TESIS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
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Tesis Digitales
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- Modalidades de titulación en la Facultad de Ciencias de la Educación
- Valoraciones al Desempeño Profesional Docente en educación primaria en el marco de la reforma educativa 2013.
- Estilos de aprendizaje y resultados del Preliminary English Test (PET) en la ingeniería de logística y transporte de la UPTrep
- Evaluación del aprendizaje en el nivel superior: El caso de la Licenciatura en medicina veterinaria y Zootecnia de la UATx
- La vida escolar de niños y niñas con experiencia migrante. Un acercamiento a su cotidianidad escolar, desempeño académico y socialización.
- Inclusión y equidad de niños y niñas con necesidades educativas especiales (NEE) en preescolar.
| Autor (a): | Abdo Edwyn Ramos y Flota |
|---|---|
Tesis: |
La enseñanza de la historia en la Escuela Secundaria Técnica No. 30, Calpulalpan, Tlax. |
| Año del Examen: | 2018 |
| Director de tesis: | Dra. Concepción Barrón Tirado |
| Co-director de tesis: | |
| Resumen: | Enlace |
| Tesis completa: | Enlace |
- Conocimientos y opiniones sobre educación emocional de docentes de UPN 219 Tlaxcala.
- La influencia de la lectura de la novela adaptada en inglés en los alumnos de bachillerato.
- Perfil de Ingreso de los estudiantes de licenciatura
- Ética y valores profesionales en las prácticas de generación y transmisión de conocimientos de estudiantes de Posgrado en Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala.
- Emparejamiento de los estilos intelectuales de docentes y alumnos y su relación con el rendimiento académico
- Estudio de egresados de la especialidad de estomatología pediátrica de la Facultad de odontología de la UAT.
- Sistema de gestión de la calidad en el proceso educativo, del Instituto David Palma Seoane.
- La dirección, elemento eje del Proceso administrativo en el desempeño de las funciones de los directivos en Educación Superior.
- Las TIC en el proceso de formación de los estudiantes de la Licenciatura de Ciencias de la Educación de la UAT.
- Factores asociados a la disminución de la matrícula escolar: el caso de la Escuela Secundaria General No.1 "Jesús García Corona" de Apizaco, Tlax.
- Las escuelas de tiempo completo. Resultados, retos y tensiones a seis años de su implementación.
- Formación e internalización de valores en niñas y niños de educación primaria
- Factores de formación docente que influyen en el aprendizaje de los estudiantes ante un cambio de modelo educativo
- La comprensión lectora y las estrategias docentes ante el enfoque basado en competencias: un estudio de caso en la Escuela Primaria Rural Justo Sierra, de Tlatempan, Tlaxcala.
- Exploraciones sobre la violencia escolar: El caso de la Escuela Secundaria Técnica No. 6 Tlaxcala.
- Inteligencias múltiples y rendimiento académico en la enseñanza del inglés a nivel secundaria.
- El proyecto escolar como una propuesta estratégica para elevar la calidad educativa en las escuelas primarias de la zona escolar 002 de la ciudad de Apizaco, Tlax.
- Perfil valoral y rendimiento académico en estudiantes de telesecundaria.
- TV pekes: Una propuesta de televisión educativa en Tlaxcala.
- Enfoques sobre la educación superior: una descripción desde las visiones institucionales del Banco Mundial y la UNESCO.
- El estudiante universitario frente al aprendizaje autónomo en la enseñanza del Inglés en el marco del MHIC.
- El uso del e-portafolios en el seguimiento del desarrollo de la habilidad de expresión escrita en inglés.
- Características de la violencia escolar en estudiantes de ingeniería en computación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala.
- Diagnóstico situacional para establecer un Sistema institucional de Tutorías para los alumnos de la Escuela Normal Superior Pública del Estado de Hidalgo.
- Impacto de la gestión del modelo basado en Competencias para la Educación Básica.
- Propuesta de Diseño Instruccional basada en la modalidad Blended Learning para el mejoramiento del aprendizaje en el sub-módulo generación de animaciones con elementos multimedia del CETIS 132 .
- Programa de intervención tutorial para la disminución de violencia escolar en niños de quinto grado en la Escuela Primaria “Pedro Morales” de la localidad de Axocomanitla, Tlaxcala.
- Factores del liderazgo transformacional en los directivos de las escuelas exitosas en la prueba ENLACE 2011.
- Caracterización de perfiles psicosociales de estudiantes de la UPN Unidad 291-Tlaxcala y su relación con el rendimiento académico.
- Estado del arte sobre violencia escolar en países de América Latina y España en el período 2000-2010.
- La formación docente para la reforma integral de educación básica en el nivel primaria. El caso de Tlaxcala.
| Autor (a): | Hilda García Pereda |
|---|---|
Tesis: |
Diagnóstico situacional para establecer un Sistema institucional de Tutorías para los alumnos de la Escuela Normal Superior Pública del Estado de Hidalgo. |
| Año del Examen: | 2013 |
| Director de tesis: | Dra. Mariela Sonia Jiménez Vásquez |
| Co-director de tesis: | |
| Resumen: | Enlace |
| Tesis completa: | Enlace |
- Las representaciones sociales de los derechos humanos en los niños de 5° de la escuela primaria Emiliano Zapata, de Xochiteotla, Chiautempan, Tlaxcala. Un estudio de caso.
- Las Habilidades de Lecto-escritura en los Estudiantes de Licenciatura.Un estudio de caso en el octavo cuatrimestre de la Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa de la Facultad de Ciencias de la Educación, UAT.
- Factores de protección y de riesgo que influyen en el desarrollo de la resiliencia en los niños de educación básica.
- La figura del Asesor Externo en el Proceso de Planeación y Rediseño Curricular en la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca”
- La importancia de la calidad ante las Reformas Educativas, en el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios número 212 de Tetla, Tlaxcala Escenarios prospec.
| Autor (a): | Germán Flores Martínez |
|---|---|
Tesis: |
Las representaciones sociales de los derechos humanos en los niños de 5° de la escuela primaria Emiliano Zapata, de Xochiteotla, Chiautempan, Tlaxcala. Un estudio de caso. |
| Año del Examen: | 2012 |
| Director de tesis: | |
| Co-director de tesis: | |
| Resumen: | Enlace |
| Tesis completa: | Enlace |
- Evaluación de factores y competencias para el autoaprendizaje de una segunda Lengua en el centro de autoacceso (SAC) (Facultad de Filosofía y Letras de la UATx).
- Valoración de competencias genéricas y específicas en la formación profesional y en el ámbito laboral: Un estudio de egresados de las Maestrías en educación de la UATx.
- La evaluación del aprendizaje integral de los niños de tercer grado de educación preescolar
- Estrategias de enseñanza para facilitar el aprendizaje en el alumno y fortalecer el liderazgo docente.
- Análisis de la conceptualización y manifestación de los valores en secundaria en relación con la asignatura de formación cívica y ética.
- El Docente, sus saberes y prácticas. Un análisis desde la perspectiva de Freire y Tardif.
| Autor (a): | Carmen Clementina Millán García |
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Tesis: |
Evaluación de factores y competencias para el autoaprendizaje de una segunda Lengua en el centro de autoacceso (SAC) (Facultad de Filosofía y Letras de la UATx). |
| Año del Examen: | 2011 |
| Director de tesis: | Dra. Ana Bertha Luna Miranda |
| Co-director de tesis: | |
| Resumen: | Enlace |
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| Autor (a): | Mauricio García Ramírez |
|---|---|
Tesis: |
Valoración del Impacto del programa Enciclomedia en la zona escolar 047 de Primarias Federales del estado de Tlaxcala desde la perspectiva de docentes y alumnos. |
| Año del Examen: | 2010 |
| Director de tesis: | Mtro. Alejandro Palma Suárez |
| Co-director de tesis: | |
| Resumen: | Enlace |
| Tesis completa: | Enlace |
- La insersión laboral de los egresados de la licenciatura en Ciencias de la Educación 2003.
- Las inteligencias Personal, Lingüística y Lógico-matemática en el Programa de Educación Preescolar 2004.
- Un análisis de estrategias de aprendizaje en los alumnos de la Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa de la UAT
- Relación del autoconcepto con el rendimiento escolar. Un estudio de caso en el Colegio de Bachilleres plantel 14 Nativitas.
| Autor (a): | Rosa María Chávez Camarillo |
|---|---|
Tesis: |
El juego como estrategia didáctica en la enseñanza-aprendizaje para la resolución de problemas matemáticos con operaciones básicas. |
| Año del Examen: | 2008 |
| Director de tesis: | Dra. Mariela Sonia Jiménez Vásquez |
| Co-director de tesis: | |
| Resumen: | Enlace |
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| Autor (a): | Agustina DeJesús Cruz Gutiérrez |
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Tesis: |
Aplicación de la técnica de grupos focales de discusión en la investigación educativa. |
| Año del Examen: | 2007 |
| Director de tesis: | Dr. Rafael Reyes Chávez |
| Co-director de tesis: | |
| Resumen: | Enlace |
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| Autor (a): | Miguel Ángel Báez Alvarado |
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Tesis: |
La producción de conocimiento en la División de Posgrado en educación de la UAT. El caso de la Maestría en Administración Educativa. |
| Año del Examen: | 2007 |
| Director de tesis: | Dr. Raúl Osorio Madrid |
| Co-director de tesis: | |
| Resumen: | Enlace |
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| Autor (a): | Blanca Margarita Andrea Padilla Mendoza |
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Tesis: |
Perfil socioacadémico de los estudiantes de nuevo ingreso a la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la UATx. |
| Año del Examen: | 2006 |
| Director de tesis: | |
| Co-director de tesis: | |
| Resumen: | Enlace |
| Tesis completa: | Enlace |
| Autor (a): | Elva Bello Aguilar |
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Tesis: |
Relación entre la elección de escuelas preescolares y la satisfacción de los padres de familia, en la zona uno de preescolar del estado de Tlaxcala durante el período de 2000 a 2005. |
| Año del Examen: | 2006 |
| Director de tesis: | Dr. Anibal Quispe Limaylla |
| Co-director de tesis: | |
| Resumen: | Enlace |
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| Autor (a): | Juan Antonio Domínguez Zamora |
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Tesis: |
Una propuesta de formación docente para fortalecer la identidad calasancia en la sección preparatoria del Instituto Fray Pedro de Gante, A.C. en la ciudad de Apizaco, Tlax. |
| Año del Examen: | 2006 |
| Director de tesis: | Mtro. Juan Manuel Robredo Uscanga |
| Co-director de tesis: | |
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| Autor (a): | Norberto Cervantes Contreras |
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Tesis: |
La certificación de los procesos administrativos y de servicios en el Instituto David Palma Seoane, bajo la norma ISO 9001-2000, Un estudio de caso. |
| Año del Examen: | 2006 |
| Director de tesis: | Mtro. Alejandro Palma Suárez |
| Co-director de tesis: | |
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