TESIS - DOCTORADO EN EDUCACIÓN
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Tesis Digitales
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- La incidencia de las creencias de los docentes al involucrar a las familias en la educación
- El investigador en la construcción del conocimiento científico educativo en México: el caso de los investigadores SNI nivel III
- Las competencias comunicativas avanzadas en el trabajo académico de los estudiantes en educación superior
- Gestión y factores críticos en la ruta de mejora para la excelencia educativa
| Autor (a): | Mauricio Rodríguez Herrera |
|---|---|
Tesis: |
La incidencia de las creencias de los docentes al involucrar a las familias en la educación |
| Fecha del Examen: | Enero de 2023 |
| Directora de tesis: | Dra. Ana Bertha Luna Miranda |
| Co-directora de tesis: | Dra. Graça Dos Santos Costa |
| Generación: | 2019 |
| Resumen: | Enlace |
| Tesis completa: | Enlace |
- El docente de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación del SUAYED de la UNAM
- Desarrollo Humano y trayectorias profesionales en el Mercado Laboral de los egresados
- El enfoque intercultural bilingûe (EIB), significación y prácticas educativas en escueas primarias
- Las prácticas docentes inclusivas. El caso de la zona 03 de nivel de telesecundaria en el Estado de Tlaxcala
- Representaciones sociales de la docencia: La opinión de los profesores de psicología que trabajan por honorarios
- Interacciones y saberes docentes en diversos escenarios de la educación preescolar y sus implicaciones durante la pandemia
| Autor (a): | Adriana Leticia Díaz Manrique |
|---|---|
Tesis: |
El docente de la licenciatura en Ciencias de la Comunicación del SUAYED de la UNAM ante una perspectiva Didáctica de las TIC |
| Fecha del Examen: | enero de 2022 |
| Director de tesis: | Dr. Ángel Díaz Barriga |
| Co-director de tesis: | Dr. Marcelo Arancibia Herrera |
| Generación: | 2017 |
| Resumen: | Enlace |
| Tesis completa: | Enlace |
| Autor (a): | José Torres Pérez |
|---|---|
Tesis: |
Las prácticas docentes inclusivas. El caso de la zona 03 de nivel de telesecundaria en el Estado de Tlaxcala |
| Fecha del Examen: | Abril de 2022 |
| Directora de tesis: | Dra. Adriana Carro Olvera |
| Co-director de tesis: | Dr. Rodolfo Cruz Vadillo |
| Generación: | 2018 |
| Resumen: | Enlace |
| Tesis completa: | Enlace |
- Prácticas de Literacidad de la Escritura
- Resiliencia en la escuela
- La competencia comunicativa en la enseñanza del idioma inglés
- Percepción de los estudiantes ante el mercado de trabajo.
- Satisfacción laboral de egresados de Licenciatura en Enfermería de la UAGRO.
- Violencia escolar entre varones de Educación Básica del Estado de México.
| Autor (a): | Rocío Brambila Limón |
|---|---|
Tesis: |
Prácticas de literacidad de la escritura del artículo científico en físicos de la BUAP. |
| Fecha del Examen: | 23 de enero de 2021 |
| Director de tesis: | Dra. María Concepción Barrón Tirado |
| Co-directora de tesis: | Dra. Alma Cecilia Carrasco Altamirano |
| Generación: | 2017 |
| Resumen: | Enlace |
| Tesis completa: | Enlace |
- Trayectorias escolares en el Complejo ...
- Producción, protección y transferencia de invenciones
- La construcción de la identidad docente
- La microhistoria y los libros de texto para la enseñanza
- Las relaciones interpersonales en educación a distancia
- Concepciones implícitas de innovación curricular de profesores
| Autor (a): | Alejandra Cedallín Martínez Sánchez |
|---|---|
Tesis: |
Trayectorias escolares desde los factores transversales y diferenciales: El caso de las Licenciaturas en Administración y Biotecnología del Complejo Regional Mixteca de la BUAP. |
| Fecha del Examen: | Enero, 2020 |
| Director de tesis: | Dr. César Sánchez Olavarría |
| Co-directora de tesis: | Dra. Edith Salazar de Gante |
| Co-director de tesis: | Dr. Octaviano García Robelo |
| Generación: | 2015 |
| Resumen: | Enlace |
| Tesis completa: | Enlace |
- Experiencias de formación como investigadores educativos de estudiantes del programa de doctorado en educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala.
- El Campo curricular en México: La perspectiva de cuatro especialistas.
- Alfabetización informacional en alumnos de la Licenciatura en Comunicación de la BUAP.
- La internacionalización de la educación superior. El caso de la BUAP
- El saber ser del estudiante: Resiliencia y bienestar.
- Representaciones sociales sobre la atención infantil de la ciudad de Puebla.
- Metaevaluación del desempeño docente en la UATx. El caso de la facultad de Ciencias de la Educación.
| Autor (a): | Jorge Salvador Pedraza Longi |
|---|---|
Tesis: |
Experiencias de formación como investigadores educativos de estudiantes del programa de doctorado en educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala. |
| Fecha del Examen: | Enero, 2019 |
| Director de tesis: | Dr. Rafael Reyes Chávez |
| Co-director de tesis: | Dr. Juan Martín López Calva |
| Generación: | 2012 |
| Resumen: | Enlace |
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- La Tesis como Espacio de Desarrollo de Habilidades Investigativas
- Expectativas Profesionales de Estudiantes de la FCE de la BUAP. Un Estudio desde sus Trayectorias Escolares.
- La adquisición de competencias profesionales en Trabajo Social: un estudio de percepción en estudiantes de la Universidad Autónoma de Tlaxcala
- Análisis pedagógico del Plan y Programas 2011 de Educación Primaria.
| Autor (a): | Laura Paulina Ibarra López |
|---|---|
Tesis: |
La tesis como espacio de desarrollo de habilidades investigativas |
| Fecha del Examen: | Marzo, 2018 |
| Director de tesis: | Dra. María Elza Carrasco Lozano |
| Co-director de tesis: | Dra. María Guadalupe Moreno Bayardo |
| Generación: | 2014 |
| Resumen: | Enlace |
| Tesis completa: | Enlace |
- La cultura escolar en el desarrollo de las habilidades comunicativas básicas de los estudiantes universitarios.
- La construcción de la identidad profesional de los formadores de docentes. Estudio de caso de la Universidad Pedagógica Nacional en Tehuacan, Puebla.
- Los inicios de la escolarización: La creación de la escuela pública en la ciudad de Puebla, 1830-1860
- Las teorías implícitas de los docentes del trayecto de práctica profesional de la Licenciatura en Educación Preescolar, curriculum 2012
- Respresentaciones sociales sobre la Evaluación del Desempeño Docente construidas por las educadoras de una zona escolar
- Formación de competencias emocionales en futuras docentes de preescolar: un acercamiento al Plan de Estudios 2012.
- Procesos pedagógicos para el desarrollo de la comprensión lectora de orden superior en bachillerato.
- Proceso de creación de metáforas visuales de los estudiantes del Colegio de Diseño Gráfico de la BUAP
- Identidad de jóvenes estudiantes de psicología de la Universidad Autónoma de Tlaxcala
- Embarazo y aborto en Universitarias; Trayectorias educativas en transición.
- Resiliencia en los universitarios con diversidad funcional visual. Un estudio de caso de estudiantes y egresados de la Universidad Autónoma de Tlaxcala
| Autor (a): | Alejandro Jara Lezama |
|---|---|
Tesis: |
Procesos pedagógicos para el desarrollo de la comprensión lectora de orden superior en bachillerato. |
| Fecha del Examen: | Enero, 2016 |
| Director de tesis: | Dra. Adriana Carro Olvera |
| Co-director de tesis: | Dr. Raúl Madrid Osorio |
| Generación: | 2012 |
| Resumen: | Enlace |
| Tesis completa: | Enlace |
- Inteligencia emocional y competencias emocionales en estudiantes de Educación Superior de la BUAP.
- Calidad en la formación profesional de los estudiantes de la BUAP y la satisfacción con su programa educativo. (El caso de las Licenciaturas de Comunicación, Químicofarmacobiólogo y contaduría Pública de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla)
- Buenas prácticas docentes. Estudio de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UATX.
- Construcción de la identidad de los docentes del Sistema Conalep en Puebla.
- Camino en la construcción de la identidad académica de las enfermeras con estudios de maestría en ciencias de la enfermería en el ISSSTE de Puebla
- La formación de competencias genéricas y específicas en el nivel superior. El caso de los egresados titulados de ingeniería Química, Mecatrónica e Industrial en la Universidad Politécnica de Tlaxcala (UPT)
- La flexibilidad curricular en la Licenciatura en Administración de Empresas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Modalidades: Presencial y semiescolarizada
| Autor (a): | Rocío Fragoso Luzuriaga |
|---|---|
Tesis: |
Inteligencia emocional y competencias emocionales en estudiantes de Educación Superior de la BUAP. |
| Fecha del Examen: | Marzo, 2015 |
| Director de tesis: | Dra. Alicia Colina Escalante |
| Co-director de tesis: | Dr. José Ignacio Román Cosío y Ortíz |
| Generación: | 2011 |
| Resumen: | Enlace |
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- Educación y valores en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, estudio de caso de la Licenciatura de Médico Cirujano
- Creencias sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación de los docentes de Educación Primaria de la DGSEI Región Juárez
- La Universidad Pública en México ante fenómeno de las adicciones caso BUAP
- Las representaciones sociales de la formación docente ante la Reforma Integral de la Educación Básica
- Los rituales académicos universitarios: Una interacción simbólica de los estudiantes y profesores de segundo y octavo semestre de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala
- Trayectorias juveniles de los estudiantes de sociología de la Universidad Autónoma de Tlaxcala: el reflejo de las transiciones entre educación, trabajo y familia
| Autor (a): | René Elizalde Salazar |
|---|---|
Tesis: |
Educación y valores en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, estudio de caso de la Licenciatura de Médico Cirujano. |
| Fecha del Examen: | Abril, 2014 |
| Director de tesis: | Dr. Ángel Rogelio Díaz-Barriga Casales |
| Co-director de tesis: | Dr. Javier Rodríguez Lagunas |
| Generación: | 2009 |
| Resumen: | Enlace |
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- Los desafíos de la nueva práctica docente universitaria en el Contexto de la globalización
- La Evaluación de la Educación Superior en México. El caso del problema integral de fortalecimiento Institucional (PIFI), en la Universidad Autónoma de Tlaxcala
- Los ciclos de vida profesional de los docentes de la Educación Media Superior Tecnológica
- Una aproximación a la subjetivación femenina a partir de la cultura escolar. El caso de las alumnas en tres preparatorias BUAP, generación 2009-2011, área de humanidades.
- La profesión del Músico. Una perspectiva de la sociología de las Profesiones.
- Desarrollo del Posgrado en Puebla. El caso del nivel Doctorado en el periodo 2000-2010.
- Caracterización discursiva de los textos académicos recepcionales de los egresados de la Maestría en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional.
- Condorcet y la ilustración. Una filosofía educativa.
| Autor (a): | Blanca Margarita Andrea Padilla Mendoza |
|---|---|
Tesis: |
Los desafíos de la nueva práctica docente universitaria en el Contexto de la globalización |
| Fecha del Examen: | Marzo, 2013 |
| Director de tesis: | Dra. Ma. Concepción Barrón Tirado |
| Co-director de tesis: | Dr. Guillermo González Rivera |
| Generación: | 2008 |
| Resumen: | Enlace |
| Tesis completa: | Enlace |
| Autor (a): | Margarita Rojas Maldonado |
|---|---|
Tesis: |
Teorías implícitas en la práctica docente de las educadoras de la zona 22 de Terrenate, Tlaxcala. |
| Fecha del Examen: | Octubre, 2012 |
| Director de tesis: | Dra. Ma. Concepción Barrón Tirado |
| Co-director de tesis: | Dr. Miguel Monroy Farías |
| Generación: | 2007 |
| Resumen: | Enlace |
| Tesis completa: | Enlace |
| Autor (a): | César Sánchez Olavarría |
|---|---|
Tesis: |
Trayectorias Profesionales de los egresados de Ciencias de la Comunicación de la Universidad del Altiplano |
| Fecha del Examen: | Octubre, 2011 |
| Director de tesis: | Dra. Mariela Sonia Jiménez Vásquez |
| Co-director de tesis: | Dr. Alejandro Márquez Jiménez |
| Generación: | 2008 |
| Resumen: | Enlace |
| Tesis completa: | Enlace |