /2016 |
SEP/SEB/CONACYT |
Procesos Educativos |
16. Formación de investigadores en los posgrados en educación en México /2016 |
Fondos propios |
Procesos Educativos |
17. La evaluación docente en América Latina /2017 |
Fondos propios |
Procesos Educativos |
18. Formación y competencias docentes de profesionistas egresados de universidades, tecnológicos y escuelas normales /2018 |
Fondos propios |
Procesos Educativos |
19. Evaluación de las políticas en educación básica /2018 |
Fondos propios |
Gestión y Políticas Educativas |
20. Docencia, dirección y gestión /2018 |
Fondos propios |
Gestión y Políticas Educativas |
21. La experiencia de la investigación educativa en los Cuerpos Académicos /2019 |
Fondos propios |
Gestión y Políticas Educativas |
22. La profesión docente en Tlaxcala. Antecedentes, estado actual y perspectiva /2019 |
Fondos propios |
Gestión y Políticas Educativas |
23. El desarrollo de competencias digitales en la Facultad de Ciencias de la Educación /2019 |
Fondos propios |
Procesos Educativos |
24. Evaluación de la implementación de la actividad integradora en la Universidad Autónoma de Tlaxcala /2019 |
Fondos propios |
Procesos Educativos |
25. Educación para la ciudadanía y la paz. La pedagogía de la esperanza en la Nueva Escuela Mexicana /2020 |
Fondos propios |
Gestión y Políticas Educativas |
26. Calidad y gestión de los servicios educativos universitarios /2020 |
Fondos propios |
Procesos Educativos |
27. La educación a distancia en tiempos de pandemia/ 2020 |
Fondos propios |
Gestión y Políticas Educativas
Procesos Educativos
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28. Evaluación de la calidad de la formación docente del profesorado de enseñanza obligatoria en instituciones de educación superior de Latinoamérica, Caribe y Europa. Creación de sistemas y protocolos de garantía de la calidad de las carreras de educación”. 2020/2023 |
ERASMUS Comunidad europea |
Procesos Educativos |